形式创新，异彩纷呈

来源:用户上传      作者: 李素玲

　　 爱美之人大都懂得装扮自己，生活中就有“三分长相，七分打扮”的说法，写作也是如此。有时只要巧妙地改变一下文章的体裁或结构形式，一篇普通的考场作文或许就会与众不同。
　　 下面，以近几年来的中考佳作为例，为同学们介绍作文形式创新的一些技巧。
　　
　　一、用日记连缀，选择精彩纷呈的内容
　　
　　 日记是一种常用的记录生活的方式，也是我们获取写作素材的一座宝库。时空跨度较大、情节转换频繁的写作内容就可以用这种方法。考场上用这种形式作文，既可以使我们迅速回忆起生活中的精彩画面，又可以避免出现内容空洞、结构混乱的现象。
　　 2002年湖南省益阳市中考作文是命题作文“感激”。面对这个题目，一个考生用三篇日记组成文章。小作者选取了自己在不同时期的三个生活片断，写出了自己与朋友偶然相识、产生误会以及得到朋友帮助后相互沟通的感人故事。另一个考生选取了“引发洪水”、“自己偷旧衣”、“妈妈捐新衣”、“灾区来信”等四篇日记，表现出自己和妈妈在救助灾民活动中的不同心理。这篇文章的内容虽然并不新颖，但由于脉络分明，形式新颖，阅卷老师还是把它评为一类文。
　　
　　二、 用小标题引出，展现新颖曲折的情节
　　
　　在近几年的中考作文中，用小标题引出写作内容的方法逐渐受到同学们的青睐。这种方法既能避免出现主次不分、情节不清的现象，也能把文章的主要内容醒目地展现在阅卷老师面前。
　　拟小标题不能随心所欲，也不能马虎大意。拟小标题应该注意两点：一要 “准”，即力求通过凝练的标题反映故事的情节。二要“巧”，可用“层层推进法”拟小标题，可用“欲擒故纵法”拟小标题，也可用“设置悬念法”拟小标题。总之，拟出的小标题一定要让读者一目了然，这样就能使文章平添几分“秀色”。
　　 2003年福建省福州市中考作文是半命题作文“生活需要”。面对这一考题，一个考生拟题为“生活需要微笑”，并用“漠然的片刻”、“热闹的片刻”、“快乐的片刻”作为文中的小标题，脉络分明地写出了人们由冷漠到热情的过程。另一个考生拟题为“生活需要体会”，讲述了自己的餐票失而复得的过程。文中的“班级疑云”、“嫌疑犯失踪了”、“意外的表扬信”三个小标题颇具吸引力，把人物的情感写得波澜起伏。
　　
　　三、用书信展开，倾诉真实动人的心声
　　
　　 书信是一种便于叙说故事、抒发情感的文体。书信的笔调比较自由，易抒发真情实感，而且写作难度较小，易于掌握。一般来说，以讲述生活境遇，抒写内心期望为内容的文章可以采用这种方法。
　　 2004年湖北省武汉市中考作文是以“善待自己”为话题的。面对这一考题，一个考生采用书信的形式成文。文章由老师生病但依旧陪学生赶考谈起，赞颂了老师的人格魅力，也表达了自己对老师的关心：“善待自己也是我们应尽的责任。”文章情真意切，真实感人。另一个考生以鱼儿的口吻，给人类写了一封信。小作者叙说了近一个世纪以来海洋生物生活环境的变化，用事实指出了人类对环境的破坏。文章的结尾以真挚的语言向人类发出了呼唤，使读者在不知不觉中感受到保护环境的重要性。
　　 需要指出的是，上面所说的这些方法只是创新大花园里的几束小花。写作基础较好的同学还可以尝试用童话故事、剧本、新闻报道、诗歌等形式进行写作。
　　 只要同学们认真学习，用心感悟，就一定能写出更新、更吸引人的文章。到那时，我们的作文一定会在考场上“光彩照人”。

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