突破樊篱另辟新径

作者:未知

   德国文学家歌德曾说过:“题材人人看得见,内容意义经过努力可以把握,而选材角度对大多数人来说是个秘密。”因此,作者只有独具慧眼,作文才能独辟蹊径。
   选材探寻角度,好比选择道路。一般来说,大路顺畅,直道快捷,走的人多。这样一来,在熙熙攘攘的大路上,你往往会被湮没在人海之中。想要与众不同,显示自己的个性风采,就必须开拓出别人不走或少走的道路。
   作文选材角度创新主要有以下四种方法。
   一、选有新意的材料。一篇文章有没有吸引力,在很大程度上取决于材料有没有新意。我们写作时,只有选择那些过去没有出现过的新鲜材料,才能令读者耳目一新。
   2018年河南一中考佳作《最懂我的那个人》,选材新颖,视角独特。作者运用拟人的写作手法,将史铁生和地坛变换角色,将“地坛”人格化,写出了对生命的思考这个宏大的主题。2018年山东东营市一中考佳作《解密》,选取了“把阳光塞进被子里”这一秘密,并借此展开故事,与大多数写父母关爱、老师鼓励等材料相比,更加新颖引人。
   2017年河南一中考佳作《越来越喜欢独处的我》,另辟蹊径,避开“自信”“勇敢”“孝心”等大众主题,表达了“内心的安宁才是成长中不可或缺的元素”这一主旨,可谓独树一帜。2017年山东潍坊市一中考佳作《不可骄,不可馁》,选材极富新意,在大家多写自己的经历,或者是用名人事例论证论点的时候,该文作者却选用了在农村种田打理果园的材料,让文章充满田园的清新气息,十分与众不同。
   2016年河南一中考佳作《我的青春里有“栀子花”》,选材独特,寄情于景。文章中的栀子花和栀子花般的女孩都给作者带来了帮助,从一个很小的角度写出了深刻的寓意,表现出了青春里独特的友爱。
   二、选择紧扣时代脉搏、富有时代气息的材料。“文章合为时而著”。这就是说,文章要关注现实生活,具有时代气息和个性,要用热点的潮流打动阅卷者的心灵。
   2017年山东青岛市一中考佳作《做了一回最好的我》,见解独到,立意别致。与大多数叙写自我精彩的考生不一样,该文作者通过内心自查、自省,认识到努力做事、努力爱人的“我”,才是“最好的我”,如此富有个性的材料让文章脱颖而出。在2017年山东日照市一中考佳作《最值得珍藏的财富》中,作者认为课堂笔记是最值得珍藏的财富,因为它记下的不光是学习要点,还有与语文老师在一起的日子,所以它承载着爱与幸福的时光。选材脱俗,极富个性。
   2016年北京市一中考佳作《奇妙的实验室》,文章借用韩剧《来自星星的你》中都教授讲解的细菌这一生物知识,从细菌的数量、细菌与人体的关系和细菌的寿命三个方面对有关细菌的知识进行了解释。这种富有时代气息的材料自然会得到阅卷老师的青睐。2015年北京市一中考佳作《超级机器人》,选材独具匠心,富有时代气息。作者写的是一个男子和机器人妻子相处的故事,将丈夫与房子之间的矛盾进一步转化为丈夫和机器人妻子的矛盾,这样的选材让阅卷老师眼前一亮,文章自然能得到高分。
   三、选取有感悟点的材料。生活中的一些偶然都有其内在的必然,所以,生活中的很多事情都有其内在的原因,只要我们认真思考,就会有所感悟,受到启迪。这样的素材是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点,用文学的语言描述,然后在文章结尾画龙点睛地议论几句,那一定是一篇极富哲理的好文章。
   2018年山东菏泽市一中考佳作《心中一片月》,作者叙述了自己的考级经历,并抒发了内心的感悟。作者在考级时因发挥失常而失败了,痛苦沮丧之余想彻底放弃。而一个考级成功的男孩骄傲的笑容激起了他的好胜心,他下决心从头再来。经过一年的不懈努力,他终于在第二次考级中获胜而归。
   2017年江苏南京市一中考佳作《无情岁月有诗味》,作者以母校的角度来写,细数母校为学子们所做的一切,表达“母校是诗,母校有味”的独特感受,给人耳目一新之感。2017年江苏扬州市一中考佳作《良言如春》,文中,养蜂老人说的一句话“采得百花才能酿成蜜,年轻时吃点苦不要怕”,让作者有感而发,品悟出了人生哲理,受到了启迪和鼓励。
   2016年贵州贵阳市一中考佳作《清欢之后再次出发》,作者以中考紧张的复习为切入点,叙写了自己为缓解紧张情绪,到大自然中去发现清欢,感悟出清欢的不寻常的意义,在享受清欢之后再次出发的全过程,切入角度很巧妙。
   四、选取生活中有情趣点的材料。生活并不是刻板的,生活不仅只有工作和学习,不仅只有柴米油盐,还有一些情趣。这些情趣正是生活的调料,让我们的生活变得有滋有味,如果我们在作文时能抓住这样的情趣点,写出来的文章就一定能让读者喜爱。
   2018年山东济宁市一中考佳作《一个人,一段曲子》,作者选取了自己在异城倾听一位老人弹奏钢琴的经历,表达了曲子带给自己心灵的震撼。这实在是妙手偶得的富有情趣的材料。
   2017年河北一中考佳作《坚定的信念了不起》,选材新奇,角度新颖。文中,作者借用大家熟知的“玄奘取經”的故事,围绕“信念”来组织材料。文章构思极富创意,且富含生活哲理,读来轻松有趣,深受启发。
   2016年天津市一中考佳作《值得回味》,作者选取了自己童年羡慕别人吃猕猴桃和自己第一次吃猕猴桃的情景,把自己期盼的心情和吃猕猴桃时的动作写得惟妙惟肖,情趣十足。
  【佳作展示】
  这次,我没有带“伞”
   ◎河北一考生
   车窗外,蒙蒙的细雨斜织着,远处的群山被罩在雨雾中,模糊成一片。早晨与妈妈争执的一幕浮现在我眼前……【开头的环境描写含义丰富,一是扣住了文章题目中的“伞”,二是为下文发生的故事做了必要的铺垫。】
   “帆啊,妈知道你能力强,即使我不帮你‘活动’,你肯定也能得满分!”
   “那你还找人干啥?瞎子点灯——白费蜡!”我的话充满了火药味。【作者用一句形象的歇后语,把自己对妈妈找人帮忙的不满情绪表现了出来。】    “我这不是为了保险嘛!”
   “说到底,还不是不相信我的实力!”我的话像连珠炮一样,“妈,拜托,去年我考实心球和跳远都是满分,考800米比满分线用时还少20秒呢!年级第一名,你还怀疑年级第一名?”
   “我不是怕万一……”妈妈的脸上写满了无奈,【通过对妈妈的神情的描写,表现出妈妈对孩子不理解自己的无奈。】“要不,你尽管考,我不陪着行吧?”
   “万一,万一!反正你别再找关系了!你都不知道同学们有多恨我!你要找了,我就不去考试了,你看着办吧!”我扔下饭碗,一头冲进雨雾里。【一个“扔”字,较好地表现出“我”对妈妈寻求帮忙的做法极度不满的心情。】
   “别……那你带上伞呀!”
   我没有回头,妈妈的喊声淹没在雨雾里……
   “啊——”公共汽车颠过了一个水沟,同学们夸张地喊道。
   车厢内热烘烘的。我把车窗打开,窗外的雨丝挟着清新的水汽扑面而来,我心里顿时敞亮了很多。【简短的环境描写,把“我”明亮的心情表现了出来,做到了景与情的自然融合。】
   妈妈是我们学校的一名老师。我去年考信息技术和今春考实验,她生怕我考不到满分,都陪着我去考点,并且托各种关系帮我“预定”满分。虽然结果很理想——满分,但我并不清楚这是我的实力,还是妈妈的“功劳”。虽然在校练习的整个过程,我是那么一丝不苟,可是获得满分后,我并没有丝毫的成就感,也没有丝毫的兴奋感,相反还有一些失望。
   这次与妈妈的“斗争”,我终于赢了——我没有带“伞”!
   没有“伞”的负担,我心里格外敞亮,【此句叙述表现出“我”因卸下负担而愉悦、轻松的心态。】我一定要做好考前预热,一定能发挥出最佳水平!我信心满满。
   “嘀——”到考点了。
   天空依然飘着雨丝。我仰起头,舒了一口气,甩开大步轻松地走向考点。【“仰”“舒”“甩”几个动作描写,把“我”胜利之后的快乐心情描写得惟妙惟肖。】
   没带“伞”的感觉真爽!
  【满分揭秘】
   本文选材看似平常,然而细细读来,却能品悟到主题意义之深远。作者通过对实验、体育等考试中存在的违规现象的叙述,从侧面揭露了考试中的不正之风。生活中,有很多孩子希望父母“陪考”,而本文中的“我”却大相径庭,极力反对父母“陪考”,选材新颖,视角独特。
   自立、自强是开启成功之门的金钥匙。文中“我”自立、自强的精神难能可贵,文章借此呼吁家长、老师千万不要扼杀孩子们自立、自强的精神。
   本文的题目一语双关,表面看是实物的“伞”,实际还蕴涵着妈妈的“庇护”这层深意,耐人寻味。
   此外,本文的语言描写很有特色,作者通过简短的对话来刻画人物,表现主题。例如,“我这不是为了保险嘛!”“我不是怕万一……”这寥寥数语就把妈妈对“我”的关心、担忧等情感淋漓尽致地表现了出来。
  【佳作展示】
  妈妈,别怕
  ◎河北一考生
   岁月像一本书,教给了我很多东西,它丰富多彩,充满智慧;岁月又像一支箭,一经射出,就不能回头。【开头巧用比喻修辞,用诗意的语言吸引读者。】
   “妈,看见我的语文书了没?”“应该在书房。哎,跟你说多少次了,要记得……”“哎呀,知道了,别唠叨了。”几分钟后。“你过来。”妈妈叫我。“怎么了?”“唉,妈妈真是老了啊,看看我的白头发,这么多呢,你赶紧帮妈妈拔一下。”
   我一心想着找书,便随口道:“又拔白头发?别拔了,没用。”
   我回到房间里,继续找书,在不经意间,我翻到了一张已经泛黄的照片,照片中的那个女人是那么美丽动人,她乌黑的头发简直可以挤出墨来。她真的很美,很年轻。我真不敢相信,她就是现在这个脸色发黄、爱唠叨的妈妈。【通过对比描写,突出妈妈“变老了”,但也从一个侧面反映出妈妈的操劳以及对“我”的爱。】
   强掩心头复杂的情绪,我走出书房。妈妈还在照着镜子,她侧着头斜着眼一脸焦急地满头找白发。她面前的桌子上已静静地躺着几根白发,夹杂着几根无辜的黑发。我想起妈妈隔三岔五地让爸爸和我给她拔白头发,想起她每天早上照镜子时的自言自语:“怎么就老了?孩子还小,我怎么就老了?”
   正愣神间,我又听见妈妈的问话:“你站在那儿发什么呆?”
   我没有回答妈妈,只是看着她的头发,干燥、蓬松,再没有相片上的油亮、整齐。
   我不由脱口而出:“妈,你那么黑那么美的头发都去哪儿了?”
   妈妈一时愣住了,好几秒后才说:“我的头发啊,被小偷偷走了。”
   被小偷偷走了?我愣在原地,是啊,岁月这个小偷太可恨了,可我又何尝不是帮凶?十几年来,我用自己的任性去折腾妈妈,催促着妈妈老去的步伐。【“我”认识到自己是催人老的岁月的帮凶,心理描写很到位。】
   片刻后,我走到妈妈身后,边帮她找白头发,边说道:“妈妈,有白头发不用怕,现在年轻人还特意将头发染白呢,這是智慧的象征。”【从对妈妈唠叨的不耐烦,到安慰妈妈“不用怕”,作者的内心已有所转变,在这转变之中,主题也显山露水了。】
   其实那时我还想说:妈妈,你不必害怕,女儿已长大,我会陪着你,共进共退,面对一切!
  【满分揭秘】
   1.选材独特,扣题紧密。大多数考生都是写“我”不再怕,而本文作者写的是妈妈不要怕。取材新颖别致,吸引了阅卷老师的目光。
   2.对话描写既富有生活气息又推动了情节发展。妈妈的唠叨、自言自语将妈妈“怕老”的心态写活了。从“别拔了,没用”的敷衍到“妈妈,你不必害怕……”的安慰,写出了“我”态度的转变,真实、生动且感人。
   3.结尾简洁,启迪人心。作为子女,看着父母渐渐老去,能做什么?让他们不再有“孩子还小,我就老了”的担忧。快点成长、成熟起来,担起责任,悉心陪伴、孝顺他们,让他们快乐生活。这是文章所要表达的深层次内涵,给人以启迪。
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