对高中生理财现状分析及建议探讨

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　　摘要：如今，人们生活水平日益提高，大多数家庭都过上了富足的生活，因此，高中生可以支配的资金越来越多，但是，由于高中阶段，我们的生理和心理发展尚未成熟，对于理财观和消费观仍缺少科学的认识，导致我们不能够合理地支配现有资金。因此，本文针对高中生理财现状进行了深入分析，同时针对当前存在的问题给出建设性的建议。希望能够帮助更多同龄人树立正确的理财观和消费观。
　　关键词：高中生 理财 现状 建议
　　前言：随着我国经济进入高质量发展阶段，商品市场发展异常繁荣昌盛，人们的生活水平显著提升，理财能力已经成为衡量个人能力的标准之一。要想切实提高高中生的理财能力，首先需要从高中生的消费心理出发，分析我们当前的消费心理，只有获得真实、有效的数据，才能真正解决实际问题。
　　一、当前高中生理财现状分析
　　（一）理财意识不强。结合笔者的实际生活经历和走访调查，如今，我们高中生每个星期可以自由支配的零花钱一般在100元到300元之间，甚至个别生活条件好的同学，每个星期零花钱可达400-500元。然而，根据我的实际了解分析，大部分同学对于自己的零花钱使用情况都没有制定详细的、合理的计划，大家通常都是想买就花的状态，不够的时候再找父母要，没有建立一个储存零用钱的好习惯，我身边的同学根本不存在储存零用钱的意识，更谈不上用零用钱作理财投资了。
　　（二）理财知识相对匮乏。对于拥有很多理财习惯的高中生而言，对必须了解的理财知识，他们明显储存不足，同时并没有进行过系统、专业的学习，因此，在理财方面，他们不能够合理地安排和使用自己的资金，也不能够快速、准确地寻找到适合自己的理财方案，同时一旦自己的资金出现问题或者遇到紧急情况时，不能找到有效的解决办法。
　　（三）存在许多不合理的消费行为。对于高中生理财管理而言，其关键是如何科学、合理地安排自己的资金，怎样正确地使用自己可以支配的资金，然而，目前我们很多高中生并没有让自己的钱最大限度地发挥作用。我们在使用金钱方面经常出现很多问题。例如，最重要的一点是我们经常出现一些不理性的消费行为，如盲目消费，也就是说，看到自己喜欢商品，不管是否真的适合自己或者是否能真正用到;此外，还存在攀比消费的不良现象，我们当中的很多同学买东西的时候会追求品牌，跟其他学生比较价格，这使得他们不能省钱理财，也导致了很多零花钱的浪费。
　　二、提高高中生自我理财意识的必要性
　　（一）提高高中生理财意识有助于高中生树立正确的金钱观。如今，我国社会经济高速发展，科学技术也在不断进步，社会中能够诱惑我们的产品层出不穷，不断推陈出新，然而我们周围的很多人由于自控能力较弱，很容易禁不住诱惑形成拜金主义，而高中阶段的我们，正处于人生的特殊时期，也是世界观、价值观养成的黄金时期，此时，我们学习能力很强，所以，在这个特殊的时期，树立正确的理财观念至关重要，正确的理财观有利于我们确立明辨是非的能力，从而正确深入领悟金钱的真正内涵和作用，避免受到金钱的利诱，做出一些追悔莫及的事情。
　　（二）提高高中生理财意识能够提高高中生的责任感。对于我们高中生而言，是否具有理财意识直接关系到我们是否能够合理地规划和使用自己的资金。在提升提高自我理财意识同时，能够很好地锻炼自己的独立能力，有助于我们了解自己的家庭经济状况，理解为父母挣钱的不容易，理解如何照顾父母，同时帮助我们建立责任感。
　　（三）提高高中生的理财意识有助于营造和谐平等的家庭氛围。许多高中生在日常生活中过度消费，不知道如何珍惜金钱，存在这种不良行为的同时常常遭到父母的反对，从而导致学生与父母产生嫌隙，甚至反目。造成这些问题的主要原因是因为高中生缺乏正确理财意识。我们身边也存在很多懂事的同学，他们知道如何用自己的零花钱来贴补家用，甚至主动用自己平时积攒下来的零花钱来孝敬长辈。我们很容易发现，这些学生都是财务意识很强的学生。拥有良好的理财意识也有利于和谐家庭的形成。
　　三、提高高中生理财意识和能力的建议
　　（一）自觉培养自己的理财习惯。首先，我们要自觉地提高自己的理财意识，在日常生活中，要注意培养自己良好的理财习惯。平时要学会合理地使用和管理自己的零花钱和压岁钱，可以采用记账的方式，来清楚记录自己的资金使用情况和来源，结合自己日常消费情况，合理地设定资金使用预算。一旦发现不理智的消費，及时调整和分配支出项目，以便有限的资金可以最大限度地发挥其有效性。其次，高中生可以尝试选择适合自己的理财产品。储备资金可以根据自己的资金情况存入银行，也可以存入网上银行等金融产品，也可以在父母的帮助下购买风险较低的基金。在实践过程中，逐步培养自己良好的理财习惯，学会合理地规划自己的储备资金。
　　（二）认真学习理财知识和方法。高中学生可以在线浏览财经新闻和财经信息。关注电视上的《财经世界》等财经节目，向学校图书馆借阅财经和经济书籍，学习理论知识，最后阅读“21世纪经济报道”和“经济观察报”等报刊，不断提高自己的财经知识。此外，我们可以在寒暑假或节假日积极参与与理财管理相关的社会实践活动。例如，去银行申请银行卡，咨询银行储蓄业务，及时了解信用卡和其他信贷产品，并向银行员工咨询银行理财产品。最后，我们可以从身边长辈那里学习金融知识和方法，并不断提高其财务管理能力。
　　（三）理财管理应注意防范财务风险。因此，高中生已经成为金融诈骗团伙的焦点。因此，高中生在去银行办理业务时需要特别注意保管好银行卡和密码，不要轻易听信陌生人的话。此外，在进行网上支付时，也要时刻警醒，切勿贪小便宜或者落入金融诈骗圈套，接听陌生电话一定要保持头脑清醒，提高风险防范意识。
　　结束语：综上文所述，目前，高中生的理财管理观念不足，大部分学生尚未建立正确的消费心理，需要加以引导和提高。消费和投资是现代生活中的普遍现象，对个人理财提出了更高的要求。培养理财管理技能和建立正确的消费观念是每个高中生的必修课。
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