从题目谈英语专业毕业论文的选题原则及策略
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作者: 唐晓
摘 要： 毕业论文的选题至关重要。本文以指导学生论文中的选题为例，分析学生在论文选题中存在的问题，并提出选题的原则和策略。
关键词： 英语毕业论文 选题原则 选题策略
1.引言
高等院校外语专业毕业论文是学生毕业前撰写的学士论文；是完成本科教学计划、实现本科培养目标的重要阶段，是外语人才培养不可缺少的重要环节；是学生毕业前的最后学习阶段，是外语教学深化和升华的重要过程；是对学生的外语实践技能、外语知识，以及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检验考核的重要手段。英语毕业论文是对英语专业学生学士学位资格认证的重要依据，是衡量、评估高校外语专业教学质量与水平的重要内容之一。［８］毕业论文作为论文的一种，是大学生在教师的指导下完成的总结性作业。论文既要有一定的深度，又要触及问题的实质，并力求有一定的社会指导意义。然而，在指导英语专业学生毕业论文的过程中，作者就学生论文题目存在的问题作为研究对象，从选题意义，问题产生的原因，以及选题的策略进行研究。
2.毕业论文选题存在的问题
所谓的选题，就是选择毕业论文的论题，即在写论文前，选择写论文所要研究论证的问题。从学生交上来的毕业论文中，发现以下问题：（1）题目中实词没有大写，介词如in，at的第一个字母不在题目之首却采用了大写形式。（2）题目中出现比较明显的语法错误。如“How to improving student’s reading”。（3）选题跟英语专业无直接的联系，如“美国的经济发展趋势”、“礼貌的得体”、“中国的外交政策”。（4）选题缺乏新意，相当一部分的学生在文学方面都是围绕《红字》、《苔丝》、《红楼梦》、《简・爱》、《傲慢与偏见》等少数文学作品上，论文选题的重复率很高，选择相近的话题，必定会出现论述内容雷同的问题，论文本身就毫无新意。（5）题目过大，比如“话语结构与翻译”、“科技英语的特点”、“任务型教学法在英语教学中的运用”等，这些题目涉及范围过大，是不可能用几千字就能阐述清楚的。（6）题目过小，例如“分词用法面面观及其翻译”、“英语中原因状语的表示法及其翻译”等。一看就知道题目中有关翻译的内容是为了凑字数而加进去的。（7）题目过长。
3.问题分析
3.1缺乏端正态度
有的学生由于面临毕业求职或考研等压力，不愿意付出更多的精力和时间来完成毕业论文，仅仅将毕业论文看成是一篇普通的“文章”而已，只要到最后交稿的时间能够凑出一篇文章就万事大吉，因此在选题上可能会选择相对比较容易的题目。
3.2缺乏自我认识
学生在选题时必须考虑到自身的专业水平和写作能力，题目不能过大过深，否则本科毕业生根本无法完成，文章会变空洞无物。同时，题目也不宜过小过浅，否则无法达到本科毕业论文的水平要求。
3.3缺乏基础知识
有的学生的题目明显受母语影响，不符合英语表达习惯。
3.4缺乏信息资源
目前高等院校人才培养方案与学生就业等因素严重制约着学生的阅读量，导致学生在选题方面感觉可写的题目不多。此外，学校提供给毕业论文写作所需的设施和资料拥有量不能满足需要，学校拥有的英文杂志、书籍及英文网络资料有限，学生即使原先选到好的题目，也会因为缺乏相关资料而不得不放弃。
3.5缺乏写作指导
一方面，学生在选题时没有注意本院系对毕业论文的一些具体规定与要求，没有充分认识到题目必须做到简洁、易懂，覆盖全文的主题思想。另一方面，由于教师的论文指导工作量相对较大，难免会出现指导不到位的情况。
4.毕业论文选题的原则及策略
4.1毕业论文选题的原则
4.1.1选题的适当性
选题的适当性体现在“宁专勿泛”、“宁小勿大”。
一般来说，本科的毕业论文的字数在五千左右，要把问题论述得比较透彻，就不能把网撒得太宽。如果每个方面都蜻蜓点水般有所触及，内容就不会有深度。因此，题目切忌空泛，务求有所专攻。
论文题目宜小不宜大。因为题目过大，就需要掌握大量的综合性材料，容易造成材料堆积、散乱、导致不能深入地进行思考，最终形成的论文只能是言之无物、毫无价值。应将论题范围缩小，集中论证某一方面的问题。在论文题目拟定时，有这么一种普遍接受的说法：小题容易做出大文章，而大而不当的题目写出来的内容往往干瘪得很。归纳起来也就是我们所说的定题“宁小勿大”。在这个学术活动空前繁荣的时代，一些大的题目已得广泛的研究，有的甚至有了定论，而那些目前尚无定论的恐怕不是一篇学术论文能够解决的。因此，应该找准一个切入点，对一些小问题进行细致研究。小问题相对来说更容易驾驭一些，收集的材料也更有的放矢，在学术上也更容易突破。［５］
4.1.2选题的客观性
评价一篇论文的质量，不仅要看其作品文字表达的质量，而且要从客观上考虑它的现实意义。选题时一要明确：该选题是否有实践价值？选题的方向是不是与社会生活密切相关？如果能够运用所学的理论知识对一些社会的焦点问题进行分析、判断、推理，找出内部的规律性或联系性，提出自己的见解，探讨解决办法，就可以使所学的书本知识得到实际的运用。同时还可以在毕业论文的写作中不断提高分析问题和解决问题的实际能力。二要思考：该选题是否有理论价值？虽然有的选题如“对外国文学的研究”不一定直接与现实性挂钩或有直接的实际用途，但从发展的眼光看，这些题材能表现某种趋势或者是对现实有借鉴的作用，因而也就具备了理论价值，这样的选题也还是可取的。三要做到量力而行。要从自身的主观条件和客观实际出发，选题的大小、难易，要根据自己的自身的专业水平和能力出发，同时还应兼顾时间限制、资料多少等客观因素，以确保论题的可行性与可操作性。切忌眼高手低、好高骛远和草率行事、敷衍了事，尽量使选题符合学生的知识结构、研究能力和写作水平。［1］
4.1.3选题的创新性
选题要在切乎实际的基础上力求创新。毕业论文成功与否、质量高低、价值大小，在很大程度上取决于文章是否有新意。创新是学术与科学研究的生命，是毕业论文写作所应遵循的一条重要原则。选题要尽量避免“大众化”“一般化”、要力求新颖。一是观念要新，要学会把握时代的脉搏，善于捕捉社会的热点、焦点，从大众普遍关心的事物入手，选择有现实针对性的题目，这些题目往往能引起读者的兴趣。二是信息要前沿。作为英语专业的学生要关注本学科的信息使所选的题目具有理论价值和实践意义。三是角度要新。同一件事物，不同的人有不同的看法；同一写作对象，角度不同，写法各异。要想使自己的毕业论文给人以耳目一新的感觉，就要从多角度去构思，对这一方面相关的著作进行研究，独辟蹊径。
4.2毕业论文选题策略
4.2.1拓宽选题渠道
4.2.1.1从文献资料的阅读中选题。学生在进行毕业论文写作时，要尽可能多地到图书馆去查阅文献资料，因为图书馆里的文献馆藏是学生撰写毕业论文的丰富资料来源。通过文献阅读，可以了解某一课题的研究历史与现状，以及现阶段的研究已经达到的程度。在阅读过程中，不仅可以洞悉别人的研究成果，在收集和整理资料的过程中往往还会捕捉到有研究价值的选题，触发选题的灵感。学生在阅读文献资料的过程中所获得的材料能够决定选题的方向、范围、大小；只有在阅读中才能知道所选的课题是否已经有人做过，自己将要进行的研究与已有的研究成果和结论是否重复；是否已具备完成选题所必需的理论基础、撰写论文所需的资料。学生在阅读文献的过程中，不仅会得到不少的启示，而且会触发新的兴趣点。［4］学生还应该能将阅读中所得到的各方面的内容进行分类、组合，从中寻找问题、发现问题，作为论文的题目选择。
4.2.1.2从网络搜集资料中选题。互联网信息量大，而且时效性强，通过资料的搜集与查询，能够全面把握科研主题的动态，以及未来的研究方向。记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法。资料收集越多，对所研究的方向了解得越透彻，对选题也就更明了。
4.2.1.3从交叉学科中选题。毕业论文的选题应该注重交叉学科的融合，如用一门或两门学科的理论和研究方法去研究另一门学科的问题。另外一种为比较学科，例如比较文学、比较修辞学。业已尝试有选择地把语言学、翻译、文学等结合起来，进行交叉研究，或对上述的学科进行交叉比较，寻求一个新的突破口，建立自己独特的课题。［6］
4.2.1.4从讨论中获得选题。学生可以在论文写作定题前，通过与本专业的学生交谈中产生灵感，因为与别人交谈的过程就是一个学习的过程，在交谈中会产生争分歧、共鸣，若能把这些有价值的信息进行整理、加工和消化，就能转化为自己的论文题目。［3］
4.2.2考虑个人兴趣
兴趣是人们力求认识某种事物或参与某种活动的积极倾向。学生若对某个问题发生兴趣，就会去注意它、研究它，表现为好奇、求知、探究。兴趣决定了选题的方向，如果对文学感兴趣，就会写文学方面的毕业论文，对翻译感兴趣，就会往翻译方向去寻找切入点。选题要选择那些能发挥个人专长、学有所得、学有所感的题目。因为兴趣浓厚，研究的欲望就强烈，内在的动力和写作情绪就越高，成功的可能性就越大。
4.2.3听取导师指导
选题是毕业论文写作的第一步，毕业论文的正确选题离不开教师的有效指导。学生在选题前，可以在教师的指导下，学会查找、阅读和比较资料，并在对资料进行分析研究中恰当合理地尝试选题。指导老师的工作在于启发和引导学生如何进行毕业论文的选题，因为在学生把握毕业论文写作的方向与思路时，导师对学生选题进行指导，能够明确学生是否选择了一个很好的科研主题，如果不是，则应该立即修正或更换。导师要加大力气指导学生不断修正选题，做到“把错误的改成正确的；把消极改成积极；把模糊改成鲜明；把肤浅改为深刻；把漫无边际的改为紧密围绕中心；把违背事实的改为切实；把偏激、有失分寸的改为全面、得体”。［7］学生在选题时要善于听取导师的建议，把自己的想法与导师沟通、反复切磋，就可以避免在论文选题过程中少走弯路。
5.结语
撰写毕业论文应当重视选题，深思论文的题目是否有新意、有创见、是否具有可操作性、是否与本专业有关系、选题范围是否过大。英语专业的学生应当特别考虑论文题目是否符合英语表达习惯、题目是否简洁、大小写是否符合规范。在毕业论文的选题中，要学会拓宽选题渠道、考虑个人兴趣和听取导师指导，才能保证毕业论文写作的顺利完成。
参考文献：
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