诊断与建议

来源:用户上传      作者: 本刊编辑部

　　“说泪”是一个议论文的题目,而本文的内容主要是写自己克服了爱流泪的习惯而变得坚强的事,这样,文章的标题和内容就不完全切合了。文中第四段所讲的就符合“说泪”这个题目,但从整篇的角度来看,它和叙述的事情是不协调的。这个毛病的产生就和文题有关系。题目还是以简洁明了为好,是否可以把原题改为“我不再流泪”。
　　从喜欢流泪到流血流汗也不流泪,思想上发生这一巨变,似乎主要是从梅花身上得到感悟而来,想学习它的坚强。但让人怀疑的是,就凭这一点,能促成这么大的转变吗?这里存在一个文章真实性的问题,是凭主观想象去写,还是从生活实际出发?是表现真情实感,还是矫情做作?这是我们在开始学习写作时不能不认真考虑的。对于初学写作者来说,应努力做到“以我手写我心”“表现真实的自我”。写作离不开想象,但即使想象也不能脱离生活的真实。
　　全文在逻辑上还存在问题。人的情感世界是复杂的,流泪哭泣毕竟是一种正常的情感宣泄。对一个女孩子来说,流泪未必就是软弱,而不流泪却可能是一种“伪坚强”。另外,作者喜欢梅花,是因为它“花瓣上没有泪痕”,那么,其他的花,诸如桃花、李花的花瓣上就有泪痕吗?可见这样写是不合乎逻辑的。如果一篇作文在逻辑上站不住,它便是一篇失败之作,就像做数学题,推理错了,这道题就做错了。
　　作文中出现这些问题,也不足为奇,因为毕竟出自一名初一学生之手。想要写好作文,先要从方方面面把写的问题想清楚、想透彻,如果思想上还很模糊,自己都感到说不通,这样写出来的东西就会像是一锅夹生饭,让人难以下咽。学习写作要从提高思想认识水平、丰富情感世界入手。技巧是要学的,但并不是第一位的,千万不能本末倒置。
　　本文语言上的问题主要有两个。
　　一个是用词不当。比如“泪是一个贬义词,它饱含着人性的弱点”,这句话中的“贬义词”用得就不对,它是一个中性词。再如“当你控制住自己激动的情绪,你将会走出阴影”,这句话中的“激动”一词用得也不对,根据上文的意思,这里还是用“消极悲观”为宜,用词不当的背后是思想认识的模糊不清。
　　二是语句不够连贯,比如“①当我遇到挫折时,我会迎着它,不屈不挠;②当我遭受失败的打击时,我会咬紧牙关,不让泪水掉落;③人生的道路还很坎坷,泪水怎能让我输在起跑线上呢?④当我受到伤痛的折磨时,我会立刻爬起来,哼也不哼一声……”这几句中,第④句如放在第③句之前,就能和前两句构成排比。现在把第③句插在中间,就破坏了语句的连贯和流畅。另外,排比句要注意句式的整饬,才能给人以美感。
　　读了此文,很自然地让我想起我的一位学生写的《尝试哭泣》一文,此文就刊登在本期杂志上,不妨把这两篇作文对照着读,也许会给你带来一点新的感受。

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