追逐教研梦
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有一种职业，它叫教研，你不去挚爱就不知道其中的甘甜，有一种专业，它叫教研，你不去创造就不知道其中的滋味;有一种事业，它叫教研，你不去追求就不知道其中的喜悦。
光阴似箭，日月如梭。四十度春风秋雨，四十载日耕夜作，在这条充满阳光而又饱含艰辛的路上，我一路前行，问心无愧。如果让我说一句感悟的话，那就是“教研工作是我所钟爱的职业，教育科研是我所探索的专业，教研梦想是我一生追求的事业。”
热心挚爱教研这个职业，这是教研人“立得住”的前提。我虔诚寻梦，尽职尽责，矢志不渝，钟爱有加。虽有过仿徨，但从未动摇，曾想过放弃，仍默默坚守。因为扎根教研园地是我追寻梦想的摇篮，既然有缘，终生不悔。
精通创造教研这个专业，这是教研人“站得稳”的关键。我竭力追梦，尽心尽力，立足课题，决战课堂。2001年我主持研究的“导读自悟阅读教学五步法”（初读感知—细读质疑—精读释疑—诵读悟情—品读内化），揭开了我县阅读教改之序幕，扎实推进了小学语文阅读课堂教学改革;2006年我主持研究的“导写自悟习作教学五步法”（导看—观察入手 以看促写;导读—例文引路 以读促写;导说—互说交流 以说促写;导听—指导练笔 以听促写;导改—互评促改 以改促写），谱写出习作教改之新篇，有效推进了我县作文课堂教学改革;2011年我主持研究的“导说自悟口语交际教学五步法”（课前试说 学会表达—情景导说 学会倾听—交流练说学会应对—引导评说 学会合作—课外续说 学会交往），在江西省重、难點攻关课题招标中一举中标，着力推进了我县口语交际课堂的教学改革。2014年我主持的《“六读悟情”古诗文教学法研究》课题（通读—读准字音 读通句子、精读—读对节奏 读懂诗意、品读—读出画面 读透情感），被确定为江西省教育厅课题办2014年度重点课题，于2016年12月顺利结题，大力创新了古诗文教学方式。四项课题已成系列，十六年课改成效初显。虽一步一趋，但稳扎稳打，虽步履艰难，但奋力攻关。因为创建课题化教研方式是我追逐梦想的路径，既然选择，终生不改。
不懈追求教研这个事业，这是教研人“底气足”的根本。我痴情教研，倾注心血，一路追梦，尽善冬美。虽遇妒忌挖苦，但感“不为人忌非好汉”，虽受责备委屈，但觉“不到长城非好汉”，因为要想到达理想的彼岸，既然扬帆，航道不移。
挚爱你的职业就是担负你的责任，精通你的专业就是坚持你的执着，追求你的事业就要不辱你的使命。
坚持做一名学习型的教研员吧。昨天已经逝去，明日尚未到来，要补昨天之非，创明天之是，乃就必须继续努力，必须从书本中学，必须先学、多学、厚学;坚持做一名实践性的教研员吧。不下水，一辈子不会游泳;不扬帆，一辈子不会驾航。只有从实践中学，刻苦修炼，不断充盈底气，才能拥有“一览众山小”的沉着与自豪;坚持做一名服务型的教研员吧。教研员的光荣在于甘为人梯——为教师服务，或专题讲座、或跟进培训、或现场指导、或专业咨询……这些均能有效转变教师的教学行为和学生的学习方式。为教师服务，就要付出拼劲、钻劲和韧劲，尤其是培养青年教师责无旁货，特别是为自己能做青年教师攀登的阶梯而深感快乐，深感欣慰。坚持做一名发展型的教研员吧。切莫甘心“丝尽泪干”的命运，而要与学生、教师、社会一起发展，一起成长！我虽连续三届荣获“全省优秀教研员”， 2013年4月又被省教育厅评为“江西省领军教研员”，但我总不满足于现状，因为“只想干好”“必须干好”是我一生中永远的目标、永远的向往、永远的“作业”。
如今，我将一如既往，一心追逐教研梦，早日实现教研梦，那就是-让你的智慧能量在教研中日益爆发，让你的人格魅力在教研中不断闪光，让你的生命之花在教研园地中永远怒放！
注：1.导读自悟课题于2001年4月获批为江西省首批立项课题，2004年4月结题。 2002年8月课题组被评为全省先进课题组，此课题于2002年12月被九江市教育局评为一等优秀教改实验课题，2004年10月此课题荣获“江西省首届教育科学规划课题优秀成果一等奖”。2016年10月此课题被省教育厅确定为省级项目培育课题。“导读自悟”课题组负责人：吴宣法;课题组成员：夏燕、方宏、汪敏玉、曹国荣、陶运明、王卿、方其文、涂芳、周九珍、房冬平、刘金山、唐生仲、欧阳琼、方草、李强、胡九琼、刘小飞、刘建民、时招、阳沛全。“导读自悟”项目培育课题组负责人：吴宣法;课题团队成员：储水材、刘福初、房冬平、时小云、曹磊、张旋、吴娟娟、吴梓溪、章航、陈春、陈琪、贾静、江爱琴、石子寒、李晋、朱永生、谌莹、杨玲、欧阳天天、殷慧、周宇芬、张玲玲。
2.“导写自悟”课题2006年4月被江西省教育厅课题办批准立项，2009年11月结题。课题负责人：吴宣法;课题组成员：李强、周国平、刘建民、时小云、柯赛平、石会东、胡佩云、冯乐平、梅丹、胡艳丽、杨世胜、高小云、高国良、艾菊华、韩霞、刘金山、高元、巴建云、张小聪、伍巧红。
3.“导说自悟”课题2011年10月被江西省教育厅课题办立项为江西省中小学教育教学重难点攻关研究招标课题，2015年7月结题。课题负责人：吴宣法;课题团队成员：刘会玉、周国平、高琰、胡佩云、李强、储水材、阳沛全、杨向前、房冬平、占朝霞、张小聪、欧阳天天、汪足平、何江霞、时贞、张燕、梁虹、付厚群、毛薇、阳卫斌、汤良柱、何伍应。
4.“六读悟情”课题被江西省教育厅课题办确定为2014年度重点课题，2016年12月结题。课题负责人：吴宣法;课题组成员：李强、储水材、周国平、高琰、王凯群、何江霞、王文卿、欧阳柳飞、张旋、陈茜、房冬平、陈春、张丽、欧阳琼、杨文娟、方芳、朱苏、冯乐平、时火华、王秋芳、刘烽。
5.此文笔于2018年深秋·南昌。
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