完善多媒体教学的几点建议

来源:用户上传      作者: 王瑞建

　　摘　要：随着现代教育技术的不断发展，多媒体教学被越来越广泛地应用到各科教学中去。本文就如何更加科学合理地发挥多媒体优势进行教学，提出了自己的几点建议。
　　关键词：多媒体教学　完善　建议
　　
　　多媒体技术进入课堂，丰富了现代教育技术手段，进一步提高了我们的教学效果。那么如何进一步完善多媒体教学，提高教学效果呢?
　　
　　一、多媒体教学要树立以学生为中心的思想
　　
　　在信息时代，多媒体技术传递的信息量是十分惊人的，教师在利用多媒体教学过程中，要为学生营造一个适宜的环境，并引导、帮助学生在其中学习。要促使传统的以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心的教育方式转变为以学生学习为中心、以强化个体实践为中心、以信息交流为中心，变被动教育为主动教育，这样的教育思想以往很难在教学中实现，而多媒体教学的开展却为这一先进思想提供了实现的前提条件和基础。
　　
　　二、教师备好课是利用好多媒体的前提
　　
　　课前老师要充分备好课，利用多媒体丰富课件内容，添加一写教科书上没有的，相关图片、视频都可以。这样不仅对学生有吸引力，使他们增长见识，同时老师的授课质量也会有所提高。为做到这一点，对老师的要求就更高了。老师必须用更多的时问翻阅书籍或网上搜索，积累经验，并针对不同专业设计不同的教学内容。
　　
　　三、采用多媒体与传统教学相结合的方式
　　
　　本人认为根据不同专业、不同授课对象、不同授课内容使用多媒体教学或黑板+粉笔或多媒体+黑板+粉笔都是可行的教学方式，黑板依然是现代教学中必不可少的辅助工具，必要的板书对弥补多媒体课件的缺陷有着十分重要的意义。
　　
　　四、充分设计好多媒体课件
　　
　　教师首先应该具备运用多媒体教学的能力，对其特点、性能、优势、存在的不足有充分的了解；其次要吃透授课内容，分析哪些内容采用传统教学方法效果好，哪些运用多媒体教学更有利；再次要精心设计多媒体课件：怎样设计更合理?如何制作更清楚?学生能不能接受?效果如何?在讲课时如何表达、如何解释学生更容易接受等等。只有经过这样精心准备，才能收到更好的效果。还有，在上课时最好能时常走到投影前并配合一些肢体语言进行讲解，而不是一直站在甚至坐在电脑屏幕前讲述。
　　总之，我们要充分发挥多媒体教学的优势，不断提高利用多媒体技术的水平，更好地提高教学效果。
　　
　　参考文献：
　　[1]谢幼知，多媒体组合教学设计[M]，科学出版社，2002.
　　[2]韩芳，多媒体教学中存在的问题及对策分析[J]，重庆工学院学报，2004，1.
　　[3]刘钰，多媒体与传统教学的效果比较[J]，安徽卫生职业技术学院学报，2002.

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