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2010年高考大阅读题“结构类”题型解析
毛老师评改《我在阅读中得到快乐》
在阅读指导中开展研究性学习的探索
阅读训练让我的语文学习插上翅膀
让阅读的枝头缀满个性的花朵
《再塑生命》与《我的老师》比较阅读
重视英语阅读教学策略运用,让高中英语阅读教学充满活力
引入中文训练方法,全面提升学生日语阅读能力
充分利用多媒体教学提升学生阅读与作文能力
提高中学生英语阅读能力的策略与方法
浅探培养英语阅读兴趣的有效教学方法
如何在阅读活动中培养学生的个性
自主精读在中学生英语阅读中的应用
小学语文阅读“拓展”教学的实践和探索
在高中语文教学中有效培养学生阅读能力
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