浅谈学生社团高质量发展，促进民办高校文化建设的路径
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摘 要：学生社团是民办高校校园文化建设的重要组成部分，社团的整体发展状况折射了民办高校校园文化发展的质量。随着民办高校的蓬勃发展，社团在规模与开展的活动也不断扩大，但却不是朝着高质量与可持续性方向发展，这就影响了校园文化的建设。针对此问题，本文首先对民办高校学生社团在管理、目标设定、归属感等方面的现状进行分析，并基于这些问题提出社团高质量发展的建议。
关键词：民办高校;学生社团;校园文化建设
随着社会的发展，作为我国教育事业重要组成部分的民办高等教育在蓬勃发展的同时，面临着新挑战，即如何从规模发展转向高质量发展。校园文化建设便成为民办高校实现高质量发展的重要指标。
学生社团活动即是课堂教学的延伸，也是校园文化建设的重要组成部分。《高校学生社团管理暂行办法》就明确指出高校学生社团的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，坚持立德树人的基本导向，团结和凝聚广大同学，按照自愿、自主、自发原则，善用网络技术和新媒体，开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的线上和线下课外活动，繁荣校园文化，培养同学的社会责任感、创新精神和实践能力，提升同学综合素质，促进同学成长成才。
因此，进入新时代，加强民办高校社团活动建设也是开展学生思想政治教育、德育工作和精神文明教育的有效途径。
一、民办高校学生社团发展现状
在民办高等教育蓬勃发展之下，民办高校学生社团的数量越来越多、规模也越来越大，活动也越来越丰富。但是在学生社团规模数量不断增长的同时，发展上存在问题，不利于校园文化的深入发展。其问题主要体现在以下几个方面：
（一）管理松散化
在管理方面，社团有管理制度，规范、也配备了相应的管理岗位，但是管理不严、无序甚至失范的情况依然存在。尽管社团统一归属学校团委指导管理，但是不同于学生会、共青团组织，社团是学生自愿形成的兴趣同好会，来去自由，因此松散也是民办高校社团普遍存在的问题。
（二）目标方向泛化
民办高校社团在发展过程中，对于自身的发展目标定位并不清晰，在社团的章程中都是一些比较空泛的漂亮话，没有准确可行的目标，因此，就存在盲目追求规模大，活动大，追求短期效益的情况，如何实现社团的长期良性健康发展，没有规划或者设计。
（三）社团归属感弱化
社团作为学生以自身兴趣，自由、自愿形成的组织，凝聚力、向心力和归属感应该很强。但是在现实中，存在“一年级踊跃，二年级打卡，三年级躺尸”的普遍现象，社团成员的归属感弱化，究其原因就在于社团没有形成高质量的发展，未能提供广阔的平台实现学生加入社团实现自我发展的初衷。
归结民办高校社团发展存在的问题，实质就是社团就是粗放型发展，没有实现高质量的、可持续的发展，这不利于校园文化的建设与发展。
二、推进社团高质量发展，促进校园文化建设
（一）建立健全激励制度，实现有效管理
民办高校依据办法建立健全了社团的管理，实行党委统一领导，团委履行主要管理职能，促进了社团管理的规范化，但是如何通过管理引领社团实现健康良性发展呢。笔者认为主要通过激励制度。第一，健全社团管理体系，实现专岗专人管理，同时将社团指导教师纳入社团管理的队伍中，形成管理合力，避免出现指导教师形同虚设的情况;第二，建立健全激励制度，针对学校社团管理部门、指导老师、社团本身、干部、会员制定一系列的考评体系，通过奖惩，实现对社团的管理上下联通;第三，结合社团与会员的实际情况，指定完善社团管理章程，规范社团制度化发展。
（二）清晰定位，引领社团健康发展
学校社团管理部门在指导社团发展的过程中，联合指导教师，为社团的发展指点迷津，引导社团通过自我总结经验与调查研究，结合社团实际与学院发展规划，制定务实可行的发展目标，清晰定位。
（三）坚持改革创新，实现社团高质量可持续发展
首先，转变发展理念。不仅是社团，学校管理层也必须转变理念，要从粗放型发展走向高质量可持续性发展。
其次，线上线下齐发力，开展主题鲜明、健康有益的特色活动，打造社团特色文化，形成品牌效应。
第三，加强与同类型社会组织的沟通与合作。一方面，跨界合作促进社团自我革新;另一方面，通过参加社会活动，激发社团发展潜力，提升社团活动的质量。
（四）坚持以学生为中心，增强获得感
社团不是个人的英雄热血舞台也不是个人独断专行的领地，而是由于兴趣爱好自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程自主开展活动的群众性学生组织。即社团就是以学生为中心的组织。因此，社团在建设发展过程中必须始终贯彻以学生为中心，这就要求社团组织活动贯彻共商、共建、共享的原则，充分激发会员的主人翁意识，另一方面挖掘社团特色，社团活动以学生喜闻乐见的形式增强吸引力，将兴趣变成热爱，增强会员的获得感。
结语
奋斗创造历史，实干成就未来！民办高校社团只要思变图强，定位清晰，一步一个脚印，坚持走高质量可持续发展路径，必然百花齐放，助推民办高校校园文化欣欣向荣！
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