以树为鉴

来源:用户上传      作者: 李加芸

　　世界上的一切事物都有它的美妙。因此拥有一双发现美的眼睛会让你的生活非常美妙。前几天，老师就带领我们观察了生活中随处可见的树，没想到竟对我影响颇深。
　　观察一：教学楼前有两排杉树，共十五棵，其中四棵高大挺拔，五棵中等，六棵瘦小羸弱,这六棵中有两棵站在高树的中间，三棵站在背阳的北边，还有一棵居然站在最早见到太阳的东边。
　　成因：老师告诉我们，其实这几棵树刚栽下时都是一般高，但由于所栽的位置不同，获得的营养物质也就有差别了，时间一长，树就有高有矮了。
　　联想：和这些树一样的，我们之中有些人能成才而有些人一事无成，有一部分原因是这些人在起跑线上就输了，而输了以后又缺乏进取精神，因此与别人的差距越来越大。另外，如果因为条件有利而安于现状，最终也会被淘汰，就像最东边的那棵树一样。
　　启示：不要相信天赋和命运，要时刻有竞争意识，并努力奋斗，才能使自己永远立于不败之地。
　　观察二：每棵树的树干都是直挺的，不过有一棵树的枝干的一个地方有弯曲的痕迹。
　　成因：这棵树在分杈时变成了两个枝干了，其中一枝被砍断了，而形成了这种形状，但这个枝干新生的上半部分却笔直地指向了天空。
　　联想：有些人和这棵树有着一样的经历，由于遇到了一些困难而走了一些弯路或做了些错事，留下了不好的回忆，但所幸的是他能最终回到正确的轨道上来。
　　启示：金无足赤，人无完人，每个人都会犯错，但只要能及时改过就是好的。
　　观察三：这些杉树相对都是高大笔直的，但枝叶并不繁茂；而其它的树（如杨柳）长得矮小、歪歪扭扭，枝叶十分繁茂。
　　成因：每棵树都有自己的特点，品种不同，形状自然也就不同。但也与修剪有关系，杉树上密密麻麻的疤痕就是印记。
　　联想：有的人做事一心二用，虽然想把学习搞好，但却被一些与学习无关的事情所干扰，为这些事耗费了精力和时间，因此学习总不能提高。剪除这些多余的“枝干”尽管当时很疼，但能保证最终的成才。
　　启示：不管做什么事都要有明确的目标，做事一心一意。要“吾日三省吾身”，剪除身上的不良习气和爱好。
　　只要用心感悟，就能受到启发；只要用心观察，就能看到美丽。
　　树即人，人即树，我将以树为鉴，与树同行。
　　（指导教师李仁锋）

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