中专美术教学中美术思维培养方法分析
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摘 要：随着社会的发展，我国在教育方面实行新课程改革。在中专美术教学中，老师上课期间要逐渐培养学生的美术思维能力，使学生能够对美术作品进行实际的赏析，说出自己的意见，同时能够不断地锻炼自己的審美能力，提高审美观。在我国，培养学生的美术思维能力有很多方法，本文就中专美术教学中的美术思维培养方法进行分析。
关键词：中专美术教学;美术思维;培养方法
在中专美术教学中对学生进行美术思维的培养主要是依靠老师在上课的时候对学生进行潜移默化的教导，使学生在学习基本的美术技能的同时，培养一定的人文意识，而不仅仅单纯地学习素描、明暗及色彩等知识点，老师在上课期间要培养学生的抽象理解能力、视觉能力以及养成学生爱动脑、勇于创新的习惯，这样才能够培养学生的美术思维能力。本文就中专美术教学中的美术思维这个内容展开讨论。
一、中专美术教学中培养学生美术思维的重要性
（一）通过美术活动培养学生的创造性思维能力.造就良好的个性气质是一种非常好的手段。美术是一种教育工具，它能陶冶人的性情，培养合作精神，减少自私自利，最为重要的是它能够发展进行创造性工作的能力。何谓创造“创”就是打破常规，不断探索与求新;“造”就是在一个不重复的基础上建立出新的东西。培养创造能力是美术学科区别于其他学科最显著的教育功能。它没有唯一固定的标准.具有不同风格，鼓励运用多种灵活多变的手段去表现。学生通过学习活动不仅随时随地在欣赏着美，而且还总是自觉不自觉地在创造着一个新的美的可视世界。
（二）一般的美术家或者是艺术家在创作艺术时，是利用雕塑、设计、艺术方式与造型、绘画等方式进行世界认知和掌握，通过长期的这种训练，逐渐养成美术思维能力，进而在美术作品创作的道路越走越远。在这种情况下，老师更应该在实际的美术教学中，不断地培养学生的美术思维，使学生能够利用美术思维进行思考和创新，这样不仅能够提高美术教学的质量和有效性，同时也能够落实课程目标，培养学生的美术思维，使学生能够用一种全新、更高的眼光去对世界进行认知和掌握，进而提升学生的素质。
二、在中专美术教学中培养学生的美术思维
（一）培养学生的观察能力
1.在中专美术教学中，为了培养学生的美术思维，首先应该培养学生形成善于观察的敏锐能力。在美术创作中，具有敏锐的洞察力和感受力能够使美术家们具有更多的美术创作灵感。因此，在中专美术教学中，老师应该意识到观察力的重要性，进而在教学过程中，通过美术技能的训练，在训练过程中，培养学生的整体感知能力，整体思维在于对比与联系的自觉的不断运用。对比与联系，求同存异，有利于准确地把握事物的关系。在美术教学中，通过直观图形和各种美术现象，不断地引导学生进行对比与联系，并形成习惯，比教他们画一幅好画、写一手好字更有价值。
2.中专美术教学中，老师不仅要培养学生对整体进行思维能力创新，同时还要掌握整体思维的重要性，并能够进行更有深度的学习，学生养成美术思维整体观察的习惯，还能够帮助学生在其他学科或生活中遇到矛盾时进行有效的选择，并能够形成整体感觉的意识。在不断的运用整体感觉意识的过程中，学生能够非常快速、敏锐地察觉事物之间的联系。
（二）培养学生的抽象思维能力
在中专美术教学中，要培养学生的美术思维能力，还应该积极地培养学生的抽象思维能力。一般来说，人们看到抽象这个词，首先会联想到它的反义词形象，也就是具体的、有实物的物质，美术教学中，老师也应该从具体的形象物质出发，引导学生进行形象事物的想象，进而在美术作品创作中进行抽象思维能力的锻炼。美术作品的基本构成就是图形，而美术思维的基础就是对点、线、面、质感、色彩等进行相应的结构组合，然后设计出具有不同美感的作品，这就是美术思维带给人们的最大效果。在中专美术教学过程中，老师应该引导学生运用专业的美术术语进行作品赏析，这样不仅能够观察到作品表面传达给人的意义，同时能够透过美术作品，看到作品传达给人们的深层意义。
（三）培养学生的创新思维能力
美术作品的形成，关键是看美术家的创作能力。因此，在中专美术教学中，老师应该努力培养学生的创新思维能力，通过对文化思想的了解，不断地对美术作品进行创新，然后在学习的过程中，培养创新能力和创新精神，使学生能够在未来的学习和生活中不断地进行问题思考和创新，促进学生更好发展。在中专美术教学中，老师要根据美术所具有的创造性和发散性思维特点，指导学生进行图形思维练习，这样不仅能够培养学生的抽象思维能力，同时还能够使学生培养创新思维和能力。在美术教学中，老师要使学生不断地进行图形练习，这样能够加深学生对美术作品创作的抽象思维和创新思维，使学生能够保持敏锐的观察力和抽象思维能力，使学生能够在实际的生活中，不断运用具有独特性、流畅性、变通性等特点的发散思维，不断思考和创新，从而培养创新思维能力，掌握基本的美术思维能力。
三、结语
在中专美术教学中，美术思维是十分重要的，它不仅能够提高学生在美术学习中的审美观，同时还能够在其他领域方发挥重要作用。根据社会发展的需要，不断培养学生的观察力、抽象思维能力以及创新思维能力，使学生能够在不断的美术图形的练习过程中，掌握基本的美术思维，进而使学生能够不断地运用这些美术思维能力，促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]教育部基础教育司.中专美术教学中的美术思维解读[M].北京师范大学出版社，2012.
[2]胡知凡主编.艺术课程与教学论[M].浙江教育出版社，2013.
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