互联网背景下大学生素质教育精准教学模式探索

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　　摘要：通过互联网信息技术来对大学生进行心理健康教育、安全防范心理教育、职业生涯规划等方面的教学活动，从而精准推送传统的教学内容，让大学生在手机平台上便能够阅读相关资料。通过整合网络资源、教学资源等来建立主体明确、性价比高、容易被学生认可的信息资源库。在这一基础上根据大学生的心理及学习特点来指导利用业余时间，通过碎片化时间来开展相关的教育活动，通过APP系统来进行设计。
　　关键词：素质教育 信息资源组织 教育改革
　　中图分类号：G642  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）12-0211-02
　　大学四年级学生即将迈进社会，他们对于社会的了解需求比较强烈，并且也希望能够参与到社会活动。从整体上来说，使大学生群体建立良好的人生观，是新时代一项非常重要且必要的工作。现如今，我国的大学生几乎都是家庭中的独生子女，其优点相对比较多;都是在父母长辈精心照顾下成长起来的，独立性非常弱，依赖性比较强，心理承受能力相对较差。大学生的素质教育已经受到社会的广泛关注。
　　大学生对社会的认知、价值观的形成与家庭教育和学校环境密切相关。在信息化时代，大学生通过手机来获取相应的信息，这也是时代发展的常态。调查分析发现，5.5%的大学生每天会使用1—3个小时的手机，33.2%的大学生每天使用手机的时间会在3—5个小时之间，10.2%的大学生每天使用手机的时间会超过5个小时。調查还发现，每天使用手机时间在1个小时以内的大学生的数量是调查总人数的11.2%。从这点上来进行相应的分析研究，要明确网络信息化技术的利用方式，加强数据资料的整理水平，从而将安全知识、心理健康教育等互动转移成为精美文案、小视频等教育资料，深受大学生的欢迎，而传统教育模式在现如今的时代环境中也应该更新换代。在互联网时代建立完善的学习环境，从而迎合现如今大学生在学习以及生活方面的习惯，使其能够通过手机等网路终端进行相应知识的学习，这也是当前大学生素质教育工作的重点。
　　一、现状分析及对策
　　现如今，国内外研究大学生素质教育以及大学生心理状况的组织非常多，一些研究也都取得了非常好的成绩。例如，百度文库，豆丁等网站，但是要知道诸多APP所面对的都是单一层次的群体，可以说就是一个商业化的运营模式。如今的大数据环境中，信息内容的价值密度相对较低，而信息量则非常大，内容非常多;另外，网络信息资源的高度动态性和不稳定的信息发布渠道，都会对网络环境造成一定的影响，进而影响大学生群体获取知识。
　　现如今，大学生个性比较明显，思维比较敏捷，头脑也比较灵活，在价值观、务实性等方面的特征都非常明显;但是在安全教育和心理健康教育方面的水平和学习积极性则比较小，学习效果并不明显。破解这一问题的关键就是要创新大学生素质教育方式，加强素质教育力度，通过数据库和信息化手段来开展全新的教学活动。要将管理工作以及考核活动转移到移动终端，通过精准推送的教育方式，引导大学生走上正确的发展道路，加强个人学习能力，建立一个安静和谐的学习氛围，还能够在潜移默化过程中加强学生的成长能力。这种教育方式有着“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
　　二、信息资源库建设
　　1.大学生特征分析
　　注重针对性及通俗性，在开发创新教学信息资源上，应该考虑大学生所接受的方式，而内容设计也应该保证通俗易懂，还应该保证深刻的寓意，便能够引发大学生的思考。通过相应的文献资料和问卷调查来了解现如今大学生群体在阅读和学习方面的爱好，同时针对大学生群体的特点来制定完善的教学模式。
　　2.资源库内容建设
　　教育资源库中的知识几乎都是从万维网、大学生创业等角度来进行规划建设的，通过对当前信息化技术的分析研究来采集相关信息。通过机器学习以及人工加工等方式来进行综合整理，其目的就是要将教育活动转变成为美文或视频、音频等受大学生群体喜欢的内容，这样便能够保证学生的接受能力，完善综合素质教育模式，提升大学生综合素养的教育水平。
　　3.信息资源管理
　　信息管理工作的重点就是要实现教育资源的重组，并且积极地维护相应的工作，保证创新活动。信息资源管理的主要方式便是通过对数据以及资源的分离储存来工作。元数据需要从大量的信息上来进行综合设计，所对应的题目及内容也都要保证完善性，要增加并且扩展用户的阅读量及收集量，增加学生的阅读量、收藏量等。另外，信息资源还需要通过视频、文本等渠道来进行综合分类管理，借助文件等方式来进行内容的储存。
　　4.实施与推广
　　通过租赁平台的服务工作来完善部署，借助互联网渠道来推送相关信息，以此来为学生提供相应的服务。
　　二、软件设计与实现
　　信息资源库的建设工作需要进行相应的完善，通过人机交互软件来进行相应的设计，通过用户操作来不断完善移动终端App系统;加强对工作人员的后台培训工作，提升其服务质量。
　　1.信息资源库
　　信息资源库中的相关数据信息有两个组成部分：结构化数据及非结构化数据。前者注重的是题库以及元数据等，重点提案在管理方面。这些数据信息，通常都存在一定的结构性，要保证其适用性，提升题库系统的综合管理能力。后者则是应该从信息资料库中来进行相应的完善，从音频设计、动漫图片设计等方面来进行全面规划。通常情况下，使用文件管理系统来实现相应的管理。
　　2.基础部件库
　　从基础部件库这一方面上来进行分析研究，我们需要按照具体的业务操作标准来实现组件分类工作，还需要完善相应的系统结构，而有些组件会通过服务模式来进行综合调整，这样做的目的就是要加强系统维护管理工作。基础部件库中也包括了数据库的访问组件和日志工具等相应的服务模型，此外就是要注重信息质量模型的设计规划，注重对相关业务组件信息的规划建设。 　　3.后台服务系统
　　后台服务系统应该从PC短的WFB应用系统来进行相应的规划，以此来为系统维护人员及教育工作人员提供人机交互服务工作。系统功能主要包括对信息资源库的维护、个性化推送等。信息资源库中的日常维护工作主要体现在资源获取、软件编辑等方面，另外需要明確的就是这是后台服务工作结构中的主体。信息质量则是通过个性化的推送来进行相关业务的设计，从而加强信息推送质量，随后通过具体的调度来执行其工作，将执行的结果写入数据库中，同时还应该将其推送给终端用户。
　　4.基于移动端的APP系统
　　APP系统是一项面向所有大学生群体的智能终端学习体系，从在线答题、内部数据等方面来进行相应的完善。按照2017年Uartncr所发布的数据统计信息中能够发现，现如今智能手机操作系统中有85.9%的是Android系统，另外还有14%的系统是IOS系统。从系统功能、实施要求等方面来进行综合考量，应该选择维护成本比较低的混合式APP来进行相应的开发建设，注重框架机构的设计，使用相对成熟的ionic框架。
　　5.信息安全保障体系
　　对于安全保障系统来说，其核心点就是要实现信息数据的共享，保证安全技术，从而支持整个系统的稳定运行，安全保障体系中还包括了主机安全、实体安全、网络安全等多个内容。
　　四、运行与测试
　　系统则是使用阿里云的云服务器，通过租赁的方式来完善服务器结构，使用四核8G，8M宽带，安装mySQI系统，进而完善整个数据库，另外便是通过性能负载测试的方式来进行相应的检测。最终的检测结果就是1万名学生同时使用的时候，服务器的响应时间也只有2秒钟。
　　五、结语
　　借助信息化技术手段来完善素质教育资源库，通过主动推送等方式引起大学生群体的关注，这样便能够将传统课堂被动学习转变成为手机APP系统的主动学习。另外就是将学习资料通过多种不同的形式展现出来，比如说精彩短文、视频等，这样也能够满足大学生的需求。此外在进行知识推送的时候还应该注重心理健康教育、安全常识、职业生涯规划等相应的内容，要在潜移默化之间提升大学生群体的知识水平。这一项操作的主要目的就是要进一步提升大学生的综合素养，加强大学生安全防范意识，帮助大学生建立正确的人生观和价值观，对维护校园长远稳定发展也有着非常重要的现实意义。
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　　责任编辑：赵世鹏
　　[作者简介]王聪，北京经济管理职业学院在读本科生，研究方向：学生管理。
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