云平台技术在高校机房管理中的应用
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作者:孙雷 张郑玉成
[摘 要]随着社会信息技术的发展，高校的机房管理也在不断进步，信息化管理也在大力建设。为了进一步提高机房的使用与管理效率，该文作者所在院校采用恒云HAS云平台对公共机房进行管理。云平台是在服务器端实现机房内计算机桌面操作系统与应用软件的集中控制和集中管理，从而方便机房工作人员安装、部署上课所需软件，大大提高工作效率。
[关键词]云平台;高校机房管理;集中管理
[中圖分类号] TP308 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）44-00-02 [收稿日期] 2020-04-24
现在高校中都有规模比较大的公共机房用来提供计算机相关的基础教学任务以及与时俱进的机考考试方式。目前高校机房普遍使用的是传统的PC机，在实际的应用过程中，由于计算机终端位置分散、硬件差异大，教学软件需求多样化、病毒感染、软件故障时常发生等问题，使机房管理压力与日俱增。那么如何合理的利用计算机，提高机房管理的效率，一直是高校机房管理人员需要考虑的问题。随着科技和计算机技术的不断发展，云平台管理应运而生，为机房的建设和管理提供了一种比较好的解决方案[1]。
一、传统管理方式的缺点
1.高校的公共机房包括实验实训、考试、计算机类课程等任务，因此机房软件多、运行环境复杂。许多软件都需要各自的安装环境和运行环境，而传统计算机管理不能提供多种环境[2]。
2.机房实验室由于对于全体师生都是开放的，经常会感染病毒，传统的计算机管理方式对于处理这种情况会很麻烦。
3.不同的机房实验室通常分布在各个楼层，分散式管理，传统计算机管理对机器的维护是个非常大的工作量。
4.传统计算机管理一般是利用硬盘保护卡的方式进行管理，安装软件就需要同传硬盘，效率非常低。
二、现代云平台管理的优势
1.可以远程控制服务器，再通过服务器上控制机房所有计算机或者某个机房的单个计算机，出现问题在家都可以很方便的解决。
2.一个机房可以生成多个模板系统，一台电脑系统可以实现多个系统的转换，如课程实验、上课系统、考试系统，可以轻松应对各种教学环境。
3.在学生机上生成模板上传到服务器上，然后服务器根据学生机所属的机房，对此机房内所有的机器进行下发，学生机重启电脑即可，大幅提高工作效率。
4.服务器可以设置每个模板系统是还原模式还是写入模式，还原模式就是机器重启后还原成模板的状态，写入模式就是机器重启后保持重启之前的状态，对于教学系统选择还原模式，保持系统的纯净，对于考试系统选择写入模式，保存考试数据备查。
5.受到病毒和木马侵入后，可以选择还原上一个节点，快速高效的清除病毒，保证数据的安全。
三、云平台在机房管理中的应用
笔者所在院校公共机房共有机房十间，计算机近千台，平时的日常维护与管理工作比较繁重，因此，科学有效地对机房进行集中管理是解决问题的最好办法。
采用恒云HAS云平台对公共机房进行管理，按照地理分布以及服务器的承载能力，分为3个服务器进行管理，图1是本校机房的分布图。
云平台方案的维护更容易，各项维护任务变得更简单，包括多种教学镜像的配置、软件安装、系统更新、修补应用程序以及执行教学场景切换等。教学是高校最核心的业务需求，因此保障教学的连续性是至关重要的因素。采用云平台管理方案，可以通过网络的传输来减轻运维压力。但是这一切的前提都应该是可以保障教学的连续性，不能因为断网而导致终端无法使用。同时高校的机房还会不定期承接校内或者社会类的考试，因此对于考试环境的支持以及可靠性保障也都是至关重要的。
目前学校的公共机房绝大多数都是把教学需要的所有软件都装进一个系统环境里去，有时候多达上百种软件，造成系统开机时间太长，运行速度缓慢，容易冲突、死机，升级维护麻烦，如果软件有不可解决的冲突那就得把这两种软件分别装在不同的机房里。公共机房基本都是采用还原卡网络分发，机房运维人员要等到没有课程安排或紧急时直接停课进行维护更新，如果是要安装考试系统要全部重新分发，时间长，不能保证100%成功。如果更新过程中有中毒或系统有问题而机房运维人员没有发现就会造成更新后的系统都有问题影响所有课程，还得重新完整镜像全部分发，这是机房运维人员的噩梦[3]。
公用的电脑机房需要从各门学科的教学、培训、考试及学生自由上机需要出发，不同年级、不同班级、不同学科的学生使用同一机房的时候得到不同的桌面环境，需要满足多种教学模式的多语言、多系统、多环境需求，提高教学资源的使用效率。
采用云平台管理模式简单、方便、效率高。以402机房为例，日常管理过程中需要安装软件的过程如下：
（1）在99台学生机中随机选择一台开启更新模式，进去更新模式之后，安装软件，然后将更新完之后的模板进行上传到服务器;
（2）服务器中已经对每个机房的机器根据物理地址以及ip进行分类，它会识别上传模板的机器是哪个机房，然后生成专属于这个机房的模板，下发到属于这个机房的所有的机器上;
（3）教师机上需要单独安装控制学生机上课的软件，打开教师机的学习模式，进行安装重启即可。
四、结论
采用云平台管理模式可以有效地分系统进行维护，针对不同用途、不同软件、不同专业使用不同的操作系统，解决了机房管理人员不足的问题，能够大幅降低管理维护难度和工作量，极大地提高了工作效率。
参考文献
[1]吴昊.云桌面技术在计算机机房中的管理与应用[J].中外企业家，2018（31）：76.
[2]张玉良.浅谈桌面云集中管理平台在高校机房管理与应用[J].计算机产品与流通，2020（02）：258.
[3]翁国秀.云桌面技术在高校计算机实验室建设和管理中的应用[J].信息与电脑（理论版），2012（11）：110-111.
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