腹有诗书气自华
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作者: 宗 云
导言
如果说词语是语言的细胞,那么句子就是语言这棵枝繁叶茂、繁花似锦的花树的绿叶、红花和枝干。你看,陈述句简单实用,可以叙述,可以议论,不管什么文章都需要陈述句支撑起主体结构来,所以,陈述句就是“枝干”。疑问句、感叹句、反复句,比起陈述句来多了几分灵活,多了几分情感,它就像那生机盎然的“绿叶”。那么什么是“花”呢?比喻句、排比句、引用句、对偶句或韵律优美,或生动形象,或文采斐然,或整齐对称,这些都是语言的花朵啊!现在,就让我们看一看,怎样才能锤炼出美丽的句子来!
锤炼句子第一关:让句子“活起来”。
在写作中,有几种最基本的句子,陈述句、疑问句、感叹句。把单个的句子放在那里,表达的效果并不突出,可是如果有机地结合在一起呢?
靓词妙语
汨罗江畔,望江水滔滔,是你发现了“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的千古一词。屈原,你独踏桥头,内心苦闷之情压抑于心。为何那昏君不听忠言一句,却听那奸臣千万语?内心愁苦化成一股力量,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,你苦苦所寻的真理在哪里?
纵身一跃,你的身姿化作最美的一道弧线,既然今世无你所寻,来世你我共期!
屈原,既然现实无你所寻真理,何不回头一步?也许正在幽山之处。屈原,若你回头一步,真是你所寻。(选自2008年中考满分作文《寻》)
亮点赏析
语言的运用只有灵活才有生命力,如果我们认真研究中考三类文的语言,就会发现,比较呆板,最突出的毛病就是整篇文章几乎全是“陈述句”。从头到尾,缺少语气的变化,面目可憎!如果你们有意识地增添一些设问句、反问句、感叹句,语言会充满灵性。
锤炼句子第二关:整散结合,舒卷自如。
所谓整句是指字数相近、结构相似、内容互补的句子。散句是相对于整句而言的,它不讲究齐整和对称,长短自由,结构多样,更富灵活性,也更适合表达复杂的内容。整散句结合,在表达上会产生明显的效果。
靓词妙语
读古今书籍犹如欣赏画卷,历史上叱咤风云的人物缤纷无限,中外新奇事物琳琅满目。徜徉在书的海洋中,朝可拜谒屈子,暮可走访太白;夏可观十里荷花,秋可赏三秋桂子;意在北可驰骋塞外草原,心向南可流连江南雨巷……在书中能发现一个又一个神奇:我们可以随曹雪芹一同走进大观园,体验大家贵族的生活;我们可以跟鲁迅一同步入《彷徨》、加入《纳喊》,高举起那批判黑暗的旗帜;我们可以与三毛一道穿越撒哈拉沙漠,体验她那惊险的历程……(选自优秀作文《兴趣》)
亮点赏析
作文中最容易引起老师注意的就是整句,因为它整齐中蕴含变化,耐人寻味。比如上面文段中划线的句子,读起来琅琅上口,思起来意味无穷,或排比,或对偶,形式美、意境美有机融合,再加上开头、结尾的散句,显得与众不同,别有韵味。这样的句子写起来并不难,只要熟练掌握排比、对偶手法,找几个典型文段先加以仿写,慢慢就会掌握这种方法。
锤炼句子第三关:追求“排比”的结构美。
运用排比修辞组织语言,是显示自己语言功底的重要手段,因为排比句具有独特的结构美,整齐划一的句式排列中蕴含着丰富的层次变化。
靓词妙语
是一簇菊花,就不应该羡慕春花的绚丽,尽情地展现自己傲霜的骄姿。
是一丛青草,就不应该羡慕青松的伟岸,尽情地吐露自己珍贵的青绿。
是一颗小星,就不应该羡慕月亮的皎洁,尽情地闪烁自己晶莹的亮光。
保持自己的风采,才能尽情地展现自己的风采,开拓自己的新天地、成就一番事业。朋友们,请保持自己的风采吧!请相信,你的生命会因它更加精彩!(选自优秀作文《保持自己的风采》)
亮点赏析
上面的文段用一组排比句,借物说理,突出了主题,写这种句子一定要注意主、谓、宾前面修饰语的选用,不但要有排比的骨架,更要有鲜活的血肉。比如,上面文字去掉修饰语会怎样?“是菊花,就不应该羡慕春花,尽情地展现自己的骄姿。是青草,就不应该羡慕青松,尽情地吐露自己的青绿。是小星,就不应该羡慕月亮,尽情地闪烁自己的亮光。”较之原文,韵味差了许多。
教你四种排比句组合的窍门。
1、连续设问构排比。这种方法结合了设问、排比两种修辞手法,通过连续的设问形成排比结构,在一次次的问答中,层层深入,加强文意。2、巧设博喻成排比。这种方法结合了博喻和排比两种修辞手法,针对同一物,连续设喻,以求穷形尽相,生动活泼。3、连续假设构排比。这种句子一般是将假设和排比结合到一起,同时在假设中往往又有对比的因素。4、变换时空成排比。这种方法是一种较好的修辞运用技巧,其方法是根据时间、空间的变换从多方面阐述话题,使之丰富多彩。时间变换,如“清晨、中午、傍晚”,“春、夏、秋、冬”。空间变换,如“平原、高原、丘陵”,“江河、湖泊、海洋”,“森林、草原、沼泽”,“大地、天空、宇宙”等等。
锤炼句子第四关:追求“比喻”的形象美。
比喻的目的是要让语言更加生动形象,文章中如果用一些比喻句做点缀,会使整篇文章生色。
靓词妙语
世界上,还有什么字眼比“青春”这两个字更动人,更富有魅力?
青春是早晨的太阳,她容光焕发,灿烂耀眼 ,所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。
青春是江河里奔涌的激浪,天地间回荡着她澎湃的激情,谁也无法阻拦她追求大海的脚步。
青春是一只高飞在天的鸟,她美丽的翅膀像彩色的旗帜,召唤着理想,憧憬着未来。
青春是一棵枝叶葳蕤的树,她用绿的光芒感染着所有生灵,使春天的景象常留在人间。
青春是一支余韵不绝的歌,她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起,拨动每一个人的心弦。(选自赵丽宏《青春》)
亮点赏析
青春是个很抽象的概念,看不见,摸不着,要想将它们形象化,用比喻最合适。比喻的目的就是要化抽象为具体,化单调为生动。只要你善于联想,抓住事物间的相似之处进行比喻,就能写出漂亮的比喻句。上面文段正是运用了大量的比喻,从不同角度揭示青春的内涵。将青春比作“早晨的太阳”是因为两者都有“年轻”的特点,比成“江河里奔涌的激浪”是因为两者都有“激情”,比成“高飞在天的鸟”是因为两者都有“远大的理想”,比成“一支余韵不绝的歌”是因为两者都有“浪漫的情怀”,这些比喻都很符合事物的特征。
锤炼句子第五关:“诗”“人”合一展亮点。
古人说,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。同学们都背诵了大量的唐诗宋词,那么优美的诗句不运用到自己的作文中去岂不可惜?
靓词妙语
先秦诸子,谁不想升迁授官,“一朝权在手,便把令来行”,“君子之仕,行其义也”。然而偏偏有一个槁项黄馘的庄子,不蹈世俗渴望“威福”之途,坚守心中追求之“闲福”,淡淡地告诉楚国的使者:“往矣,吾将曳尾于涂中。”
“不事权贵”的青莲居士,曾放荡不羁地笑骂孔夫子,曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨,让高力士为其脱靴。这是多么“异端”之举,多么“荒谬”之行。然而太白见不容于世之滋垢时,便愤然离去了。没有易安居士那“这次第,怎一个愁字了得”的忧伤,也没有柳三变“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的悲哀,只有一句“吟诗作赋北窗里,万言不值一杯水”的笑叹而已。(选自优秀作文《坐看流星划空时》)
亮点赏析
我国历史上的文化名人数不胜数,选取其中任何一个都可以作为写作的素材。在写作时,把人物同他创作的诗文结合到一起,可以使语言增添文采,也显示深厚的阅读积淀。怎么结合起来呢?两个方法,一是把人物同他自己写的诗句联系到一起,如“没有易安居士那‘这次第,怎一个愁字了得’的忧伤”;二是把与人物有关的诗句同人物联系起来,如“曾让‘一骑红尘妃子笑’的杨玉环为其碾墨”。这种组句的方法如果再和排比修辞结合起来,围绕主题一连写出三四句来,就更显文采了。
责任编辑/比 格
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