疫情带给教育的思考

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　　摘要：2020年初的这次疫情将会在许多人的记忆中长久的停留，这场疫情打乱了原有的生活节奏，每天增长的确诊数字和不断扩大的疫情地图，时刻牵动着14亿人民的心。这是一场全民参与的疫情防控阻击战，没有局外人。这场“抗疫”阻击战带给人们太多的思考与感悟，关于生命、关于敬畏、关于勇敢、关于付出、关于担当……它也为学校的教育工作提供了许多鲜活感人的事例与素材。这次疫情也带给我们很多的思索，当我们静下心审视周围的世界，對我们每一个人而言，这又何尝不是一堂人生大课。这次疫情应该带给孩子什么样的教育呢？
　　关键词：疫情;教育
　　中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）04-0-01
　　一、生命教育
　　新冠肺炎至今已有超四万人感染，上千人死亡。每个数字背后，都是一个家庭的悲剧。很多病毒的传播，是人吃野生动物引起的，除了这次“新冠肺炎”，还有sars、鼠疫、埃博拉等等都是如此！很多人对野味异常热衷，以食用珍禽异兽为荣，这实际上是一种愚昧的表现，既带来生态平衡的破坏，又危及自身的健康。野生动物是生物链中重要的一环，并在生物多样性中扮演着不可或缺的角色。我们要以此为机，教育孩子们和自热和谐相处，与野生动物和谐相处。这不仅是保护动物与大自然，也是保护人类自己。打破自然的平衡，迟早要招致自然的报复。澳大利亚的山火，非洲的蝗灾，新冠肺炎，都是人类的教训。不要肆无忌惮的索取，学会敬畏生命，敬畏自然。人与自然和谐共存，悲剧才不会重演。
　　二、卫生教育
　　疫情期间，要教育孩子良好的生活习惯对于防止疫情的重要性，针对不同年龄阶段孩子的认知水平和知识接受能力，让孩子了解有关新冠肺炎的有关知识。从公共场所回家以及饭前便后认真洗手，避免用手接触口鼻眼，打喷嚏或咳嗽时屈肘遮住口鼻，外出佩戴口罩等。在疫情的严峻形势下，这种卫生教育会事半功倍，等疫情结束后，我们肯定会发现孩子已经有了良好的卫生、生活习惯了。
　　三、自我管理教育
　　学会自主管理，是孩子一生受益的重要能力。鼓励疫情期间家长可以和孩子一起讨论制定一个居家学习生活的方案，把一日生活、学习安排具体化为一张作息时间表，清楚列出什么时候起床，什么时候学习做作业，什么时候锻炼身体，什么时候娱乐游戏，什么时候做家务。特别重要的是，这张作息时间表需要全家人共同遵守，全家人一起学习、一起锻炼、一起游戏，做家务时全家分工合作一起动手。同时学校也引导教育孩子借助各种网络课程资源或书本让孩子尝试自学，或许孩子会发现没有老师自己也能学会、学懂。教师也要向孩子提出要求，给予孩子及时的提醒和鼓励，陪伴孩子自我管理、自主学习。
　　四、感恩教育
　　教育孩子要懂得感恩，2020年，在抗击“新冠肺炎”这场战役中，有无数人牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默守护着大家的安全。除了成千上万名紧急奔赴前线的医务人员，我们身边还有许多普普通通的守护者，警察、保安、清洁工、快递员……要让孩子知道，正是这些人在用平凡造就一个国家的伟大，用担当守护生活的安宁，由此让孩子对他人、对社会、对国家有感恩之心。
　　五、自然普及教育
　　疫情期间，关于新型冠状病毒的来源，是科研人员全力探索的攻坚重点。在这样的非常假期里，给我们创造了与孩子一起认识自然、探索人与自然关系的时机。人与自然的共处法则。生态学中，每个生命在自然界都有自己的生态位及其功能。因此，每一个物种都是大自然必不可少的组成部分。我们可以引导孩子们去了解近年来出现的气候变化和自然灾害，进而去探索人类与自然的关系。例如如何看待全球变暖现象，如何改善土壤污染的问题，如何保护海洋资源，最终让孩子们通过认识自然，敬畏自然，保护自然来选择自己的健康生活方式。
　　六、责任感教育
　　要让孩子了解，在这场没有硝烟的“战争”中，每个普通的公民应该做的，就是按要求在家做好隔离和防护、保护好自己，这不仅仅是对自己负责也是对家人和社会负责，是每个人对打胜这场战役的重要贡献。教师可以用适合孩子年龄的方式讲讲为什么居家隔离、讲卫生、做好防护就是对这次战役的贡献，让孩子了解国家社会是一个整体，没有人能离开社会和国家独自生活，而每个人都要对自己、家人、社会和国家负责，以此培养孩子的责任感。
　　七、立志教育
　　党的十八大报告中明确指出，把立德树人作为教育的根本任务。中小学的基础教育，不仅体现在对学生知识和技能的培养，更重要的是在于树立影响学生一生的正确世界观、人生观、价值观和荣辱观。这次疫情就给孩子们提供了一个良好的德育平台。像钟南山院士、李兰娟院士这样的人，他们绝对是青少年当之无愧的人生榜样。李兰娟院士说：“在这次疫情结束后，希望国家给年轻一代树立正确的人生导向，把高薪留给德才兼备的科研人员、军事人员……”在这样的历史时期，太多榜样的力量值得年轻一代尊敬与弘扬。鼓励孩子以他们为榜样，树立正确的人生观和价值观。
　　我们相信，春天已经来临，疫情终将会过去，但疫情带给我们的思索还远远没有结束。希望我们的孩子从疫情中受到教育，树立远大理想，长大后成为我们国家的栋梁之才。
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