新媒体下构建陕西科普智慧化模式路径研究

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　　摘要：改革开放四十年来，我国科技事业经历了跨越式发展，但我国科技水平和世界强国相比差距仍然很大。在新媒体视野下，如何在茫茫的大数据中获取有效的科普信息，是科普工作面临的迫切问题。以新媒体为大环境，构建科学普及的新模式，并提出新媒体背景下科普模式智慧化构建的对策，可以为政府决策提供理论依据。
　　关键词：新媒体 科普 模式构建
　　中图分类号：G2  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）02-0038-02
　　新媒体的迅速发展，使社会各个方面都受到其深刻影响，科普工作也应顺应这一趋势，推进科普工作的智慧化改革，从而提高科普质量，扩大科普活动的影响范围。
　　一、优化网络环境
　　1.净化网络内容，改善网络环境
　　在优化网络环境，净化网络内容方面，国家和地方政府要尽早做好规划，制定相关的法律和规章制度。首先，加强新媒体时代科普立法工作，陕西政府要尽快修订、完善新媒体时代科普工作条例，将其有序地融入科普工作中，并广泛传播。其次，发挥陕西公安系统的监管作用，扩充网警队伍，强化网警的工作范围，构建智能化网络监管平台，提升网警队伍的素质和专业化水平。再次，陕西省政府加强与相关单位的互动，以网络和实地为载体，开展多种形式、多频次的科普工作。最后，增加公众网络监管员数量，以公众和政府共同监管的模式，协调管理网络。
　　2.营造有趣浓厚的科普氛围
　　首先，加强宣传本土文化，将科普内容和陕西的风土人情结合起来，用陕西方言解读科普语言。其次，用有趣的故事明晰科学思想，内化科学精神，把科学精神烙印在受众的脑海。再次，挖掘贴近百姓、贴近生活的科普内容，寓教于乐。在这些方面做得还远远不够，因此，科普氛围的营造、传播技术的先进性必须进一步加强，这更是吸引公众关注科普的优化途径。另外，科普建设更应与时俱进，不断创新。
　　3.拓展与学校的合作
　　陕西每年都在开展流动科技馆进校园的活动，受到县城和农村学校的学生的喜爱，激发了学生对科学的兴趣。但是，这种科普模式年年换汤不换药，并未创新。要解决这些问题，必须建设互动型科普网站。科普工作人员要走进校园，加强与学生互动交流，了解、满足学生的个性化需求，创新科普内容，开展多层次的专题讲座。开放式的科普方式，学生喜欢，网站建设者也能获得成就感，既节约了科普资金，又能收到良好的科普效果。
　　二、助力“互联网+”科普产业建设模式
　　1.助力“互联网+”科普动画产业建设模式的推进
　　首先，融会贯通科学理论;其次，具体化推理过程;最后，让受众认可。科普动画科学性、严谨性强，耗资、难度大，目前陕西这方面的优秀产品很少。这一问题的解决，无疑对陕西省科普文化建设来说是一笔巨大财富。
　　2.助力“互联网+”网游科普产业建设模式的推进
　　如果能够把网络游戏用户成功转化为科普受众，科普受众数量会大幅度增加，科普的效度将大大提高。但这其中也存在制作难度大、资金紧张、创新度不高等问题，难于将娱乐性和科普性有机融合。国内绝大多数家长认为游戏有害，影响学生学习，因此严加制止。游戏开发商的观念落后，前瞻性差，目的是多赚钱，而科普网络游戏不但成本高，而且收益和回报结果未知程度大，很少有人去冒险，因此应另辟蹊径，抢占网游科普行业先机，发展经济，创造精品，传播科学知识。
　　3.助力“互聯网+”电视科普产业建设模式的推进
　　数字电视的出现，在广播电视运营体制管理方面发生了颠覆性变化，改变了传统的收视率和媒介体验，颠覆了观众的感受，数字电视为科普发展提供了全新的途径。
　　4.助力“互联网+”手机科普产业建设模式的推进
　　手机成为大众应用率最高的信息交流工具，这为科普知识传播提供了更为广阔的天地。
　　三、加强政府的宏观引导作用
　　1.完善新媒体时代政府和地方的相关政策
　　这一点体现在新媒体方面，科普各个利益主体之间互相联系，建立科普的系统性政策，明确各类新媒体、广大受众、科学家、各类社会团体主体职责、义务和权利。在新媒体时代，政府更要建立科普发展战略，提升传播效果和能力。
　　2.完善科学合理的激励和评价机制
　　目前，陕西科普工作方面，科学家和社会大众的参与度相对太低，因此要充分发挥科研人员的技术指导作用，将公益化的科普纳入评价体系，加强对科普活动的充分认识，鼓励相关单位建立有效的科普评价体制和激励机制，将科普和职称评定挂钩，设立科普奖项、科普基金，完善科普立法，鼓励相关人员积极投入科普活动中。
　　3.加快新媒体科普进入市场的步伐
　　目前，陕西科普网站经费短缺问题严重阻碍着科普工作的发展，而且原创少、更新慢、形式简单乏味。在新媒体时代将科学普及推向市场是解决这个问题的有效途径，优化新媒体环境中的科学传播作品营销途径，优势互补，媒体组合优势互补，传播渠道优势互补，用新特的手法吸引受众。大规模、全方位、多媒体、立体化地宣传科普作品，实现一对一的营销，吸引受众消费，促进科普传播市场化。
　　4.发挥公众开展科普活动的积极性
　　发挥公众传播和监管作用，在认识科学、理解科学、传播科学方面把好关。
　　5.鼓励原创科普作品的编写和开发
　　目前，陕西还是因为资金问题，科普网站极其缺少专业科普作家和专业记者，管理人员也没有更好地了解受众的真正需要，浪费了新媒体资源。因此，政府一要加大资金投入，二要使网站的管理人员关注受众需求，并与受众沟通交流，三要吸引众多知名科普作家及科技工作者积极参与科普工作，创新工作思路及方法，丰富科普内容。另外，政府要设立优秀科普作品奖，加大刺激力度，形成多方合力，鼓励创作优秀的科普作品。
　　6.加强科普专业人才培养
　　坚持让学生全面发展，比如增设科普传播学专业课程，扩大选修科目范围，拓展科普工作岗位，使学生各尽其才。
　　7.制定新媒体视野下科普发展规划方案
　　陕西政府要深入实际、充分了解科普资源动态及工作状态，制定生态的可持续发展的长效机制，整合现有科普资源，通过新媒体激活潜力发挥作用。只有从细处着手，放眼未来，脚踏实地，才能突破科普面临的困境，公民的科学素质才会快速提升。
　　参考文献：
　　[1]吕强.由“互联网+”引发的“科普+”的思考[J].科普纵横，2017（4）.
　　[2]赵军，王丽.关于微时代科普模式创新的思考[J].科普研究，2015（4）.
　　[3]马亚韬.对“互联网+”背景下科普工作的思考[J].科普纵横，2015（12）.
　　责任编辑：张正吉
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