没有坏孩子，他们只是犯了些小错误

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　　当我走进教室时，被一股安静的学习氛围所震撼。整节课没有一个人说一句话，45分钟内没有人维持纪律，是那样的安静。那时孩子们还不知道我便是他们的新老师，而我心中却有一分欣喜。
　　没几日，从之前班主任口中得知孩子们说过学生不太接受新老师，我心里一颤，这是那个安静到令我震撼的班级吗？刘老师告诉了我很多孩子们的情况，让我有個心理准备，大家都安慰我说：“毕竟是孩子！”是呀，有谁能舍得陪伴自己成长四年多的老师呢，刘老师的离开在孩子们心中掀起了波澜。我想，只要用一颗爱心去真心呵护他们，他们也一定会喜欢我的。
　　也许真的是自己想得太简单了，刚刚接任，便状况百出。一进教室一个皮肤黝黑的小男孩便吸引了我的目光，那一举一动，就是大家眼里“坏孩子”的形象，也是刘老师告诉我的最令她头疼的一名学生。可见他一定是个厉害“角色”，于是我对他倍加关注。
　　新学期第一周，一周之内他和同学发生冲突三次，每天都有孩子来告他的状。我每天都要解决他的纪律问题，给他讲道理时他嬉皮笑脸不以为然，批评他时他还顶撞老师毫不理会，这样一个十一岁的孩子，成了这个班最大的“祸患”，我每天都被折腾得筋疲力尽。有一天语文课上，他的课桌上布满了颗粒状的橡皮，课上一直不停摆弄，还时不时地投向他人。我多次用眼神示意他认真听讲无果后我便走到他身边，将桌子上的橡皮尽数没收。为了不影响上课，我没有批评他。当我起身离开的那一刻，一句脏话传进我的耳朵，而且声音很大，一下子我火冒三丈，再也无法容忍下去了，于是很严厉地批评了他。下课后我把他带到办公室，也不想再批评他了，因为他真的令我没办法。他站在我的桌前，打弯着的腿不停地抖动着，脸向上扬起，抿着嘴偷笑着，一副十分得意的样子，更不承认自己的错误。我知道批评对他无用，便让他自己反省。过了一会，他黝黑的脸颊上流下了两行晶莹的泪水，样子十分可怜，终于他承认了。本想用请家长的方式来解决这件事，但他忏悔的泪水让我放弃了这一想法。
　　就这样，犯错，批评，继续被投诉，继续开导……我感到无能为力。有一天放学时，大家站好队等待放学，他却一个人蹲在教学楼的墙角，用衣服上的帽子把整个脸都捂起来，泪水浸透了他的帽子，同学们怎么叫他来站队他都不理，委屈地抽噎着。我走到他的身边，悄悄问他怎么了，他很委屈地告诉我在体育课玩耍的时候奔跑中不小心撞到了班长（女孩）的怀里，同学们说他抱女生和一些很令人难看的话。这下我意识到他的自尊心受到了伤害，即将步入青春期的孩子们开始对性别有了明确的界定。我把他带到队伍前，告诉所有孩子，拥抱是很美好的事情，并不是什么难看的事，还说老师也是女生，我就愿意抱抱他，于是伸出双臂给了他一个大大的拥抱，希望孩子们能有一个正确的认识，更希望他能释怀。这让我发现了他内心的脆弱。其实他很想讨同学们喜欢，只是他的行为习惯很不好，孩子们不接受他的“友好”方式。于是我开始寻找他身上的闪光点，一有机会就会鼓励他，表扬他，但同时也会告诉他自己的很多坏习惯是一定要自我约束的。
　　有一天，他主动来找我，告诉我想把座位调到班长旁边，他说自己管不住自己，他比较害怕班长，坐在她旁边自己就会安分很多。嗯，是个好办法，但我没有很快答应他，而是与他约定，给他一个星期的考察期，如果能做到遵守纪律，关爱同学，我下周就将他的座位换到班长旁边。有些失望的是他没有考察，但他告诉我他一定会做到的。于是我答应他只要能坚持，在连续的一周内不违反纪律我就答应他的要求。就这样，一个月过去了也没能实现约定。
　　学校组织我们五年级的全体学生去新区参加社会实践活动，为期一周，由于自己的一些特殊原因我不能和孩子们一起去参加。我不在，不知道他们会是什么样子。
　　孩子们怀着激动的心情冲向了大巴车，因为他们太想挣脱家长的臂膀去独自生活。我每天在网络上关注着他们的一举一动，期待他们回来后的变化。走的时候，他跟我说：“老师，回来后我一定会实现约定的。”当时我只是想鼓励他，让他出去后团结同学，不能和同学起冲突，也没真的相信他会有多大改变。一周很快结束了，清晨踏进教室门时便让我眼前一亮，端正的坐姿，朗朗的读书声，个个精神抖擞。语文课上，他们个个思维活跃，令我很吃惊。短短的五日便令我刮目相看。下课后他冲到我的身边问我：“想我们了吗？”我没有回答，调皮告诉他：“你猜！”从那天开始，真的变了，开始变得有礼貌，喜欢帮助同学做值日，抢着给老师帮忙，上课也能管住自己了，简直令我难以相信。他真的做到了！我好奇地跟带队老师询问这些天的情况。原来他刚到基地就又和同学发生了冲突，受到了严厉的批评和惩罚，之后他每天的训练成绩都很突出。不管怎样，他实现了跟我的约定，在我跟班长交流之后便将他的座位换到了他想要的位置。从那天起，他“洗心革面”。学期末他获得了本学期全班最佳进步奖，当他从我手里接过奖品的那一刻，我看到了他眼睛里羞涩的神情。
　　步入了六年级，他开始被孩子们接受了，孩子们喜欢和他做朋友，在篮球、足球比赛中表现出了很强的责任心和团队意识，得到了老师们和孩子们的一致好评。现在的他，是我们眼中的快乐少年，代课的老师总是会跟我说：“你们班的李××同学现在变好了！”是呀，没有坏孩子，他们只是犯了一点小错误。那黝黑的脸颊，总是布满着汗水，总是咧着大嘴露出几乎全部的洁白牙齿，笑声是那么爽朗。
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