网络时代优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究

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　　摘要：思政教育对大学生形成正确的人生三观、养成良好的行为习惯、全面发展综合素质等均能够产生非常积极的影响。传统优秀文化能够为大学生思政教育提供模板，是网络时代背景下优化大学生思想政治教育、提高大学生思想政治教育实效性的有效举措。正因如此，教育相关者应重视优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合工作，正视当前融合教育面临的困难和挑战，努力探寻出一条优质的融合道路，以便在推动高校思政教育发展的同时夯实学生的发展基础，为学生的未来发展创造条件。
　　关键词：网络时代 优秀传统文化 大学生思想政治教育 发展
　　中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）15-0022-02
　　优秀传统文化是先辈们留给我们的一笔宝贵财富，传承并弘扬优秀传统文化是每一个中国人的责任和义务。大学生是我国优质知识生产力的代表，是弘扬优秀传统文化、建设社会主义社会的中流砥柱。保证大学生有着正确的人生三观、良好的综合素质具有极强的现实意义。然而网络时代背景下，影响大学生思想的因素十分的多样，传统的大学生思想政治教育的时代不适应性越来越强，已经很难满足现代大学生的思政教育需要。优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合为解决上述问题提供了路径。优秀的传统文化能够有效地丰富大学生思想政治教育内涵，提高大学生思想政治教育实效性。
　　一、网络时代背景下优秀传统文化融入大学生思想政治教育的意义
　　1.能够继承并弘扬中华传统文化
　　中国拥有非常厚重的历史，优秀传统文化是在漫长历史中积累、沉淀而来的宝贵财富，蕴含民族价值准则、民族精神文化等。传承中华传统文化有利于提高民族整体素质，而弘扬中华传统文化则能够将优秀传统文化发扬光大。在大学生思想政治教育过程中融入优秀传统文化能够为上述目标的实现创造良好條件，利用优秀传统文化对现代大学生进行精神培育，有利于丰富大学生的精神内涵，并促进中华传统文化的传承、弘扬。
　　2.能够帮助大学生树立正确的三观
　　大学生是社会发展的脊梁，是社会主义社会建设的中坚力量。利用思想政治教育对大学生进行思想政治教育，能够帮助大学生形成正确的三观，使大学生对社会主义产生坚定的信念，进而积极投身社会主义建设。网络时代背景下信息多元化，加之信息在传递之前未经过严格的筛查，信息质量参差不齐，其中的负面信息必然会对大学生的发展产生不利影响。优秀传统文化之中包含了中国人待人接物的思想、中国人的处事原则、中国人的是非善恶辨别观等，融合优秀传统文化对大学生开展思想政治教育，能够帮助学生正确辨识不良信息，端正思想认识，树立正确的三观。
　　3.能够丰富大学生思想政治教育的内容
　　优秀传统文化之中包含丰富且宝贵的文化资源，能够为高校大学生思想政治教育提供素材。与此同时，由于传统文化之中包含的文化资源与学生的生活学习之间存在紧密的联系，借助优秀传统文化落实大学生思想政治教育不仅丰富了思想政治教育的内容，还有利于扩展思政教学的覆盖面，使大学生思政教学延展至思政教学之外。学生能够更好地理解大学生思想政治教育内容，更有利于提高学生的内在修养，进而促使学生身心健康成长。
　　二、网络时代背景下优秀传统文化融入大学生思想政治教育的问题
　　1.大学生缺乏传统文化意识
　　网络时代背景下，中西方文化不断交流，文化的多元化影响了大学生的文化意识形成，致使很多大学生的传统文化学习意识比较淡漠。相关调查结果显示，仅有约10%的高校大学生对传统文化蕴含的优秀民族精神和经典人文理念比较了解。与此同时，当前阶段高校的大学生思想政治教育普遍比较空洞、乏味、脱离实际，很多大学生对思政教育并不认可，对融合了优秀传统文化的大学生思想政治教育持有怀疑态度。正因为存在上述问题，大学生难以从优秀的传统文化中汲取营养，这无疑会影响其三观的形成。除此之外，大学生对网络新媒体的使用频率较高，其思想、行为等均会在潜移默化之中受到影响。部分学生被西方国家的价值理念误导，甚至还会对中华优秀传统文化产生抵触情绪。这不仅会影响中华优秀传统文化的传承和弘扬，更会给学生的健康成长带来不利影响。
　　2.网络时代背景下的思政教育影响因素增多
　　网络时代背景下的海量信息质量良莠不齐，容易使得学生产生不健康的思想价值观念。很多学生沉迷网络无法自拔，严重影响人际交往能力的养成。由于人际交往能力差，思政教育者难以及时了解学生的心理状况，难以对之进行及时的引导，这无疑增加了思政教育的难度，也对教育者素质提出了更高的要求。
　　三、网络时代背景下优秀传统文化融入大学生思想政治教育的策略
　　1.营造良好的教育氛围
　　优秀传统文化与大学生思想政治教育融合是网络时代背景下大学生思想政治教育发展的大势所趋，教育主管部门以及高校方面应对此有深刻且正确的认知，要善用政策引导舆论，要积极构建互联网平台进行宣传，要努力为大学生思想政治教育与优秀传统文化的融合提供政策和文化环境，以便构建共赢格局。在具体落实此项工作时，教育主管部门应该积极制定鼓励政策、设立高层次科研项目，加大相关资金的投入力度;高校方面则应善用网络技术夯实学校方面的文化建设基础，为大学生思政教育与优秀传统文化的融合并发挥无声育人作用创造条件。
　　2.打造优质的教师团队
　　教育工作者是大学生思想政治教育的主要负责人，更是促成大学生思想政治教育与优秀传统文化融合的负责人，教育者的素质会直接影响上述工作的结果。正因如此，高校方面应该加大对教育者的教育培养力度，还要加大对优秀思想政治教育者的引入力度，要努力打造优质的教师团队，以确保为融合工作提供坚实的师资力量。
　　3.积极构建教育平台
　　为了确保大学生能够对中华优秀传统文化产生较为正确的认知，能够对不良思想有一定的抵抗力。高校方面应当积极构建教育平台，一方面弘扬优秀传统文化，一方面筛查网络信息，要尽可能避免学生接触不良信息。与此同时，学校方面应该加大传统文化内涵的挖掘力度，借助教育平台将挖掘出的传统元素与新时代新元素融合，并借助网络传播的特性扩大优秀传统文化的辐射面，确保思想政治教育切实满足学生的思政教育需求。
　　4.优化课程设置
　　网络时代背景下，大学生思政教育的模式和途径不断多样化，如果学校方面仍然固守传统教育教学模式，那么教育的实效性将难以保证。学校方面应该顺应时代发展潮流，利用微课、微视频等优化大学生思政教育，创新大学生思政教育的内容、形式等，密切大学生思政教育与学生生活、学习之间的联系，引导学生积极投身思政教育，进而在潜移默化之中提高学生的思政素质。
　　四、结语
　　综上所述，优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合是大学生思想政治教育发展的必然，对推动中华优秀传统文化传承，引导大学生形成正确的三观等均能够产生非常积极的影响。网络时代背景下，社会环境日益复杂，影响传统文化与大学生思政教育融合的因素不断增多，高校以及教育者方面应善用营造良好的教育氛围、打造优质的教师团队、积极构建教育平台、优化课程设置等策略提升大学生思政教育的实效性，全面提高大学生的综合素质。如此，大学生思政教育才能够充分发挥自身的教育作用，大学生也才能够真正成为符合社会主义社会需求的优质人才。
　　参考文献：
　　[1]赵爽.网络时代中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2017（12）：18-20.
　　[2]郝朝娜，孙鹏帅，唐晓，等.新媒体时代中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的有效路径探析[J].文化创新比较研究，2017（10）：12-13.
　　责任编辑：景辰
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