初中学校田径运动开展的现状调查与对策研究
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【内容摘要】中学时期,是一名学生发展的关键阶段,他有着承上启下的重要作用,而初中的田径运动更是我国田径项目培养的关键阶段。在本研究中,主要对几所中学的田径项目开展情况进行分析,而后对现状提出的一些针对性对策,希望能在初中学校田径项目的开展中起到一定的纠正和引导作用。
【关键词】初中学校 田径运动 调查分析 应对策略
目前,我国对全民运动的重视程度不断加深,体育更要从学生抓起,再加之各大媒体对各大体育赛事的不断宣扬,越来越多的青少年向往着田径运动。但不得不说的是,大部分初中学校的田径运动开展并不理想,在本研究中,我对当地的几所中学的田径项目开展情况进行了分析,从场地设施、师资设置、课程安排等发面进行分析。旨在发现其中不足之处,为下一步的初中学校田径运动开展打下基础。
一、初中学校田径运动开展现状
1.学生对田径运动课时安排的满意程度调查
我对当地的几所初中学校田径运动开展情况进行了调查,通过调查结果发现,71%的中学生都认为现目前田径运动课时不足24%的中学生认为田径运动课时适中,仅有5%的中学生认为田径运动课时过多。当地几所中学学生对田径运动课时的安排满意程度不高,绝大多数学生都认为田径运动课时不足,同时我们通过调查发现,一些学校有时还会存在占用体育课的情况。
2.中学田径运动师资力量及运动器械调查
不管进行何种教学,师资力量永远具有重要意义,对于中学的田径运动来讲也是一样,在本次研究中,共计调查了57位体育教师,其中36位是田径专业教师,都具有一定程度的运动员精力,从师资力量来看,当地几所中学的师资力量配备都比较完善。
从场地和器械方面来看,被调查的几所中学都具有户外田径运动场,共计6个标准400m塑胶跑道,可见在户外田径运动场方面,各个学校配置都较为齐全。而在运动器械方面,通过调查发现,很多学校都缺乏专业的运动器械,在田径运动中常常出现运动器械不足的情况。
二、改变初中田径运动现状的几点措施
1.教材改革
在传统的田径运动教学中,往往将田径运动的技术放在第一位,并且以最终的期末考核成果来检验整个学期的教学质量。这样一来,就到时教师将技术放在了教学工作的中心地位,虽然这种教学方式能够将学生的成绩提升上去,但是长此以往,难免会使学生产生厌烦的心理情绪,从而导致学习积极性下降。由此可见,教学制度的改革就十分重要,新型的教学策略应该由浅及深,由简入难,做到层次分明,同时还要有一定的创新,在技术教育中穿插趣味教学。
2.改变教学方法,创新教学形式
在田径运动的教学中,教师应该注意同学生之间的互动,积极地创造一种愉快、轻松、和谐的氛围,体育教学本就不是一种严肃的教学内容,在相对轻松地教学氛围下,学生们更容易发挥出自己的天性和主观能动性。在实际的教学中,一定要让学生们少听,多练,田径教学是一项注重实践的课程,不应该把大量时间放在理论知识的讲解上。
在教学形式上,不能一味的集体跑步,一圈接一圈,这样下来,同学们就会产生厌烦的情绪,教师可以开展形式多样的田径活动,如接力跑、往返跑、障碍跑等等。通过多变的教学形式,不断调动学生们的学习热情,让他们始终保持一颗对田径运动热忱的心。
3.强化宣传力度,开展课外活动
现目前,在学术上普遍认为,学生在学校期间通过掌握1~2项的运动,对日后乃至终生的体育锻炼都具有重要意义。而从现目前的情况下来看,大部分的学生很难在学校期间掌握1~2门体育运动,所以课外活动就变得很重要,同时课外活动也是影响现目前学校田径运动的主要因素。
业余的田径训练项目对整个田径运动项目都有着不小的推动作用,业余的田径运动也可以直接为竞技田径培养后备力量,对学校在社会效益的取得方面也有积极意义。教师应该认真的对全年的训练计划进行制定,明确不同时期的不同训练重心。
结束语
总而来看,初中学校田径运动的开展情况仍有许多不足之处,主要体现在课时安排不足、运动器械不足、课外活动不足以及教法形式落后上。在未来的初中田径运动的教学工作中,一是要不断强化资金的投入;二是要合理利用课余时间,开展丰富多姿的课外田径体育运动;三是要不断完善田径运动设施;四是要合理安排教法课程,提高学生们的积极性。特别是在教法上尤其需要教师们的注意,现目前学生们的学业越来越繁重,很多学生光是完成基本的作业就已经很累,如果在体育运动中不注意教法,就极易使学生产生厌烦情绪。希望本次研究可以为一些初中体育教师的教学工作起到引导借鉴作用,在增强学生们身体素质的同时为我国田径体育竞技项目培养、输送人才。
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【本文系2018年甘肃省白银市教育科学规划课题《平川区初中学校田径运动开展的现状与对策研究》阶段性研究成果。课题立项号:BY[2018]G246。】
(作者单位:甘肃省白银市平川区王家山中学)
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