新时期农村留守儿童家庭教育问题及对策

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　　【摘 要】 家庭教育在孩子的成长中发挥着不可替代的作用，家长作为孩子的第一任教师，有责任和义务在孩子成长的道路上给予指导和帮助。但是，在社会经济飞速发展的推动下，越来越多农民工涌向城镇工作，致使农村留守儿童数量大幅度增加，父母的缺位导致留守儿童的家庭教育呈现出诸多问题，对这些问题进行分析，并积极采取有效措施将其解决是现阶段刻不容缓的一项重要任务，需要相关部门对其给予高度重视。
　　【关键词】 新时期；家庭教育；留守儿童
　　一、新时期农村留守儿童家庭教育问题分析
　　纵观近几年农村留守儿童的家庭教育情况，由于父母缺位的影响，从而弱化了留守儿童的家庭教育，致使大量问题浮出水面，这些问题主要体现在以下几个方面：首先，由于留守儿童长期得不到父母的关爱，且缺少与父母之间的交流、沟通，从而导致这部分孩子普遍在性格、行为、智力和心理等方面会暴露出一些问题。其次，在缺少父母的家庭中，老一辈的家长就自然而然的担任起了孩子的教育工作，但是，由于老一辈人思想观念比较落后且教育方式單一，加上往往对孩子过于溺爱，养成了孩子恃宠而骄的性格。除此之外，由于父母长期在外，既不能向孩子提供科学的家庭教育，又无法及时与学校老师沟通孩子的学习情况，学校教育无法与家庭教育有效衔接，这也在一定程度上对留守儿童的教育产生不良影响。
　　二、加强农村留守儿童家庭教育的对策
　　（一）家长要重视对留守儿童的教育工作
　　作为留守儿童的家长，一定要充分认识到家庭教育在孩子成长过程中的重要性。尽管由于生活所迫不能长期陪伴在孩子左右，但可以通过先进的通讯设备与孩子进行交流、沟通，与此同时，家长还要多与学校教师进行沟通，及时掌握孩子的学习情况，与教师共同制定孩子的教育方法和手段，促进孩子身心的健康发展。其次，留守的祖辈也要不断更新自己的家庭教育观念，和学校老师多沟通，与孩子父母多沟通，共同努力为留守儿童提供最佳的家庭教育。
　　（二）完善学校管理，弥补留守家庭教育功能缺失
　　除了家庭教育之外，学校教育在孩子成长中所发挥的作用也是不容忽视的。为了能够给予留守儿童较高水平的教育，学校应该为每一位留守儿童建立一份档案，档案中除了要记录孩子不同时期的学习、品德、思想、日常行为等方面的表现之外，还要定期组织留守儿童进行必要的心理测试，并详细记录。此外，教师在日常生活和学习中，要尽可能给予留守儿童更多的关注和关爱，让孩子能够在集体中感受到温暖，不再感到孤独。
　　（三）发挥社会群体力量，为留守儿童提供教育支持
　　若想为广大农村留守儿童提供良好的教育，使其感受到温暖，社会群体的力量是必不可少的。社会要与家庭、学校携手，共同为留守儿童营造一个良好的受教育环境。在这一过程中，除了各级教育部门要加入其中之外，街道、社区、妇联、团委等部门也要积极参与，为家长提供公益性家庭教育指导服务。
　　综上所述，伴随着农村留守儿童数量的持续增加，其家庭教育问题也将被社会各界给予高度重视。从本文的分析我们可以看出，若想从根本上解决留守儿童的家庭教育问题，需要家庭、学校、社会三方面的共同努力，为留守儿童提供学习、生活和情感上的关系与帮助，使其感受到社会各界给予他们的温暖和关爱，进而帮助其健康成长。
　　【参考文献】
　　[1] 杨学萍. 新时期农村留守儿童教育问题及对策[J]. 考试周刊，2017（33）.
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