市场需求导向下校企合作电子商务专业实训路径创新研究

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　　【摘要】我国进入社会经济发展的新时代，坚持以市场为导向，做好人才培养教育改革，强化学生实训，利用校企合作平台，提升实训教学层次，深化校企合作，优化教师队伍结构，注重人才培养质量提升，培养更多适应时代发展、满足市场需求的电子商务人才。
　　【关键词】市场需求导向;电子商务;校企合作;实训;创新
　　我国进入社会经济发展的新时代，国家大力推动社会经济发展转型，促进产业结构升级。电子商务是基于互联网应用的高新技术产业，更是促进就业、推动贸易发展的重要平台。新时期是我国高职院校发展的重要时期，也是优化高等教育、提升人才培养质量的重要时期，坚持以市场为导向，围绕市场需求，做好人才培养教育改革，强化学生实训，注重人才培养质量提升，让学生不仅掌握先进的知识，更强化他们的应用实践技能。以市场需求为导向，利用校企合作平台，创新实训教学，全面社会经济发展所需的电子商务人才。
　　一、坚持以市场为导向，强化专业实训教学
　　随着我国高等教育进入普及化阶段，高职院校成为我国高等院校的重要组成，更成为推动我国教育发展、提升人才培养质量、优化国家人力资源结构的重要保障。高校扩展带来了很好入学机会，给更多学生学习和发展提供了非常好的机会和平台，为社会输送更多的高质量人才。随着我国高等教育规模不断扩大，我国高职院校实现了数量的快速扩张，在带来人才增长和提升的同时，也带来了就业压力的提升，很多学生找不到工作，人才市场竞争不断加剧。而另一方面，我国社会迫切需要进一步升级，产业结构调整对人才的要求正在发展深刻变化，高素质人才、高层才人才需求越来越大，电子商务高端人才需求缺口不断扩大。很多电子商务企业需要更多的应用型技能人才，需要的是能够快速适应岗位环境的人才，能够在工作更具创新能力的人才。而不少公司招到人才以后，需要进一步培训，带来很大的被动。为此，电子商务人才需要坚持以市场为导向，针对人才市场发展变化，调整人才培养结构，提升人才培养层次，提高人才培养目标，以此来适应社会经濟发展，满足企业用人需求。进一步强化专业实训教学，让学生能够真正掌握应用实践技能，丰富他妈的电子商务经验，为之提供更多的实训指导，强化校企合作，注重实习实践教学，保障学生真正掌握电子商务技能，能够胜任工作需要，进一步缩小学校教育与市场需求之间的距离。
　　二、利用校企合作平台，提升实训教学层次
　　校企是新时期我国高职院校人才培养的主要形式，是提升人才培养质量、促进学生就业的重要保障。校企合作不仅为高校提供更多更好的直接就业岗位，更为学生提供良好的实习岗位，让学生在具体实践岗位上感知体验，丰富直接经验，在真实的工作中强化他们的职业素养，让学生学会分析和处理各种问题。电子商务发展迅猛，市场变化迅速，利用好校企合作平台，提升实训教学层次。企业直接面向市场，每个电子商务企业都有完整的工作岗位，能够为学生提供各种岗位实习岗位，让学生直接体验应用。尽管高职院校也有自己的实训教室，但是，规模较小，层次较低，尤其是不能真正面向市场。而企业在不断发展变化，跟上市场变化，不断优化岗位，不仅采用先进的技术设备，而且应用最为成熟电商模式和程序，并根据市场发展变化不断创新电商运行模式。相对于高校实训室，优势非常突出，利用校企合作平台，实现校内实训与企业实训实习相结合，提升实训教学的层次，确保学校教学与市场接轨，针对市场需求，坚持与市场为导向，引导学生实训实习，提升实训教学层次，提高实践教学质量。高校需要与企业进一步合作，与企业建立起更加密切的合作关系，利用企业的工作平台，让学生真正走进企业，熟悉公祖环境，更强化实践技能，提高学生的应用技能，让学生早日进入电子商务工作状态，培养他们的职业素养，确保学生能够快速适应工作，满足市场人才需求。
　　三、注重课程优化组合，强化实践课程指导
　　市场需求导向下，校企合作需要进一优化课程组合，强化实践指导，保证学生实训更具指导性，实践更有效率，实习更有针对性。这就要求电子商务专业教学需要推动课程改革，强化实训课程比重，让学生有更多的实训机会，保障实习时间，才能让学生得到更好的锻炼。针对当前高职院校扩展已经进入到尾声，很多高校不再增加招生数量，并根据教学需要，进一步增加教师数量，有了进步的师资保障。强化实训指导，结合单子电子商务教学需要，针对电子商务企业对人才的需求标准，结合电商工作实际，强化学生的实践课程教学，让学生能够真正获得经验，强化应用能力，熟悉电商工作程序和运营环境，以此保障人才培养质量。让学生在学校就能全面熟悉电商工作，能够适应工作需要，满足市场对人才的各种要求，培养社会经济发展所需的高素质电商人才。
　　四、深化校企合作，优化教师队伍结构
　　校企合作是新时期我国高等教育培养的一大特色，也是提升人才培养质量的重要基础，更是促进学生就业、提升人才培养层次的重要保障。坚持以市场为导向，立足校企合作办学实际，深化高校与企业的密切合作，让学生真正适应市场，提升就业竞争力，服务社会经济发展。与企业保持更加密切关系，让企业在人才培养目标制定、课程建设、学生考核等方面参与进来，为电子商务人才培养发挥更多的作用。以市场需求为导向，企业是市场的主体，企业对市场把握最为精准，更能看清市场发展的方向。深化校企合作，构建更加紧密的校企合作关系，让企业在电子商务专业人才培养提供更多的支持，做好更加有效的引导，保障人才培养质量。进一步优化队伍结构，发挥企业积极作用，尤其是实训教学，让更多电子商务企业技术和管理人才成为兼职教师，担任电子商务专业学生的实训和实习指导教师，对他们进行全方位指导，做好全程跟踪实训指导。加大实践教师比重，引入更多的实训指导教师，让企业管理和技术人员在教师中的比重进一步提升，对校内实训和校外实训做好指导，建立起更为密切的学徒制关系。
　　总之，市场需求导向下校企合作电子商务专业实训教学，要进一步推动改革，强化校企合作，以强化学生实践实习为着力点，以培养高素质应用型人才为目标，以促进学生就业为根本宗旨，建立起更加紧密的校企关系，培养更多适应时代发展、满足市场需求的电子商务人才。
　　参考文献：
　　[1]孟娟娜.高职院校电子商务专业工学结合人才培养模式的探索与实践[J].中国教育学刊，2015（11）：46-47.
　　[2]李艳，魏丽.基于校企合作的高职院校电子商务专业实训家乡路径分析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2017（3）.
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