德育工作有诀窍

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　　现代社会,价值观比较混乱,学生面临很多诱惑,德育工作难度加大。我们希望培养学生的高尚情操、美好信念、良好修养和健康心理。那么,如何才能实现这一目标呢?这里面是有诀窍的。
　　
　　一、注重言传身教
　　
　　有一次班会上讨论到孩子对父母的感恩和孝顺问题。我问学生有谁跟父母顶过嘴,埋怨过父母。不少学生都举起了手。我告诉他们:“崇尚孝道,这是中国人的传统美德。父母生养了我们,对我们有天大的恩情,没有他们就没有我们。所以我们要尊重他们,孝敬他们。当他们调教我们时,即使话语过激,我们也不要顶撞。可以等父母平静之后,再向他们解释自己的想法。如果父母文化不高,能力有限,我们也绝不可以抱怨他们或轻视他们。俗话说‘狗不嫌家贫’,动物尚能对主人不嫌弃,何况人乎?既然父母不能给你带来优越的生活条件,那你为何不自立更生,发愤图强,用自己的努力为自己和家人创造出幸福的生活,让你的后代以你为荣呢?所以不管何时,我们都要感谢父母的养育之恩,做一个孝顺的儿女。”听了我的一席话,学生纷纷点头。
　　要取得满意的德育效果,还必须重视教师自身的榜样作用。身教重于言教。如果你想让学生早点到校学习,那你自己也必须早早到达学校,甚至早于学生。如果你不让学生说脏话、带脏字,那你自己就绝不能说任何的脏话。如果你让大家保持教室地面干净,不随手扔废纸、废物,那你自己也不能乱扔,甚至连用不成的粉笔头也要自觉扔进废纸篓。不仅如此,当你看到教室的门后、墙角有废物时,你要毫不犹豫地捡起,丢进纸篓里。讲桌上粉尘很多,你用抹布擦净;早上到班后,你掂来一桶水,拿起拖把拖地板;发现学生的东西掉在地上,你轻轻捡起交给他。这样,你就是在用行动告诉学生:做人要有责任心,要关心他人,关心集体,爱护公物,善待他人。你的一言一行虽微不足道,但它却能潜移默化地感染学生,使学生们自觉养成良好的习惯。我相信,榜样的力量是无穷的!
　　
　　二、适时因势利导
　　
　　我班有一个学生喜欢拿别人的名字开玩笑,经常给人起外号,惹得几个同学很生气。我知道后,就对他说:“你的名字里有个阳(羊)字,如果别人喊你‘老绵羊’或‘小羊羔’,你有何感受?”这位同学听了后,脸一红低下头不语,以后他再也不给同学起外号了。
　　有个男孩,思想活跃,上课总爱接老师的话,而且把话题扯远,以显示自己的小聪明,老师都很烦他。我不想打击他的积极性,但又想提醒他注意。于是,有一天上英语课,我故意把话题岔开,扯到别的事情上说了很久。有的学生意识到我说远了,赶紧提醒我往下讲课,我便趁机向同学们说:“对不起,老师不该在讲课时,闲扯一些与主题无关的事,这样会耽误我们大家宝贵的学习时间,老师今后一定会注意这一点的。”说完我特地看了看那位爱接话茬儿的学生,只见他不好意思地对我笑笑,便趴在了桌上。我知道他已经明白了我的用意。
　　有一天,天气转冷,上课时我顺便提醒大家要多穿衣服,别冻感冒。而且顺口提到我儿子不穿秋裤,不听话。有个学生马上说:“老师,听说你儿子长得特别帅,啥时候带过来让我们认识一下。”另一个叫苏鑫的孩子接口说:“帅了将来好找媳妇。”我笑着说:“那不一定!光长得帅,不好好学习,将来没本事,也不好找媳妇。如果学习好,将来有能耐,即使不够帅,照样有漂亮女孩子喜欢。而且,我觉得你也很帅气,大眼睛,大脸盘,身体健壮。”话音一落,大家一片嘘声。我赶紧接着说,“苏鑫,你长得确实不赖,可大家不认同,你知道为什么吗?是因为你不爱学习、贪玩,成绩上不去,所以你在大家心目中的形象就不帅。如果,以后你少玩一会,多学一点,把学习搞好,那么大家肯定会改变对你的看法!记住哟!”我想,听了这话,苏鑫同学一定会受到很大的触动,一定会踏踏实实地学习。
　　
　　三、兼顾家庭教育
　　
　　如果一个家长经常酗酒、抽烟、赌博,那他的孩子难免会染上这些坏习惯。如果一位父亲说话总爱带脏字,那他的孩子就会跟着学。如果有的家长总爱斤斤计较,为一点小事就跟邻里争吵,那他的孩子就可能非常自私,动不动就跟同学发生争吵,一点亏都不肯吃。
　　也许有的父母比较重视对孩子的品德教育,平时也能注意教导孩子。但并不是所有家长都能做得很好。有的家长只重视孩子的学习成绩,对思想教育持无所谓的态度;有的家长对思想教育不太懂,或不知道该如何做。这就需要我们教师尤其是班主任多向家长做宣传工作,利用家长会给家长作报告,讲明对孩子进行思想品德教育的重要性,以及如何进行德育工作。我们要经常跟家长联系沟通交流,让他们配合学校、老师一起努力,把学生的思想教育工作做到位,做出实效。只有学校教育和家庭教育有机地结合起来,才能把德育工作真正做好,也才能真正为社会培养合格人才。
　　(责 编 晓 月)

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