怎样对孩子进行科学的家庭教育

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　　孩子是家庭的希望，祖国的未来。每一个孩子的健康成长都需要家庭、学校、社会共同来完成尤其是家庭教育是孩子成长的重要因素。
　　每个孩子的成长都与成长的环境密切相关。“父母是孩子的第一任老师。”家长的言行对孩子而言具有直接的示范意义。家庭是孩子成长的第一个环境，良好的家庭育人环境和和蔼的家庭氛围对孩子的成长影响重大。我们身为家长，应该努力为自己的孩子营造一个良好的家庭环境，创设一个和蔼的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和家长的重要。3岁以前是孩子的行为习惯训练的关键阶段。我们应把握好实际，重视启蒙教育，关爱而不溺爱，以自己良好的言行、循序渐进的要求、持之以恒的训练，培养孩子良好的行为习惯。
　　在如何处理人际关系上，应重视从家庭入手，创设和蔼的家庭关系、构建良好的尊老爱幼氛围，耐心的训练指导，帮助孩子成长，成为一个能够正确对待长辈和他人的人。
　　孩子的成长有一个长期的过程，我们不能操之过急，强调“育人德育为先”的教育理念。孩子入学后，家长也不能将孩子的教育推到学校或老师的身上。我们要与孩子共同学习，学习如何辅导孩子有效地掌握知识、吸收知识。积极学习、交流别人成功教育子女的心得。我们也是做过孩子年代的，应该了解孩子在学习知识过程中必定有挫折、错误的。挫折时我们要安慰他、鼓励他。错误时要纠正他、批评他，甚至处罚他。使他们在挫折时爬起来，错误时改过来。孩子有进步时，我们也要鼓励他、表扬他，甚至奖励他，这一点也是很重要的。从此孩子就会感到成功的快乐，获得不断学习的动力。孩子遇到难题，我们要耐心地帮助他，辅助他，辅助他如何克服困难，解决困难。这样既能培养孩子解决问题的能力，又能训练他们克服困难的意志品质。
　　学习过程中，孩子会慢慢养成好的或坏的习惯。在这时侯，家长要特别注意，善于观察，细心分析，见子女有坏习惯时，耐心纠正过来，良好习惯要鼓励他发扬下去。所谓“近朱者赤，近墨者黑。”我们也要留意孩子身边一起成长的小朋友，他们的好坏也直接影响自己的孩子，我们要为自己的孩子及身边成长的小朋友营造良好的学习和竞争氛围。这时孩子就会不甘落后，努力获得更好的成绩。
　　天份，是孩子天生的一份珍宝，得以正确发挥，就会放光、放亮。没得到发挥，就成了暴殓天珍。家长应该善于发掘自己孩子的天份，加以培养，使其得以发挥。在当今社会中，我发现一部分家长，急于望子成龙，想自己的孩子早日放出光芒，胡乱推测自己孩子的兴趣、天份，人云亦云，人做我做，今天让孩子去学钢琴，明天让孩子学作画，后天让孩子学武术，简直将孩子想象成为文武全才，无所不能。到头来什么也学不成，就带子女回家责骂，把责任全都推向孩子。其实人生哪有这么多的天份，让你发现一种已经值得开心，二种更是难得。孩子的天份根本就不用去推想，而是在日常生活中、学习中，渐渐会表露出来的，这才是真正的兴趣、天份，当你这时发掘出来，你只需做的，就是让孩子自由地去发挥，给他们时间，为他们搭建舞台，给他们一个属于自己的天空就够了。
　　现在，确实有一部分孩子，学习成绩跟不上，思想品德、个人修养也差，给家长带来很大的苦恼。于是家长便拼命寻找名师、良药。想把自己的孩子从坏里变好，从差中变优。其实最好的名师是自己，最好的良药在心中。首先，自己扪心自问，你养育孩子以来，能否做到成为自己孩子学习的好榜样,你以身作则，孩子何用名师?至于良药，其实只有两种：一种是先天遗传，你生下他那天已经把它遗传在子女身上。另一种是后天努力，这种努力，我认为是家长与子女共同努力。当子女尽了努力，而没有获得优异成绩时，我们需要的是更多的鼓励、赏识与期待，不可强求。

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