初中语文教学中的多元化教学方法思考
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摘 要：新的课改不断进行，传统的教学方式已经不能适应现代化的教学需求了，所以老师在语文教学的过程中要不断创新，利用多元化的教学方法提升教学的质量。就初中语文教学中的多元化教学方法进行了探讨，提出了一些合理的措施。
关键词：初中语文；多元化教学；方法思考
在初中语文教学的过程中，老师要不断思考怎样才能提高课堂的教学效果，帮助学生掌握好语文知识，而且还能给其他学科的学习打下良好的基础，促进学生的终身学习。所以教育教学中，老师要做好研究工作，顺势而为，采用多元化的教学方式，给学生建立出更加完善的教学模式，提升学生的语文核心素养。
一、在初中语文教学使用多元化教学方法的作用
眾所周知，初中语文的知识比小学语文的知识有一定的难度，而且学习的方式也不同，在小学语文中更加注重的是生词基础知识的学习，而到了初中以后要求学生对语文有一定的理解能力，通过初中语文的学习培养学生良好的语言思维，从而给高中语文学习打下良好的基础，采用多元化的教学方式，有效提升课堂教学的质量，让学生主动参与到老师的教学中，激发学生对于文学性知识的兴趣。老师在带领同学们分析问题，解决问题的过程中，让学生不断累积知识，掌握有效的学习语文的方法，从而养成良好的语文思维习惯。使用多元化的教学方法，能够实现现代教育的目标，保证语文教学的与时俱进，加强老师和学生之间、学生和学生之间的互动。
二、初中语文教学中使用多元化教学法的策略
（一）激发学生对语文的学习热情
初中阶段的学生他们思维比较活跃，容易提出各种各样的问题，所以老师在教育的过程中要保证自己具备足够的耐心解答学生提出的问题，从而帮助学生提高学习的效果。如果老师发现学生有不正确的理念，就要采取准确的方式来帮助学生激发学生学习的积极性，给后续的教学活动打下良好的基础。传统语文教学的过程中，老师的教学方式比较自然，这样就容易限制学生的思维发展。针对这一特点，老师在教学的过程中，要带领学生到课堂外面充分感受生活中的元素，激发学生对语文学习的兴趣，老师带领学生认真倾听，认真观察，营造浓郁的学习氛围，提升课堂教学的质量。比如，老师在教学的过程中带领同学们写亲情类的作文，如果只是单纯地让同学们在课堂上写，这样很难实现理想的效果，所以老师可以引导学生从实际情况出发，主动和别人沟通交流，通过具体的案例展示出亲情，在这样的氛围下学生能够流利地表达自己的感情，深化学生的思想，提升学生的学习水平。在教学中教师要采取多样化的教学手段，激发学生的学习积极性，同时还要调动起学生的学习热情，增强学生的学习效果。
（二）拓展使用现代的教学手段
信息技术不断进步，互联网改变着我们的生活，互联网技术的出现可以说极大地促进了教育的进步，老师在教学的过程中也要充分利用先进的网络资源，做好教学设计，激发学生的学习兴趣，使用新的教学方法吸引学生的注意力。但是老师在作曲的过程中也要认识到多媒体技术只是一种辅助的教学手段，并不能够把多媒体当作教学中的重要内容。在教学的过程中要注意，学生才是学习的主人，所以老师的教学要有针对性。针对学生的具体情况制作教学课件，利用多媒体技术讲解难点和重点问题，让学生理解语文学习中的重点并且能够知道多元化的学习概念。
（三）充分利用小组合作学习
在初中语文教学的过程中，老师可以把同学们分成小组，利用小组合作学习来引导学生的学习，激发学生的学习兴趣。利用这种方式能够加强学生之间的合作，学生遇到了问题以后可以在小组之间进行探讨，提高了团队的合作性。另外对于一些有分歧的问题，老师也可以让学生利用小组辩论赛来学习和探讨，这样能够有效检验学生的学习效果。一些出色完成学习任务的小组，老师要适当地奖励他们，对于那些还有一些欠缺的小组，老师要做好鼓励工作，帮助他们树立起继续学习的信心，在不断学习中提高学习的效果。通过具体的实践能够看出，在这种教学方法的影响下，可以激发学生的学习兴趣，也能够实现对教学环节的优化，从而满足学生的学习需求。
（四）把握好合理的教学指导契机
从学习探究上来说，老师要做好引导与教育工作，意识到学生才是课堂教学中的主体，以身作则，站在引导者的位置上去帮助学生学习。同时，老师在课堂中还要给予学生一定的时间和空间，保证学生在有效指导的影响下积极参与到学习活动中。在此，教师要做好各项学习活动的开展工作，利用直观点播或是指导评价等方法来促进学生的思维发展，帮助学生认识到存在的不足，在有效学习与完善的基础上提高学习的效果。此外，在教学中教师也可以借助情境教学的方法来帮助学生学习，另外开始还要给予学生科学的指导，促进学生思想的多元化发展，在延伸学生学习空间的基础上满足学生的学习需求，帮助学生挖掘自己的潜能。
综上所述，初中语文老师在教学的过程中，要做好教学设计，站在一定的高度，采用多元化的教学方式，激发学生学习兴趣，活跃课堂的氛围，在提高学生学习兴趣的基础上促进学生终身发展。
参考文献：
[1]唐晓晴.初中语文教学中的多元化教学方法思考[J].都市家教月刊，2017（10）：17.
[2]钟良学.初中语文教学中多元化教学方法运用研究[J].赢未来，2017（11）：111.
编辑 冯志强
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