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海洋学实验教学中心信息化建设可持续发展研究

作者:未知

  摘   要:文章通过对海洋学实验教学中心(下文简称“中心”)信息化建设现状及存在问题的分析,对中心网络信息化建设可持续发展进行了研究;探索中心信息化建设可持续发展的实施办法,重点阐述了信息化建设管理机制、信息平台建设维护和开放管理系统建设等方面的建设实施方案及其在中心信息化可持续发展中的重要性。信息化建设是一个依赖信息技术发展的动态过程,在未来的建设道路上要及时补充新技术、新知识,不断进行完善,为实验实践教学的改革创新提供更好的保障条件。
  关键词:海洋学;信息化;实验教学中心;可持续发展;建设管理
  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2019)19-0059-03
  一、引言
  自2005年,教育部开始实施国家级实验教学示范中心建设单位申报评审以来,其中一个很重要的评审指标就是关于信息化的建设,其目的就是实现各个中心优质资源的共享。国家级实验教学示范中心信息化建设的评价指标主要包含三方面的内容:建成网络化实验教学和实验室管理信息平台;建设丰富的网络实验教学资源;能实现网上辅助教学和网络化、智能化管理等功能。[1-2]2016年12月教育部办公厅又印发了《国家级实验教学示范中心管理办法》,该管理办法明确规定示范中心应积极推进信息化与教学的深度融合,建設各类信息化教学资源,建立统一的实验教学中心信息管理平台,持续提高人员信息技术的应用能力。[3]这些都足以证明信息化建设在国家级实验教学示范中心建设管理中的重要性。海洋学实验教学中心属于地学类的实验教学中心,于2008年被教育部批准为国家级实验教学示范中心建设单位,并在2012年顺利通过了教育部组织的验收。[4]
  二、中心信息化建设现状及问题分析
  1.信息化建设现状
  海洋学实验教学中心在信息化建设初,按照国家级实验教学示范中心的信息化建设要求,主要从实验室管理、实验资源共享和实验教学开放管理几个主要方面进行了信息化建设。中心目前建设有中心信息管理平台,将一些优秀的教学资源、实验室信息、师资队伍信息、仪器设备等信息全部上网,以便中心信息资源的示范与共享。此外,中心还建设有开放实验管理系统,该系统服务于中心校内实验教学的开放管理,包含监控系统、门禁系统和教学管理平台三部分。通过这些平台的建设及其应用实践,基本实现了中心的网上辅助教学和网络化、智能化的管理。
  但是经过近10年的发展,发现中心信息化建设存在缺乏制度保障、信息技术人员不足、资源补充更新不足、建设技术落后等问题,这也是很多高校在教育信息化建设中所面临的一些共性问题。[5-6]
  2.现存主要问题分析
  尽管中心在信息化建设方面取得了较大的成绩,但必须承认,与国家级实验教学示范中心对信息化、网络化管理水平的要求相比,我们仍存在许多需要完善改进的地方,主要表现在以下两个方面:
  (1)信息化建设管理机制不健全。中心对信息化建设、管理重视程度不够,中心下属的6个实验室各自相对独立,开放程度不够,缺乏信息交流。实验技术队伍参与网络信息化管理的意识薄弱和积极性不够,实验教学资源更新不及时,信息陈旧,网络更新、共享程度不高,导致教学资源不够丰富,信息平台利用率极低。而目前中心缺乏一个有效的管理机制进行相关的指导和约束,现行的规章制度中没有关于中心信息化建设管理和实验室开放管理的任何规定,在《海洋学实验教学中心教师及实验技术人员岗位职责》对信息技术人员的岗位职责规定中也没有相关要求。
  (2)信息化建设技术落后。中心信息化建设始于10年前,信息化建设技术相对落后主要体现在信息管理平台的建设和中心监控系统的建设技术。中心信息管理平台在建设中留有很多漏洞,安全性较差,在遭受黑客攻击服务器时极易陷入瘫痪,建设设计技术不符合目前学校网络信息化安全管理的要求,已被学校网络信息管理员关闭,目前无法正常运行。中心实验教学开放管理系统亟待改造完善,中心监控系统设备老化陈旧,目前的系统属于模拟监控系统,摄像头数量不足,分辨率低(30万),查看不便,市场上此种设备已经基本被淘汰。在中心近10年的建设中,由于实验室的布局及实验教学功能布局的调整,监控系统的摄像机数量和门禁打卡器的数量都需要补充,因此原有的设备无论从数量上还是技术要求上都已不能满足日常的实验室管理需要。
  这些问题的存在都严重制约着中心信息化管理水平的提高和发展,制约了信息化时代国家级实验教学示范中心的发展和辐射示范作用的发挥。
  三、中心信息化建设可持续发展研究及实施
  参考相关高校在信息化建设和管理方面的经验, [7][8]针对海洋学实验教学中心信息化建设发展的现状,要实现中心信息化可持续发展的建设目标,应坚持统筹规划、资源共享、信息安全、技术先进的原则,进一步从中心信息化管理制度、信息服务平台、开放管理系统三个层面完善信息化的建设。
  1.信息化建设管理机制落实
  首先坚持统筹规划的原则,从信息化人员、实验教学资源建设、信息安全技术、经费保障等方面进行整体规划,制定实验教学中心信息化建设制度措施。结合中心在日常信息化建设与管理中的亟待解决的问题,从支撑网络信息平台的硬件、软件管理技术,实验教学资源的信息化,相关管理负责人、技术人员等方面做出详细的要求和规定。制定《海洋学实验教学中心网络信息化建设管理规定》和《海洋学实验教学中心开放管理系统管理规定》,明确管理职责,集中管理权限,提高管理效能,覆盖内容全面,使网络信息化建设管理有章可循,为中心的信息化建设管理做好保障工作。
  其次要落实中心网络信息化建设管理机制。中心信息化建设管理实行中心主任负责制,负责中心信息化的安全建设管理工作,并指定一名主要信息管理员协助负责整个信息化的建设与管理工作,负责协调中心各实验室信息建设的具体工作。中心下属的六个教学实验室各自分别确定一名教工信息员,负责本实验室信息化建设内容的收集、整理与上传工作,信息化的建设管理要体现各实验室相互协调、共建共管的原则。从中心运行管理机制上保证促进相关规定的落实,使大家严格按照相关规定执行。   2.信息化管理平台的建设和维护
  信息化管理平台的建设应以师生学习交流、信息资源共享为目的,实现实验教学管理、实验教学资源和实验教学手段等方面的信息网络化,构建多个方面的相互渗透、互为补充、相辅相成的集成化中心信息服务平台。
  依托中國海洋大学网络站群进行平台的搭建,该站群建设单位通过申请,便可免费获得建设公司和网络中心的相关技术支持,首先从技术上保证平台的网络信息安全性和信息管理维护的方便快捷。
  平台建设的主要内容包含中心动态、中心概况(中心简介、中心组织结构、中心人员、中心规划等)、教学实验室(实验室简介、实验室开设的主要课程、时间安排)、实验教学管理(实验课程基本信息、授课教师、上课人数、实验项目、实验类型)、实验教学设备信息化管理(每年新购置、维修及报废)、中心规章制度等。使学生和教师以最快捷的方式获得中心提供的实验教学信息服务,以便更好地实现中心信息资源的共享和示范。
  信息平台建设的长效性、时效性和专业性是信息管理平台有效应用的基础保障,只有及时更新信息资源,保证信息发布及时、准确和规范才能吸引相关人员有效利用信息平台,作为国家级实验教学示范中心才能保证其资源得到更好的共享和示范。因此,平台搭建完成以后的管理和维护必须根据相关管理规定,明确落实建设内容的更新频率,明确管理维护责任人,包括平台管理员、技术负责人、信息维护员等,以保证平台的正常运转及信息资源的及时更新。
  3.中心开放管理系统建设完善
  中心开放管理系统由监控系统、门禁系统和开放管理平台三部分组成,其中监控系统和门禁系统主要是硬件部分,管理平台是软件部分,通过软硬件的联动使用保证中心下属的流体力学、海洋气象学、海洋大气数值模拟和物理海洋与海洋学等实验室开放式管理模式的运行。中心开放管理系统的完善主要是硬件部分的建设。
  在建设过程中必须坚持信息安全和技术先进的原则。淘汰传统的模拟监控系统,建设全数字化网络监控系统。监控系统要保证图像清晰;监控点要覆盖全面;使用、维护简单方便,可以不受空间限制实现远程操作和维护;安全性高,可以设置不同权限级别的用户;扩展性强,当需要扩展时只需要增加摄像头即可。实验室安全防范系统平台可以实现隐患扫描查询、视频监控、入侵报警和门禁等众多功能,实现安防系统的集中、统一管理和控制功能。
  新的开放管理系统,学生通过提前预约后,可以直接至实验室现场刷卡登录进入实验室,实验室管理人员和指导教师可以通过网络在计算机、手机等终端查看学生现场实验状况,为中心实验室的开放管理搭建一个更安全有效的平台。
  四、结语
  信息化的建设是一个依赖信息技术发展的动态过程,信息化建设与先进的计算机多媒体、网络、信息技术的发展密不可分,其建设不是一蹴而就的事情,而是一个持续发展变化、不断完善的过程,信息化建设可持续性发展是信息化建设稳步发展的前提,是信息时代教育教学改革和创新的必然要求和重要保障。[9]
  中心在信息化建设过程中要始终以服务于实验教学为目的,利用现有的建设资源、先进的技术手段,推动中心信息化建设的可持续发展。要保障信息化的可持续发展,注重管理机制的完善、信息人才的培养,提高信息化建设的技术手段是根本。在未来的建设道路上要不断补充新技术、新知识,逐渐加以完善,为实验实践教学的改革创新提供更好的保障条件。
  参考文献:
  [1]教高司函[2012]114号.关于开展“十一五”国家级实验教学示范中心(建设单位)验收工作的通知[Z].
  [2]李玉东,艾永乐,王晓卫等.国家级实验教学示范中心网络信息化建设的探索[J].实验室研究与探索,2014(7):144-147.
  [3]教高厅[2016]3号.教育部办公厅关于印发《国家级实验教学示范中心管理办法》的通知[Z].
  [4]教高函[2009]5号.教育部 财政部关于批准2008年度国家级实验教学示范中心建设单位的通知[Z].
  [5]袁学松.高校信息化建设存在的问题与对策[J].电脑知识与技术,2018(28):299-300.
  [6]韩晓东,武春燕.实验技术人员在实验教学示范中心信息化建设中的重要性[J].科教文汇(下旬刊),2019(4):16-17.
  [7]王谦.高校学生管理信息化建设可持续发展探究——以江苏工程职业技术学院为例[J].辽宁农业职业技术学院学报,2018(4):45-47.
  [8]周丹红.地方高校信息化建设可持续发展研究——以阜阳幼儿师范高等专科学校为例[J].长沙大学学报,2018(5):131-135.
  [9]段涛,黄静,赵春霞.信息化教学改革背景下高校语言实验教学中心可持续发展研究[J].中国教育技术装备,2017(14):17-18,27.
  (编辑:王天鹏)
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