凯里学院统一门户建设研究

来源:用户上传      作者: 唐维

　　 摘 要： 本文介绍了国内统一门户的建设情况，并分析了我校信息化建设中存在的问题，提出了统一门户的建设思路。
　　 关键词： 信息化建设； 统一门户
　　中图分类号： TP393 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2011）04-0209-01
　　
　　 引言
　　
　　 统一门户（Portal）是指通过对校园内各种系统和资源有效集成整合，以门户的形式根据用户角色不同（教师、学生、校友和领导）提供各自所需要的全部信息与服务，是提高校园核心竞争力，高校信息化建设的重要组成部分[1]。也是数字化校园的高级表现形式。它包括了数字化校园信息建设的多个方面，包括办公自动化、校园一卡通、图书馆查询借阅管理、教学安排、学生管理等等。已成为新一代互联网信息服务的有效工具。
　　
　　 一、统一门户的发展建设情况
　　
　　 最早提出统一门户概念是在1998年美国美林公司(MER-RIL LYNCH)提出，它的实际意义就是所需要的信息，最开始主要见于企业的信息化建设领域。进入二十一世纪后，统一门户以其个性化、整体性的优点成为Web服务新的发展方向，并且逐步延伸到学校、政府在内的各行各业。
　　 我国是在2002年前后，在学校开始应用统一门户的，比如：清华大学，北京大学，浙江大学，南京大学等等，它们基本上代表了我国高校门户建设的最高水平，相对来说，我校发展起步较晚，现今数字化校园建设比较滞后，统一门户尚未启动。
　　
　　 二、凯里学院信息化建设现状及存在问题
　　
　　 随着我校本科教育的发展，一些传统的教育观念、教学方法正面临挑战，建设数字化校园就成为了必然。当前，我校正在积极开展校园信息化工作，各个职能部门的应用系统不断建成和投入应用，这极大地方便了日常办公及事务处理。现有的各种应用系统也较好地满足了各项学校管理工作运行的要求，支撑着学校的运行管理工作，保证着凯里学院各项管理工作的顺利部署和推进。
　　 但是，随着学校各项管理工作的拓展和推进，信息化建设对相关的应用和信息的要求有了进一步的提高。
　　
　　 （一）资源整合、信息共享
　　 在高校信息化建设过程中，由于建设初期缺乏统一规划，各应用系统建设各自为政，而往往新的应用系统对数据信息有更为复杂的需求，如在对学生进行综合管理时，这些学生的信息在图书馆管理、校园卡等多个应用系统中都会涉及到。但目前的这些系统由于建设时期不同，采用的技术架构和建设情况各有差异，各系统之间的运行管理及维护也相对独立，因而当在处理信息时涉及到多个系统之间的协调共用时，需要多个系统的资源整合，会涉及到的跨操作系统平台、跨数据库、跨开发平台等多方面的工作，且数据流程也容易形成混乱，给开发、管理、维护工作带来大量的工作量和难度。
　　
　　 （二）单点登录、统一身份认证
　　 由于学校各应用系统的开发多是不同软件平台下开发，各应用系统间相互独立，缺乏有效集成。比如同一个人，进入校园网的不同应用系统，可能需要不同的用户名，不同的密码，经常需要在不同位置逐个进入访问，多次登录，面对繁多的应用系统，用户难以寻觅所需。人性化程度低。这就缺乏一个统一的访问入口，在一次登录后就可进入到校园内各种应用系统。
　　 因此，数字化校园的建设亟需解决的就是信息整合，资源共享，统一入口，身份认证，这就是建立统一门户这个议题，给学校综合信息服务的便利、完善和高效提供可靠服务。
　　
　　 三、统一门户的建设思路
　　
　　 简要的说，统一门户是整合学校资源、为用户提供所需信息的一个平台，同时建立统一门户对提升学校形象，扩大学校影响力也能起到推波助澜的作用，在这里，任何一个访客比如家长、在校生、决策者都能够看到这所大学的所具的品味和实力、存在的价值与意义、提供的信息与服务。在这个意义上，打造好统一门户，不但有利于提升学校形象，促进服务质量，还可实现可持续发展。随着社会的发展和信息化建设的不断深入，当今的数字化校园应是一个网络化、数字化、智能化、虚拟化有机结合的新型教育、学习、研究的平台。而这个平台的中枢，应该是以统一门户为主的学校各类资源。因此，建设好统一门户这个服务平台，也是学校搞好信息化教育与信息服务的重要手段。
　　 笔者认为，针对凯里学院信息化建设存在的问题，统一门户建设关键解决好以下方面。
　　
　　 (一)资源整合、信息共享
　　 在数字化校园建设中，统一门户的灵魂所在应是信息的整合与共享，也就是信息的集成，正是因为集成，使得数字化校园中的信息整合共享问题得以解决。集成主要是指数据、应用、表示等几个层面，可以根据所需情况制定不同的集成策略。对于当前学校现有的应用系统，如果因为统一门户把其原有的应用系统用统一门户的Apl重写。只能是采用热插拔的模式，使原有应用系统像插件一样整合到统一门户之中。
　　 就学校现有的应用系统和网络环境，整合时可把各应用系统（包括B/S构架或混合架构）应用在一个安全、标准的框架下整合到在统一门户中，比如教务管理、财务管理、大学生职业生涯规划系统等。此种自由组合的模式，可有效提高整个校内软件系统的集成度，同时可方便的将其它新的应用系统进行集成，以实现各应用系统间数据的实时更新和交流。
　　
　　 （二）单点登录和统一身份认证
　　 单点登录是用户只在某个入口处登录一次，就可以访问所有集成的应用和服务。用户可方便的在多个应用系统间进行登录切换，可以不必再次输入用户的身份信息。统一门户通常是通过在Web页面中的表单中所提交的用户名和密码，由登录点进行认证以进行登录。实现单点登录的关键就是统一身份认证。
　　 统一身份认证的主要思想就是由一个全校范围内唯一的认证服务系统接管各应用的认证模块，各应用系统只需要遵循统一认证服务调用接口即可实现用户身份的认证过程[2]。统一身份需要有认证服务器，以用来接收用户输入的认证请求，并将该用户的密码和身份信息与用户信息库中数据进行对比加以验证，向用户返回成功或失败的认证结果。在这一过程中用户的身份信息及密码和在网络上传输的安全性，可以由认证服务器中的安全认证协议提供保证。值得一提的是各应用系统只需保留角色和权限控制，其它由应用系统自行管理，从而简化应用系统中用户管理模块的建设。
　　
　　 （三）制订应急预案
　　 由于统一门户是将多个应用系统集成在其中，因此当门户系统遇到突发情况无法访问时原因可能就会是很多的，比如硬件、网络、数据库、应用子系统、转发机制等方方面面的问题。当遇到这样的情况时，如果一时无法找出原因，应事先制定相应的紧急预案，设计一套规范的检查机制，以使系统尽快通过备用的系统进行恢复。
　　
　　 结束语
　　
　　 建立统一门户，是高校信息化建设的目标，也是建立数字化校园的一个重要标志。统一门户不仅可以有效序化校园各类信息资源，规范化校内各类信息化应用，提供以人为本的服务，而且有利于降低信息化应用总体运行成本和维护成本，促进信息化建设的可持续发展。
　　
　　 参考文献：
　　 [1] 郭锋.浅析高校信息化建设中“信息孤岛”现象[J].科技创新导报，2010（2）.
　　 [2] 常潘，沈富可.基于LDAP的校园网统一身份认证的实现[J].计算机工程，2007（3）.

转载注明来源:https://www.xzbu.com/2/view-515438.htm