基于互联网的大学生思想政治教育创新机制研究
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作者: 卢锟
互联网的发展，给大学生思想政治教育工作带来了新的考验。本文从互联网对大学生思想政治教育的积极影响和消极影响两方面入手，提出了在互联网环境下大学生思想政治教育创新的对策。 互联网 思想政治教育 创新 机制
随着互联网的发展与不断繁荣，网络已成为高校师生工作、学习与生活的重要部分。互联网的发展，给大学生思想政治教育工作带来了新的考验。一方面，网络为大学生提供了获取大量知识的场所，更新他们的观念；另一方面，网络的虚拟性、开放性等特点，使许多沉溺于网络的大学生产生价值观危机。因此在网络环境下加强大学生的思想政治教育对端正大学生的道德观，使大学生在纷繁复杂的信息面前保持鉴别力，不被错误的价值观误导是十分必要的，这也是大学生思想政治教育亟需解决的一个重要课题。
一、互联网对大学生思想政治教育的积极影响
互联网的及时、综合、开放、交互、便捷和虚拟的特性，给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇。互联网使大学生思想政治教育内容更加丰富，教育途径更加广泛，教育形式更加多样，效果更为显著，是大学生思想政治教育的一个新平台。
1.丰富思想政治教育的内容、开辟思想政治工作的渠道
互联网作为一种现代化的传播和交流工具，具有内容丰富、覆盖面广的特点，为大学生思想政治工作开辟了新的渠道。其信息共享的特征，提高了思想政治教育信息的传播率，丰富了大学生思想政治教育工作的内容，拓宽了思想政治教育的信息来源，开辟了思想政治工作的新渠道，形成了新的思想政治教育环境。同时网络使大学生既可迅速了解国内外正在发生的政治、经济、社会等各方面的信息，又可与世界各国的人地进行思想交流，充分调动了他们获取信息、学习知识的主动性、积极性与参与性，让大学生能根据自身实际情况有选择地获取所需的知识与信息。
2.更新思想政治教育工作的方法、提供思想政治教育工作的新手段
过去对大学生进行思想政治教育，一般通过报刊、课堂、报告会、专刊等形式进行单向传播，使思想政治教育的内容及形式缺乏针对性和趣味性。互联网技术的快速发展使知识可以用视频、动画等多种多媒体形式来表达，使得思想政治教育能图文并茂，声像交融地开展，这无疑为大学生思想政治教育注入了新的活力，开辟了新的途径。
3.提高思想政治教育工作的效果、加强思想政治教育工作的实效性
互联网使思想政治教育工作的互动性进一步增强。随着网络的迅猛发展，网络可以成为教师与大学生进行平等对话的一个渠道，使网络与传统思想政治教育的模式紧密结合，充分发挥各自的优势。同时，电子信箱、在线聊天工具等许多交流方式，为高校思想教育工作者提供了方便开展工作的载体，使思想政治教育工作的实效性得到进一步彰显。
二、互联网对大学生思想政治教育的消极影响
互联网在带给大学生思想政治工作积极影响的同时，也带来了一定的负面影响。各种合法信息、非法信息、有益信息、无益信息、真实信息、虚假信息等混杂在一起，对于大学生的价值观和道德观会产生一定的影响，给大学生思想政治工作带来了不小的挑战。
1.互联网中充斥的有害信息
网络低俗文化的泛滥影响大学生正确价值观的形成。虽然大部分信息起到了开扩眼界、丰富知识、娱乐生活的作用，但网络中色情、暴力、封建迷信和假新闻等内容也比比皆是。随着上网的大学生数量的增多，网络有害信息的危害传播面也不断扩大，使得大学生的人生观、道德观发生了动摇，为大学生的思想政治教育增加了难度。
2.大学生对有害信息抗干扰能力弱
大学生的人生观、世界观还没有完全成熟，因此面对纷繁复杂的网络信息，大学生还不能很好的过滤有害信息，对互联网传递不良信息的抗干扰能力较弱，易使大学生的思想产生迷惘和蛊惑，如果不加以正确引导，很容易产生价值观的偏离，大学生的理想信念发生动摇，极大挑战了高校思想政治教育的工作。
3.思想政治工作者网络载体的运用效果较差
首先，个别高校思想政治教育者思想保守，不能科学地对待利用网络进行思想政治教学的实效性，不能及时地调整工作思路、改进工作方式方法，使大学生思想政治教育工作的效果不能得到明显提升。其次，有的思想政治教育工作者也存在着价值观的偏移，对网络中不正确的信息不能有效地进行甄别处理，使大学生的思想政治教育产生了错误。
三、互联网环境下大学生思想政治教育创新的对策
互联网的发展给大学生思想政治教育带来了新的契机，同时也带来了严峻的考验。面对机遇和考验，如何在互联网环境下加强大学生思想政治教育是一个重要课题。
1.提高网络思想政治教育的认识，加强网络思想政治教育的力度
一直以来，大学生思想政治教育在学校教育管理中具有非常重要的地位，现今随着互联网的飞速发展，传统的思想政治教育与互联网的结合将体现出新的现实意义和实践价值，是高校思想政治教育与时俱进的需要，是大学生思想政治教育的发展趋势。因此，高校应当提高网络思想政治教育的认识，将工作重点放在将传统优秀的思想教育内容和方法与互联网结合，加强网络思想政治教育的力度，狠抓落实，使思想政治工作的时效性得到切实的保证。
2.实现思想政治教育工作者观念创新，提高思想政治教育工作者素质
实现思想政治教育工作者观念创新，是建设高素质高校网络思想政治教育工作团队的重要前提，与思想政治教育工作的有效开展密切相关。思想政治教育工作必须充分认识互联网带来了的积极影响和消极影响，重视互联网的发展，利用这种形式，拓展工作阵地，增强教育活力。
思想政治教育工作者不仅在观念上要与时俱进，同时要更注重提高自身素质。高校思想政治教育工作者作为大学生教育的主导者，应树立正确的政治意识与价值观，加强思想道德修养，同时必须时刻要有学习现代科学技术的意识，加强网络知识的学习，熟练掌握计算机和网络应用及教育的基本知识和技能。建立一支优秀的网络思想政治教育工作的团队，才能适应信息化时代的大学生思想工作的重任，才能为大学生思想教育工作开辟一片新天地。
3.丰富网络思想政治教育内容，创新网络思想政治教育方法
互联网的信息量十分大，传播也非常快捷，思想政治教育工作者应利用互联网的这些优势，根据时代的发展和社会的需要，不断赋予思想政治教育新的内容；根据受教育者思想特点的新变化和不同层次的教育对象的特点，选择最合适的教育内容。在完善网络思想政治教育内容的基础上，高校思想政治教育者必须适应社会发展的新形势，注重创新网络思想政治教育方法，打破传统单一枯燥的教学模式，实现教学双向交流，利用高科技手段，将网络多媒体技术引入高校思想政治理论课的课堂中，实现多媒体与思想政治教学相结合，提升大学生学习政治理论知识的兴趣，增强思想政治教育效果。
4.加强高校网络信息管理，优化网络教育环境
在网络已成为当今学习、工作和生活必不可少的重要工具的今天，如何保障校园网络的安全，优化网络教育环境是网络思想政治教育的重要环节。高校必须结合学校实际情况，制订网络行为规范和相关的规章制度，规范网络运作。应当成立专门的职能部门对局域网、校园网的网络信息进行实时监管，防止有害信息进人校园。同时还应利用科技手段来应对各种因网络发展所带来的安全问题，对网络中的有害信息加以过滤，因此来保证在高校校园中形成一种健康、积极的网络环境，增强大学生思想政治教育工作的实效性和影响力，开拓高校思想政治教育新局面。
参考文献：
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