高考英语完形填空的应试策略
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作者: 周淑静
“完形填空”是高考英语试卷中客观性试题的重要组成部分和必考题型,也是考生感到困难、得分率较低的一种综合性题型,它选取的是一篇难度适中的短文,挖空若干单词和短语,要求考生通过阅读,掌握文章大意,运用所学知识在限定时间内从所给选项中选出最佳选项,使文章的意思通顺,结构完整,符合逻辑。
“完形填空”题选材广泛,涉及日常生活、文史知识、科技小品、社会热点、政治经济、人物、社会等,文章的体裁主要是记叙文、说明文和议论文,考点主要集中在词语搭配、惯用法、句法及通过语境的暗示选择最佳答案,近几年的完形填空题已从注重语法形式过渡到重语篇语意理解,题目主要检测受试者在阅读的基础上对词汇、语法知识的综合运用能力。下面简要谈一下近几年高考完形填空的命题特点和趋势。
1.分值在全卷试题中所占比例趋于稳定,占30分。(20个空,每空1.5分)
2.选文多为描写人物获事件的文章,故事性强,文章跳跃和跨度较大。
3.短文内容逻辑性强,文章结构严谨,层次分明,完形填空一般是从交代背景开始,渐次推进,直至高潮,而后结局,环环相扣,条理十分清晰。
4.长句较多,句式灵活,结构复杂。
近几年高考完形填空材料在句子上突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查,在选材上主要表现为长句、复合句增多,句子结构复杂(定语从句、状语从句、名词性从句、插入语等),句式丰富多彩(陈述句、祈使句、省略句、疑问句、感叹句等),极大地增加了阅读的难度,限制了考生的理解程度,从而使题目显得有难度。
5.题目设置上单纯语法考查减少,上下文联系考查力度加大,以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多。
6.备选答案的单词多以实词为主,虚词为辅,每小题所给的四个选项在原则上词性相同获属于同一范畴。
7.完形填空设空一般比较均匀,不会过密或过疏,挖空的单词一般是影响上下文情节、全篇主题、行文逻辑的关键词汇,俗称“题眼”,文章的第一句一般不设空,为的是给考生提供情景,使考生有路可寻,以便顺利打开思路,进入语境,每篇文章都有一个主题,在答题中要树立全局意识,注意梳理上下文脉络,抓住文章的主旨。
要做好“完形填空”,除了要具有稳固、扎实、娴熟的语法知识和相当丰富的词汇知识之外,还要掌握一定的解题技巧,下面我就“完形填空”的应试策略浅谈几点体会。
一、一般的解题方法:宏观→微观→宏观
1.宏观理解:迅速浏览全文,理清文章脉络,把握文章主旨。
面对一篇全新的完形填空,考生应快速通读全文,力求对文章的整体内容有一个基本的认识,明确主题思想,认识文章结构,了解文章层次。“完形填空”题目起始句不设空,该句常常是了解文章全貌的突破口,由此可以推断文章体裁,推测文章大意,解释文章发生的诸多方面的信息,对理解整篇文章有着重要的启迪作用,从而深刻地感悟全文,了解全篇文章的大意。只有抓住了文章的中心思想,才能更好地进行上下文联系,从而就文章行文进行判断、分析、归纳和推理,使解题达到事半功倍的效果。一篇完整的文章挖去20个空,要从整体上感知全文,了解文章主旨,困难当然是有的,但一定要硬着头皮把文章从头至尾啃两遍,抓住关键词及故事的线索获得文章的脉络,进而理解全文,通读全文,掌握文章的大意是做好“完形填空”的先决条件。
2.微观剖析。
(1)在快速阅读文章的同时,考生可以结合所给的备选选项,本着先易后难的解题原则找出部分题目的正确选项,使文章进一步完整,为深入解题做好铺垫,切忌从头至尾眉毛胡子一把抓,使得自己思路混乱,心情焦躁。
(2)紧抓语境,排除障碍。任何一篇文章的句子在结构和内容上都不会是孤立存在的,都会与所在的段落和整篇文章有或强或弱的联系,所以要解决高考完形填空中的长句、难句及生词障碍,很大程度上取决于对文章上下文的理解程度和对语境的认识。这里所说的语境既包括作者的写作态度、意图,又包括具体的语言环境,依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断,先易后难,前后联系,首尾呼应,选出合适的选项。
(3)前后联系,首尾呼应。
3.宏观复核。
通读全文,看所填选项是否真正使得文章意思通顺,前后连贯,结构完整,有时通过前后连贯及首尾呼应会收到预想不到的效果。
二、具体的解题技巧和方法
1.理解全文内容,根据上下文相关内容进行判断选择。
2.利用常识,推情度理。
3.从意义辨析方面进行选择。
4.从习惯用法、固定搭配的角度去考虑。
5.善于总结概括全文内容,根据全文内容进行选择。
6.先易后难,利用已选正确答案帮助推导未知答案。
7.根据文章背景的意思需要,从语言结构上进行选择。
8.根据语感选择答案。
9.瞻前顾后,首尾贯通,文章都有其主题并依据一定的顺序(时间顺序、空间顺序等)写成,了解这些有助于考生做到瞻前顾后。
10.通读全文,修正疏漏。
最后一项是检查,到这一步时,切记一定要保持认真的态度通过以下几项进行严格的复查:
(1)常见词汇、语法、习惯用法是否正确?
(2)固定的句型结构是否正确?
(3)句意、文章是否通顺?
(4)上下行文、前后逻辑关系、人物心理活动是否符合逻辑?
这时,考生应拿起填好的文章从头到尾完整地读一遍,如有疑虑,应仔细考虑,思维的惯性会使我们对少数“问题”敏感起来,达到完美解决“问题”。
完形填空中的空格,往往给考生造成阅读上的空白与脱节,更加重考生的心理负担。训练中首先要让学生明确这种题型考查的是语言知识辨析能力,即主要针对词汇的考查;其次考查的是考生的篇章结构分析能力,这种文章一般结构严谨,层次清晰,线索也不复杂。训练学生做题时必须通篇考虑,掌握大意,综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。一定要注意“三忌”:
一忌急于求成,未通读全文便忙于答题,不了解文意,无整体概念,边读边填,两眼忙于空白与选项之间,结果欲速则不达。
二忌字斟句酌,徘徊不前,只抠字眼、语法,不顾文意,抓不住关键,结果白白浪费时间。
三忌顾此失彼,断章取义,就题论题,不管前后联系、前后矛盾。
训练学生时应注意以下备考策略:
(1)努力提高自己的语言知识基本功,提高语言运用能力。
(2)提高语篇理解能力,加强逻辑思维训练及解题技巧训练。
(3)加大阅读量,扩大阅读面。
(4)多研究历届高考完形填空题,掌握其特点,反复读练,进而形成能力。
(5)选择符合高考特点的完形填空题,多做限时训练。
完形填空是高考中非常重要的题目,考生有了上述知识和技巧上的铺垫,对完形填空题也就会得心应手。
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