如何让家庭教育为学校教育助力

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　　学校教育与家庭教育是密不可分的。教师如果将教育局限于校园之内，不与学生家长进行有效沟通，就不会收到预期的教育效果。如何做好家校联手，形成教育合力，共同施教呢？在近年的探索实践中，我校主要采取了以下五项措施，收到了良好效果。
　　一、设立家长开放日
　　为了鼓励家长积极参与学校教育活动，我校设立了家长开放日，定期邀请家长代表来学校听课、听讲座，开展专题讨论，举办家长论坛等，信息互相通报情况、沟通，交流达成教育共识。
　　二、召开家长经验交流会
　　学校要求班级每年定期召开一两次家庭教育座谈会，组织家长交流家庭教育的方法和经验。同时，组织面向家长的“争当好爸爸好妈妈”征文活动，召开“创建家庭小气候区”主题经验交流会和教师、学生、家长代表共同参加的座谈会等，通过不同方式分享先进教育经验，提高家长的家庭教育水平。
　　三、通过家访加强沟通
　　教师以什么方式与家长联系，背后往往包含着是否以家长为主体、是否尊重家长的问题，并且与效果有密切关系。指导家庭教育，应从以家长为主体的思想出发，教师尽可能以家访的形式与家长联系。家访一般都在下班以后及双休日、节假日，增加了教师的工作量。出于责任感和敬业精神，我校教师都很重视并坚持认真进行家访，受到家长的普遍好评。
　　四、建立教师和家长联系卡
　　为了对每一个学生负责，我们建立了教师与家长联系卡，教师按时把学生在校情况反馈给家长，以便家长有效地配合教育。学校还根据家长从联系卡上反映的孩子在家表现、对学校工作的意见和建议，及时召开“谈消费问题”“怎样才算好学生”等专题座谈会，以解决学生出现的各种问题。
　　五、定期举办“三结合”展览会
　　学校定期面向家长举办学生成绩展览会，让家长直观了解孩子在学校的收获和进步，从中体会学生的进步不单是学校教育的结果，也有家庭教育的努力，从而激励家长提高自身素质、改进家庭教育。
　　我们把以前单纯的学习成绩通报会，改成学校、家庭、学生“三结合”的综合成绩展览会，每年举行一次。展览内容分学校和班级两部分，学校部分由办学成绩、优秀教师事迹、优秀学生事迹、优秀家庭教育成果四个板块组成。班级部分由每班的教师工作成绩、优秀教师事迹、优秀学生事迹、优秀家庭教育成果四个板块组成。内容則包括实物（奖状等）、照片、视频、图表及文字说明等。“三结合”成绩展览，使教师、家长、学生都受到激励和鼓舞，体现了学校教育和家庭教育协同配合、互相支持的重要性。
　　学校应是家庭教育的指导者，负起指导和改进家庭教育的责任。同时，学校教育只有在家长的支持配合下才更有效。要坚持调动家庭教育的积极因素，尽可能地抵制和减少家庭消极因素对学生成长的不良影响，使学校教育取得最大成功，以促进孩子健康成长。
　　（责 编 晓 月）
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