校企共建养老护理实训基地的构想与实践
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【摘要】在人口老龄化和养老护理服务产业化时代背景下，校企合作共建养老护理实训基地是满足社会需求的必然之选。本文就我校的校企共建生产性养老护理实训基地的发展现状进行分析，以期为校企共建养老护理实训基地的实践探索提供理论借鉴。
【关键词】校企合作;養老护理;实训基地
随着社会的进步和经济的发展，人类预期寿命普遍延长，人口老龄化己成为全世界关注的问题。中国作为世界第一人口大国，也是世界上老年人口最多的国家，面临的人口老龄化银色浪潮的冲击更为严重。人口老龄化带给我们最大的难题是日益增多的老年人口的抚养和照料问题。人口老龄化、高龄化、家庭少子化，传统的家庭养老功能日趋削弱，养老负担越来越多地依赖于社会，但我国社会服务发展相对滞后，特别是养老事业中老年护理人才的需求愈加旺盛，而养老护理从业人员又严重不足的这一供需矛盾突出。因此，加快养老护理队伍的培养和职业教育迫在眉睫。创建养老护理实训基地，科学、可行地进行多层次养老护理人员培训，既扩大了护理教育的服务范围，同时具有示范和辐射作用，为全省乃至全国输送高素质技能型养老护理人才。
1构建背景
1.1老龄化现状
据民政部发布2016年社会服务发展统计公报显示：截至2016年底，全国60岁及以上老年人口2.31亿人，占总人口的16.7%，其中65周岁及以上人口1.5亿人，占总人口的10.8%。安徽省从1998年开始步入老龄化社会，截至2016年底，全省常住人口中，60周岁以上老年人口1102.2万人，占总人口的17.8%，其中65周岁以上老年人743.5万人，占总人口的12%，均高于全国平均水平。芜湖市统计局数据，根据2016年全省县级人口抽样调查结果，截至2016年12月31日，芜湖60周岁及以上老年人口73.8万人，占户籍人口的19.19%，65岁及以上的人口比重12.52%，与2015年相比，上升了0.44%，人口老龄化程度进一步加深，老龄化程度明显高于全国和全省平均水平。
1.2养老护理人员需求现状
第四次中国城乡老年人生活状况抽样调查结果显示，我国失能半失能老年人口总数大致为4063万，占老年人口比例的18.3%，按照国际标准每3个失能老人或每10个健康老人配备一名护理员推算，我国至少需要1300多万护理员。安徽省60周岁及以上失能半失能老年人口约170万人，预计至2030年，失能半失能老年人将达400万人，届时我省将进入深度老龄化阶段，需要100多万养老护理人员。老龄化比例位列安徽省第三位的芜湖市，73.8万老年人至少需要7万养老护理人员。从专业养老人才配备较为集中的养老机构来看，根据《2016中国民政统计年鉴》，2015年全国养老服务机构在院老人2147272人，其中介助401378人、介护235612人，两者合计仅636990人，而专业技术技能人员仅195568人。据统计，安徽省有各类养老机构2622个，总床位数36.6万张，而从事养老服务人员总数仅2.4万人，其中获得养老护理员职业资格的仅5200人，养老人才缺口显著。
1.3政策支持
国务院于2006年下发了《关于加快发展养老服务业的意见》，指出要加快培养老年护理学专业型人才，要有计划地在高等院校和中等职业学校增设养老服务相关专业和课程。随着国家政策法规的发布以及社会对于养老护理问题的关注，中等职业学校和高职高专学校专业目录中开始设置“老年人服务与管理、老年护理、康复护理”等相关课程，从而加快了养老护理人才的培养。但是，安徽省乃至全国的高等院校护理人才长期以来几乎面向医院临床输出，远远不能满足社会对于养老护理人员的需求。
我校作为本市唯一的培养专业护理人才的高职院校，创建校企合作的养老护理实训基地，为学生提供老年护理的技能训练及自主学习的同时，对养老机构、社区养老护理员进行专业性培训，使之成为集教学、科研、社会服务等多功能于一体的养老护理实训基地。
2构建条件
2.1校内实训基地
我校为芜湖市养老养生学会副会长单位，与芜湖市各医院老年病房、老年护理中心、各养老机构、马鞍山市老年康复中心、滁州市中西医结合康复中心医院、杭州市老年病医院均有合作，在专业教育教学中，强调引导学生适应养老服务业的发展，学校各专业学生积极报名参加养老护理员培训，考核通过率高，为全国养老机构输送了大量人才。校内实训基地依托护理系实训中心，于2008年立项省级护理示范实训中心，经过四期改扩建工程，形成了基础护理、专科护理、中医护理技术和人文护理四大实训功能区，实训设备总值700余万元。己开展的养老护理实训项目有头发护理、洗浴、喂饲、移动老人等20余项，操作流程规范通过了行业专家的论证。
2.2校外实训基地
2016年安徽浩研养老服务业投资管理有限公司与我校全面合作，打造以养生保健、老年医学、养老服务为核心的，融西医药疗、中医适宜技术以及文化、体育、旅游和中医药结合的养生、养心、养性为特点的医养结合体系，共同培养养老护理高级人才。该公司于2015年2月6日，在芜湖经济技术开发区启动建设我省首个养老服务业发展园区一一浩研·彩虹园，此基地项目被省发改委、省民政厅等12个省级单位列为安徽省国家重大工程项目，是安徽省十三五规划重点项目。这些前期成果为养老护理实训基地的建设积累了丰富的理论与实践经验。
3构建内容
走访芜湖市多家养老机构，对不同类型养老机构的养老护理人才的需求、养老护理员的现状、岗位职能、培训要求和评价标准进行调研分析;通过对比研究确定实训基地资金筹措的方式和渠道，合作企业投入的设施设备等硬件条件，保证基地正常运作的机制等;组织相关负责人、行业专家、学校专业教师进行分析讨论，形成《养老护理实训基地建设方案》、《养老护理人员培养方案》、《校企合作协议书》等，初步建成区域性（面向芜湖市及周边）养老护理实训基地。 4建设成效
4.1实训基地建设
2018年3月27日，我校与安徽浩研养老服务業投资管理有限公司在大富社区养老服务中心隆重举行“养老护理实训基地”和“大学生实践基地”挂牌暨共建协议签约仪式。本次签约揭牌仪式标志着校企友好合作迈上新的征程。教师可以在基地进行养老护理实训课教学，护理专业学生可以发挥优势，利用业余时间为老人进行养老护理服务。
4.2师资队伍建设
为了提高团队教师的教学和实践能力，寒暑假期间安排教师进入医院及合作养老机构，学习老年护理、养老护理的新理论技术。选派团队教师参加“全国养老服务与管理专业人才培养培训班”，参观医养结合特色养老服务机构。参加全国中医药高职高专教育第四轮规划教材《老年护理》及国家卫计委“十三五”规划高职高专院校教材《老年护理》的编写。发表养老护理有关论文三篇。
4.3职业技能鉴定及技能竞赛
2016年安徽省养老护理员职业技能鉴定均为上机考核，在实训基地参加养老护理员（四级）培训人数为313人，理论通过率为99%，实践通过率为90.88%。2017年养老护理员（四级）培训人数为346人，通过率为99.7%。2016年的安徽省职业院校护理技能大赛荣获团体二等奖，2017年荣获个人三等奖的好成绩。在全国中医护理技能大赛中，我校4位选手在16支代表队56位选手中，荣获3项个人全能三等奖和团体三等奖。
4.4扩大服务面
我校护理系经常深入养老机构开展“关爱老人服务社会”的活动。向老人详细讲解健康保健知识，提醒他们平时多加注意饮食营养和卫生。为老人们测量血压，对血压偏高或偏低的老人们给予了特别提醒和指导。给老人们平日单调贫乏的生活带去了很多欢声笑语，给老人们送去了极大的心理慰藉。通过活动进一步领悟尊敬老人、孝敬老人的内涵，加深了对老年护理、养老护理课程的理解，对于专业学习也大有裨益。
我国养老护理队伍的职业素质培养与国外相比，起步较晚，发展较慢。伴随着老年社会福利事业的发展，我国需要大批多层次、高素质、专业化的养老护理人员。“校企合作、工学结合”是我国职业教育发展的方向，高等医学院校与养老服务机构或企业合作，共同参与人才培养，可充分发挥学校和养老机构或企业的优势，做到资源共享，既可满足养老机构需求，又可增强学校社会服务能力，是一种“共赢”模式。实训基地将联合政府、企业、行业，对养老护理人员进行科学的、多层次的培训，努力建设高素质的养老护理人才队伍，为卫生事业专门人才培养和国家养老事业发展做出积极的贡献。
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