让人物“动”起来

来源:用户上传      作者: 牛锡亭

　　人们的所作所为是其思想性格的直接表现，这就决定了动作描写的重要性。恰当的动作描写能给人一种如见其人、如闻其声、如临其境的感觉，并能深刻地表现出人物的性格特点、思想与心理状况，给读者留下难忘的印象。
　　怎样进行动作描写呢?
　　
　　一　分动作具体描绘，写出动作的过程
　　
　　有些同学认为人物动作难写，原因在于人物的动作是瞬间完成的，很难捕捉。其实，任何动作都不是一下子就能完成的，而是有一个完成的过程。在观察和描写时，如果把大动作分解成一个个关键性的小动作，用慢镜头的方式一一描绘，清晰呈现出动作过程，就不难把人物动作写具体了。
　　例文：他弯着腰，前后、左右移动着脚步，不停地拍着篮球，两眼滴溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然，他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两道防线，闯到篮筐下，一个虎跳，转身投篮。篮球在空中画了一条漂亮的弧线后，不偏不斜地落在篮筐内。
　　在这节文字中，作者抓住“投篮”这一大动作中的几个关键小动作――拍球、寻找机会、突围、躲闪、投篮，一气呵成写出来，清楚地展现了整个动作完成的过程、一个动作机敏、技术娴熟的投篮高手的形象跃然纸上。
　　
　　二、巧选动词，准确呈现每一个具体的动作
　　
　　这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物性格，二是符合生活实际。不同性格、年龄的人，行动的特点一定是不同的；人在不同情景、环境中，行动的特点也是不同的。在描写人物行动时，务求做到“准确”二字――抓住人物在特定情境中行动的特点写，人物是怎么做的就怎么写，真实地反映生活。
　　例文
　　他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，泥团渐渐分出了人的头、身子和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，一会儿，泥人戴上了一顶扁扁的帽子。
　　“捏”、“揉搓”、“托住”、“摆弄”几个词抓住了最能突出人物特点的动作，准确、具体地写出了捏泥人的动作。
　　写人物动作，离不开动词。我们要做有心人，平时注意积累动词，写作时善于精选动词。
　　
　　三、巧借修辞，使动作生动传神
　　
　　许多优秀的文学作品，常常借助比喻等修辞来描写人物动作，给人深刻的印象。
　　例文：六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷，如同听到了警报。他们匆忙排成一队，随着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。
　　作者使用了一系列的比喻：“行动迅捷，如同听到了警报”写出孩子们动作之快；“俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列”写出孩子们的雄赳赳、气昂昂列队时的动作……这些比喻十分具体、生动、传神，显示了修辞的力量和作用。
　　
　　四　巧用修饰语，使动作描写锦上添花
　　
　　人在完成动作时，常常会表现出某种状态，描写动作时，在动词前后加上适当的修饰性同语，呈现人物完成动作时的状态，会使动作更加细致、传神。
　　例文1：父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐躲到一边，望着楼上。
　　例文2：父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。
　　这两段文字的感染力显然不间。区别就在于。后者在动词前加上了必要的限制修饰性词语。表现了火物行动时的状态。
　　动作描写要能表现出人物的形象特征，所以动笔之前要先确立所写人物的特征，再选择用哪些动作去表现，同时动作描写可以与外貌、神态、心理描写相结合。

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