英文电影教学探析
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作者: 代晓敏
摘 要： 英文电影提供了真实生动的情景英语，其直观、形象的方式易于学生接受，是学生学习英语的一个重要手段。本文指出了英文电影教学实践中要遵循的原则，以及在教学过程中一些具体的实践操作方法。
关键词： 英文电影 英语教学 实践操作
一、引言
电影作为一项直观的艺术表现形式，向观众展现了真实生活与虚幻世界中的各个层面。随着英语教学课堂中现代多媒体的手段的普遍应用，英文电影的大量引进和相关资料的发行，使英文电影赏析课程成为可能。在教学中恰当使用英文电影进行英语教学是一种非常有效的辅助教学手段。它强调语言学习和语言应用的结合，通过创造语言实践情境，使教学内容形象具体化，有效提高学生的英语实际运用能力。
二、英文电影在英语教学中的作用
电影语言来自于真实的语言环境，文化内容丰富，包括了社会生活的方方面面，是英美等国家的社会生活文化最直观生动的反映。熟练运用英语，就要了解英语国家文化，其价值观、人生观、风土人情，开阔视野。英文电影不仅是学习掌握英语的理想工具，也是熟悉和了解外国文化的很好的材料。比如，学生通过欣赏美国电影《飘》，对美国历史上的南北战争会有很直观深刻的了解，电影起到了其他教学手段不能比及的作用。
英文电影能够提高学生的英语听力能力，改善听的氛围。电影是集图像和声音于一体的艺术，它包含有非常丰富的内容、很直观的动作和形象，往往都有十分曲折的情节。电影艺术本身所具有的这些特点很能够激发学生的学习兴趣，唤起学生的好奇心，为他们营造了良好的氛围和环境，使他们在享受中提高英语语言的能力。
英文电影能够使学生体验到地道标准的英语发音。语音不仅是单词的发音，还包括真实交际的词汇的连续、失去爆破、弱化、重音等。大部分英文电影的主要角色发音标准，使用了非常生活化的语言，对培养学生良好的语调节奏和语感起到了重要的作用。电影还提供了真实生动的情景英语，使学生能够在耳濡目染中模仿英美人纯正的语音语调。
三、教师在英文电影教学中的实践操作
1.教师应选择适合学生学习的英文电影
电影与其他教育手段一样，其所隐含的人生观、价值观和世界观会对学生有潜移默化的影响。电影的题材十分广泛，内容涉及政治、经济、文化、宗教等方方面面，所以教师对影片的选择要十分慎重，对电影材料的选择要以树立正确、健康向上的人生观、价值观和世界观为依据，同时还要提醒学生对电影内容有批判式的了解，使学生能以正确的角度和心态来解读西方人的思想意识、道德标准和风俗习惯。比如，电影中所体现的自信、正直、诚实、乐观、协作、责任、爱国、环保等观念应是学生学习的主要内容，对消极的人生观、价值观和世界观要能够进行辨别，加以摈除，不能盲目学习，甚至崇拜某些不健康的思想和理念。在这个过程中，教师的引导作用非常重要，不可或缺。
2.教师和学生的课前准备要充分
教师应查阅和电影背景、文化等有关的资料，进行人物角色的分析等。对电影中难懂的句子、佳句名句和俚语给予必要的解释。教学活动的设计要充分，同时指导学生进行分工，查阅有关资料，为更好地理解电影做好课前准备。教师可以向学生提出一些与影片相关的问题，以便学生在观看过程中进行思考。教师和学生都要提前做到心中有数，避免无的放矢，使课堂电影成为单纯的娱乐休闲活动，只是过于关注电影的故事情节，追求视觉感官的刺激，不重视语言的锻炼，起不到语言学习的效果。这样，教师仅仅是充当了一个电影放映员的角色，不能收到良好的教学效果，浪费了时间和有用的资源，与教学理念是背道而驰的。
3.教师应精心组织课堂教学过程
学生根据老师的课前提问，带着问题去看电影。电影可以播放两遍，有字幕和无幕各一遍。也可以地一遍了解电影内容，第二遍分片段播放，深刻理解其内容和意义。此环节对电影的中文字幕应加以注意。有些音像出版社对电影的翻译有很多错误，不仅影响观看效果和对故事情节的理解，更让学生接收到了错误的语言信息，反而使得教学效果南辕北辙。在学生电影看完以后，教师可以选择其中的重点段落进行填空或听写训练。比如，可以截取电影中一段精彩对白，隐去图像，让学生反复听，调动学生积极运用有效的听力策略。鼓励学生写影评，讨论人物性格和事件，复述故事情节，模仿角色表演。选择发音标准的电影对白，让学生跟读、模仿。开展给电影配音的活动。在这项活动中学生能够更深入地体会英语表达，增强语感。对电影中的对白或经典歌曲，可以让学生背诵或学唱，从而激发学生的学习兴趣。这样可以起到巩固加深教学内容的作用，全面锻炼学生的听、说、读、写等能力。
四、结语
英文电影教学是英语课堂教学多元化的有效尝试，是一种有效的英语教学手段。它不仅可以激发学生的学习兴趣，丰富教学内容，而且可以使学生了解英语国家文化、价值观、人生观和风土人情，起到寓教于乐的作用。但要注意的是，英文电影教学应遵循一定的原则，采取一些行之有效的方法，避免单纯的娱乐和走马观花。
参考文献：
［1］傅琳.英语影视教学应用研究［J］.文教资料，2006，（3）.
［2］舒锦蓉.试论英美电影在大学英语教学中的作用［J］.中国电力教育，2009，（1）.
［3］王建伟，翁金.大学英语影视欣赏课教学探讨［J］.辽宁行政学院学报，2009，（1）.
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