浅析社会主义核心价值观融入大学生创业教育策略
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【摘要】当前，高校创业教育在一定程度上忽视了对大学生道德层面的引领，导致大学生毕业后出现个人创业价值与社会主义核心价值观相背离的现象。本文分析了社会主义核心价值观融入大学生创业教育的必要性，存在的问题并提出了核心价值观融入创业教育的策略。
【关键词】核心价值观 大学生创业教育 策略
社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，从国家、社会、个人三个层面划定了社会主义价值准则，给每位公民提供了价值遵循，社会主义核心价值观深刻论述了“要建设什么样的国家，建设什么样的社会，培育什么养的公民”等一系列重大问题。新时代大学生创业教育既要培养大学生创业技能，也要全面回归素质教育，进行创业技能培养的同时，要深入融合社会主义核心价值观教育，将大学生人生观、價值观、世界观等道德教育的培养摆在重要位置，以期实现“立德树人”的教育目标。
一、社会主义核心价值观融入大学生创业教育的必要性
1.大学生创业教育改革需要核心价值观协同推进
当前高校的各个院系部在创业教育方面往往各自为战，在教育资源共享、学科融合、创业技能培养等方面存在隔阂，把核心价值观融入大学生创业教育，有助于打破院系部单打独斗的局面，能够整合全校的教师资源、教学设施等，形成以核心价值观为主导，以创业教育为载体的协调统一的创业教育管理机制。
2.大学生创业人才素养提升需要核心价值观积极引领
社会主义核心价值观融入大学生创业教育能够引领创业人才培育的正确方向。核心价值观可以帮助大学生理性面对当前就业形势，合理规划职业生涯和职业理想，促使自己自觉从国家需求出发，正确处理个人与集体、眼前与长远等矛盾。核心价值观融入创业教育有利于帮助大学生明确职业价值取向，合理定位创业目标、创业方法等，有利于避免创业中的功利化倾向。
3.创新型国家建设需要核心价值观保驾护航
创新型国家的建设关键在创新型人才的培养。把核心价值观系统地融入创业教育，有利于提升学生的精神境界、道德情操，实现人才的全面发展。用核心价值观教育和鼓励大学生在学习、创业过程中树立爱国精神和民族意识，能够让更多的大学生积极的投身于创新型国家建设的各个环节，将个人才能、科研成果转化为现实生产力。
二、社会主义核心价值观融入大学生创业教育存在的问题
1.大学生创业教育理念缺乏核心价值观引领
一是在创业教育价值取向方面，大部分高校只是把创业教育作为提高就业率的手段，传授的内容限于书本知识，难以真正培养国家需要的创业型人才。二是将创业教育内涵理解为技术型教育，只是让大学生掌握创业所必备的创业能力，偏离了创业教育的最终目标，不利于帮助大学生树立正确的价值观，这在一定程度上限制了大学生的长远发展。
2.大学生创业教育课程缺少核心价值观融入
一是课程定位存在误区，没有将创业教育作为一门独立课程纳入素质教育，没有建立起系统的包涵核心价值观的课程体系。二是创业教育课程价值观培养缺失。创业教育只作为一种技能培养活动，较少涉及核心价值观教育内容，导致大学生创业者普遍呈现创业理想模糊，创业动机物质化，缺乏开拓创新精神、社会责任意识等问题。
3.大学生创业教育实践环节缺少核心价值观培育
当前，高校开展创业教育实践活动仅有少数具备一定创业潜质的大学生参与，与培养大学生正确创业观、价值观相脱节。各种创业大赛、各个创业园区偏重于创业项目孵化，很少关注大学生思想、价值体系的变化，导致大学生不能运用核心价值观解决创业实践中遇到的问题。
三、社会主义核心价值观融入大学生创业教育策略
（一）让核心价值观引领创业教育育人方向
一是引领创业价值取向。高校要将核心价值观深度融入创业教育，让大学生在核心价值观引导下最大限度地认清自我，树立创业理想，以自我觉醒驱动自主实践，探求个人价值实现的最优化路径。二是提高大学生创业修养。高校要以核心价值观为指导，塑造大学生的意志品质，坚定其创业信念，提高抗挫能力。
（二）让核心价值观融入创业教育课程体系
一是坚持立德树人教育理念，明确创业课程地位，把创业教育纳入素质教育，兼顾技能传授和价值观培育。二是以核心价值观指导完善创业课程，真正构建起多元学科知识融合、理论性与实践性统一、创新性与育人性兼顾的创业教育课程体系。三是提升大学生道德品质，响应建设创新型国家的号召，弘扬公平正义、爱岗敬业的价值理念，使创新、创业、敬业成为大学生普遍的价值共识和内在气质。
（三）让核心价值观融入高校创业教育保障体系
一是建立健全创业教育组织机构。设立校级领导、院系管理、创业教育科研组三级单位，确保政策从宏观指导到企划落实再到具体教学实施的各个环节，都能有条不紊地发挥各自职能。二是建设专业化师资队伍，要着眼于人才综合素质的提升，要对创业教师进行定期培训，并充分发挥党员教师践行弘扬核心价值观的带头示范作用。三是建立政府、高校、企业一体的服务平台，为大学生成功融入经济市场保驾护航。
（四）让核心价值观贯穿创业教育实践活动
在开展创业实践活动中，要遵循思想意识形成发展的逻辑和意识形态教育的规律，根据活动形式多样的特点和各类型学生特征，采取不同方式将社会主义核心价值观教育渗透其中，锤炼其意志品质，规范其创业行为。
参考文献：
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