如何提高中职语文课堂教学的有效性
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作者:王林峰
摘 要：中职学校的语文课程是学生学习的重要学科，中职语文教师在教授专业课程时也需要扎实的语文知识。随着新课程标准的不断落实，教育领域和家长都比较关注课堂的教学质量。文章结合中职语文课堂教学的实际情况，为提升中职语文课堂教学的有效性提供合理建议。
关键词：中职语文；课堂教学；有效性
中職语文课堂中常见的现象，即课堂教学时间很长但是课堂效率低，学生们的语文成绩参差不齐，整体中职学生对语文课程比较抵触。针对中职这一情况，就要求中职教师要对教学方法进行革新，让学生认识到学习语文知识的重要性，对所学的专业也有很大的影响。教师和学校都要认识语文课堂教学有效性的重要性，找到符合学生学习规律的语文教学方法，保证中职整体语文课堂教学的有效性。
一、 提高中职语文教师的教学水平
中职教师的语文教学水平低和教学方法落后，也是影响课堂教学有效性的主要原因。语文教师的教学能力包含语言表达能力、课堂讲解能力、对课堂的掌控能力等。中职语文教师的专业水平相比普通高中的教师来说专业能力稍微弱点，面对这样的情况，中职语文教师必须加强自身的学习，学校也要定期为中职语文教师举办培训学习活动，以便更好地提升语文教师的教学水平和专业能力，教师的教学水平提高了就能提升语文课堂的教学质量。开展所有教学活动之前，教师必须要分析每堂课讲解的重点内容和教学目标，制定合理有效的教学方案。根据每堂课的教学内容，创新不同的教学方式，为学生建立更多不同的语文教学活动，让中职学生都习惯语文课堂教学。
教师要跟着时代不断变化发展，加强自身的培训学习，丰富教师自身的知识量，课堂上传授给学生更多新的知识内容。教师教学能力提高便能合理地掌控教学节奏，根据学生的学习情况和性格特点，转变传统、落后、单一的教学方式，活跃语文课堂教学氛围，让学生真正融入学习氛围，完成教学目标的同时提升课堂教学质量。
二、 提高中职语文课堂教学有效性的措施
（一） 为学生营造教学情景
对于中职学生来说，学习博大精深的语文知识相对有一定难度。这就要求教师必须掌握科学的教学方法，为学生创建更多不同的教学情景，改变传统教学方法与沉闷的课堂气氛，使全体中职学生都进入积极学习氛围，帮助学生理解语文课本知识，提升每堂语文课的教学有效性。语文教师也要合理利用多媒体教学设备，为语文教学课堂增添活力，创建生动形象的教学情景。例如，在课堂教学高中语文《我的空中楼阁》这篇文章时，可以借助多媒体设备通过数字大屏幕为学生展示这篇课文描述的情景，通过视频学生可以清楚地欣赏到优美的山水自然美景。看到小屋坐落于大山旁边，和自然美景融为一体。空中楼阁坐落在山中的一个角落，蓝天白云的大自然背景，鸟儿自由飞过，生动地展示了大自然优美的景象。这样更利于学生理解课文内容，领悟作者写作的心情和文章所表达的真正含义。利用多媒体进行教学，能提升语文课堂教学质量。
（二） 把语文和学生学习的专业相结合
很多中职学生的学习特点是对语文没有学习兴趣，但是对自己选择的专业有很大的学习兴趣。根据这一情况，教师可以把中职语文课堂和学生所学的专业结合起来开展语文课堂教学。开展这项教学活动之前，必须设置合理的教学方案，课堂教学活动围绕语文教学目标，根据每堂课所学的语文知识结合所学专业，合理地提出问题，在实现课堂语文教学目标的同时，开发学生的思维能力。例如，在教授《南州六月荔枝丹》这篇文章时，对学习旅游专业的学生提出问题，让学生思考南州有哪些旅游胜地，让学生解决问题的同时，引导学生对所讲课文进行深入了解，体会这篇课文所表达的真正含义，和专业相结合的教学方式对语文课堂教学效率提高有很大帮助。充分利用信息技术，提升课堂教学氛围。
（三） 充分利用多媒体设备，活跃课堂氛围
教育领域对职业高中的教学工作加大了关注，完善了中职学校的多媒体设备，因此，现代化的教学方式在中职语文教学过程中应用非常多，多媒体教学方式可以活跃课堂氛围，把课本描述的语文知识，通过多媒体播放出来包含了文字、动态图像、声音、生动形象的呈现给学生。这样的教学方式更能吸引学生的注意力，带动全体中职学生都进入到语文课堂学习当中。教师要充分运用先进的信息技术教学方式，根据语文教学内容，语文课堂教学过程中可以借助现代信息技术结合课本内容进行课堂教学。例如，在讲解《飞向太空的航程》这篇文章时，教师是可以利用多媒体设备播放飞向太空航程的动态教学视频，吸引学生的注意力，让学生打开眼界，深入地了解这篇文章的主要内容，也能体会到飞上太空航程的真实情景，了解飞向太空的航程，这样的教学方式能提升语文课堂教学效率。
三、 结束语
语文这门学科贯穿整个中职学习阶段，对中职学生学习专业知识有很大的帮助，学校和教师都要明确语文这门学科在整个教学阶段的重要性。语文教师要不断创新教学方法，根据中职学生的性格特点和学习规律，把语文教学课堂和学生学习的专业联系起来，制定科学合理的语文教学方案。符合中职学生的学习情况，让中职学生习惯语文这门课程，这对于提升语文课堂教学有效性有很大的帮助，提升语文课堂教学质量的同时也能提升学生的各项能力。
参考文献：
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作者简介：
王林峰，甘肃省平凉市，甘肃省平凉机电工程学校。
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