互联网视域中高校思政教育的改进路径
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摘要：互联网视域中，高校的思政教育面临着新的形势，要想提高高校思政教育效果，满足思政教育需要，使思政教育能够有效开展，就应充分将“互联网+”与思想政治教育相融合，积极利用互联网技术，对思政教育内容进行创新和改革，为高校学生的成长打下坚实基础。通过探讨互联网视域中思政教育改进的具体方法和措施，以期推动高校思政教育的有效开展。
关键词：互联网视域 高校思政教育 改进路径
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）09-0178-02
从目前高校思想政治教育的开展状况来看，互联网对高校思想政治教育的影响不容小觑，在互联网视域中，切实提高思想政治教育的效度显得尤为重要。结合当前互联网的不断发展，以及互联网对高校教育的具体影响，在高校思政教育中应当积极利用互联网技术，并优化思政教学内容，全面扭转思政教育理念，使高校思政教育更具针对性、全面性和科学性，使思政教育效果得到有效提升。
一、互联网视域中高校思政教育应积极利用互联网技术
1.发挥互联网技术优势
伴随互联网的不断发展，高校思政教育面临新的形势。在互联网技术的优势面前，高校思政教育只有积极地拥抱互联网，充分发挥互联网的能动性，利用互联网进行思想政治教育，从而达到思想政治教育的目的，提高思想教育效果。鉴于互联网发展的趋势，以及互联网技术的优势，在高校思想政治教育开展中，应当找准契机，将互联网技术与高校思想政治教育有机地结合在一起，探讨新的教育方法，并发展和依托互联网的教育技术，提高其传播范围，扩展互联网的概念。在此基础上，及时与其他高校进行信息交流和资源共享，通过交流沟通与协作，进而解决高校思想政治教育中存在的技术手段不足的问题。
2.采用网络教育手段
互联网的发展产生了网络教育这一新模式，在高校思想政治教育中应当积极借鉴网络教育模式，高校思政教育的根据思想政治教育的实际特点，开展网络课堂和线上课堂，将线下教育移至网络上，并采用学生喜闻乐见的网课形式，增加思想政治教育的活跃度，使思想政治教育更容易为学生所接受。通过互联网教育帮助学生更好地接受高校思想政治教育的内容，并且能够在实践中获得更多的支持。通过网络课堂的设置和网络课堂的不断延伸，从而扩大思想政治教育的覆盖面和教育的范围，并在此过程中及时发现存在的不足和问题，从而针对这些问题有针对性地进行改进，充分发挥网络教育的优势。
3.充分利用新媒体平台
随着新媒体的发展，微博、微信、抖音、快手等新媒体平台的飞速发展，高校思想政治教育面临新形势。在网络技术不断发展的前提下，高校思想政治教育应当积极地融入新媒体，并充分利用新媒体作为教学工具，营造新的教学环境，帮助学生更好地学习。这使得高校思想政治教育焕发出生机和活力，对解决高校思想政治教育开展不得力和缺乏吸引力等问题具有重要作用。因此，合理利用新媒体并构建新的教学体系，对高校思想政治教育的开展至关重要。
二、互联网视域中高校思政教育应改革教学内容
1.突出传统文化教育
高校思想政治教育应当突出传统文化教育，这样既契合国家弘扬传统文化的发展思路，同时也彰显了文化自信，对提高高校思想政治教育质量和满足高校思想政治教育需求具有重要意義。互联网视域中，我们应该切实根据学生当下个人发展的需求及社会的发展变化，对教育内容进行筛选和革新，将优秀传统文化中与思想政治教育相关的内容提炼出来融入大学。
2.突出爱国主义教育
在互联网视域中，爱国主义教育不但是高校思政教育的一项基本内容，同时也是提高学生思想素质和道德品质的关键教育内容。我们应当充分利用互联网中关于爱国主义教育的内容，例如主题电影、主题网文等，实施有针对性的教育，这样更易为学生所接受。以达到高校思想政治教育目标，避免高校思想政治教育在内容选择方面的不具体、不科学、流于形式等问题。因此，突出爱国主义教育是现阶段高校思想政治教育的重要任务。
3.突出社会主义核心价值观教育
新时代，互联网使高校思政教育焕发出新的生机活力，大学生的互联网覆盖率几乎达到100%，网络信息的取向在潜移默化地影响着大学生的生活和价值观念。在这一社会背景下，高校思想政治教育当中社会主义核心价值观教育是必不可少的。社会主义核心价值观能够提高学生的责任感、使命感，不但为高校学生设定了良好的行为规范，同时在整个社会也掀起了提高思想素质和加强思想道德品质学习的热潮，对高校学生具有重要意义。积极发挥互联网自身的宣传优势，通过互联网进行社会主义核心价值观教育，能够培养高校学生勇于担当、敢于作为的精神。在社会主义核心价值观指导下，高校思想政治教育无论是在工作开展的质量还是在教育的针对性方面，都有实质性的提升。因此，突出社会主义核心价值观教育，解决社会主义核心价值观在互联网视域中的落地问题，是现阶段高校思想政治教育发展的侧重点和着力点。
三、互联网视域中高校思政教育应扭转变教学理念
1.采用学生喜闻乐见的教学形式
在互联网视域中，高校思想政治教育应当积极转变教学理念，贴近学生发展实际，深入学生群体，了解学生的所思所想，积极采用学生喜闻乐见的教学形式。例如，采用网络教学、微课教学和短视频教学等新的形式，消除学生的抵触情绪，使学生能够在新鲜的教学形式下逐渐喜欢上思想政治教育，并主动参与思想政治教育，解决课堂枯燥的问题。通过教学形式的创新，高校思想政治教学焕发了生机和活力，对推动高校思想政治教育的不断进步和实现高校思想政治教学目标具有重要意义。因此，我们应当认识到高校思想政治教育的侧重点和出发点，并通过教学形式的创新扭转高校思想政治教育的窘迫局面。
2.打击互联网谣言
互联网的不断发展使互联网上的信息呈爆炸趋势增长，在海量的信息面前，学生往往不具有良好的辨别能力，很容易轻易听信网络谣言，造成人生观和价值观的歪曲。为了避免这一现象的发生，在高校思想政治教育中，应当积极传播具有正能量的信息，配合国家有关部门打击网络谣言，在学校范围内增加正能量信息的供给，规避互联网谣言的危害，使网络谣言在高校环境中无法生长，最终做到净化校园环境和提高思想政治教育质量的目的。通过打击谣言，可以为高校思想政治教育营造一个良好的氛围和环境，在这种条件下思想政治教育才会达到一个新的高度和形成新的格局，进而实现高校思想教育的目标。
3.贴近学生生活实际
高校思想政治教育应当充分认识到互联网背景下学生的成长状况和学生的具体诉求，力求使思想政治教育贴近学生实际，与学生的实际生活紧密融合，既提高思想政治教育的质量，同时也解决思想政治教育中存在的突出问题，全面提高高校思想政治教育的全面性、针对性和实施的有效性，最终贴近学生的生活实际，使高校思想政治教育成为学生生活中不可或缺的重要元素，充实学生的生活，让学生真正地按照思想政治教育的要求学习和生活，更好地推动高校思想政治教育的开展。
四、结语
互联网快速发展的形势下，我们必须关注高校思想政治教育工作，提高思想政治教育质量，不断创新教育理念，充分应用互联网技术和互联网手段，创新高校思想政治教育理念和模式。这样才能更好地推动高校思想政治教育的开展，保证高校思想政治教育更具针对性，获得实效。
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责任编辑：赵慧敏
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