提高学生学习政治课兴趣的几点感悟
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摘 要：无论是学习还是生活，要想学好或者学精，都离不开培养一定的兴趣。毕竟，兴趣的建立，对你的学习和生活起到一定的推动作用。有的时候，学成一件事情或者学好一个科目，不要付出过多地辛苦就能实现，就是基于兴趣的推动和促进。这也就迎合常说的兴趣，是培养学习最好的老师，兴趣的养成对学习的实现往往会有事半功倍的好效果。在政治课程的学习中，探讨如何帮助和促进学生对于政治课学习的兴趣，从容帮助和提高学生对政治学习的学习热情。
关键词：兴趣；学习；政治课程；学习热情
引言
其实，在大多数人的印象和概念中，对兴趣的重要性都有一定的重视和关注。人们也深知兴趣对学习方面的促进和帮助作用不容小觑。对于在政治课程中的学习，深入探究该如何帮助和促进学生对政治兴趣的提升，可以从多方面因素进行着手。毕竟方法总比困难多，只要善于发现，善于挖掘，就能够找到帮助和提升学生政治学习兴趣的技巧和方法。在方式和方法探索的过程中，对学校教师的要求也增加，对于教师的授课形式和课程设计提出更高的要求。
一、目前学生政治学习的现状分析
随着学生对知识获取的方式和方法越来越多，已经不在仅仅局限于课堂之上。而且政治这门课程本身的特点就是理论性较强[1]，学习起来比较费脑筋，需要加强理解和记忆。所以如果教师不作出与时代潮流相适应的改变，还是沉迷于陈旧的教学模式，固守教师不停的讲，学生光坐着听的教学模式。长此以往，会让学生感觉到课程很枯燥，整个课堂氛围也很单调。与此同时，整个授课效果和听课效果也很一般，对学生的帮助和引导成效也一般。当然，这些政治授课和教学模式过于单调的情形是少部分，还有很多学校和教师很严格要求自己，不断提升和创新自己的教学模式，这样的改进和创新有利于帮助和加强学生注意力的集中，也有利于提升学生学习的兴趣和爱好，对政治课程学习的关注增多，促进和帮助政治学习的提升。这种有意识，自觉自主的研究政治课程设计，优化课程内容的行为值得学习和推崇，也激励和激发教师向优秀的教师学习[2]，对于自己的政治进行完善、创新和优化，从而促进和提高学生学习政治这门课程的兴趣。
二、提高学生政治学习兴趣的方式方法
面对困难，要有知难而上敢于克服的精神。面对新课改的多项要求，要有勇于面对，敢于创新的精神。在政治这门课程中，如何帮助促进和提升学生学习的兴趣，不光对政治这门课程有很大的帮助，对其他课程也有重要的影响和意义。基于政治这门课程特点，可以从以下几方面着手，帮助提升和促进学生学习的兴趣和热情：
（一）善于运用多媒体技术，丰富课堂形式
目前来说，随着信息技术的快速发展，通讯设备的丰富多样，学生或许知识，了解讯息的窗口和渠道也丰富多样[3]。不再是局限于书本之上，局限于黑板之上。因此，这就要求政治老师在授课的过程中，注意丰富课程设计，丰富课堂内容，而且要善于运用多媒体技术。毕竟，通过多媒体视频、PPT课件的制作，可以延展出板书之外的内容，也可以由浅入深，从简单到复杂，增加政治理论知识方面的视频分享，或者是案例介绍。即使善于运用多媒体技术，也要注意技巧和方法，避免即使运用了多媒体技术，课程依然很枯燥，不能很好的提升学习政治的热情和兴趣。因此，在利用多媒体技术制作PPT课件的过程中，尽量减少大篇幅的文字内容，多采用简单文字和丰富的图片进行案例分享，毕竟太多的文字容易造成视觉疲劳，学生在听讲的过程中也容易感到枯燥无味，最后坐在下边飘飘然的不知老师在讲什么。多采用图文并茂的形式，有助于吸引学生注意力，也有助于让学生听课相对轻松，更有利于培养和提升学生政治学习的兴趣。
（二）善于运用开放式教学，调动课堂氛围
现在很多的课堂模式和课堂氛围就是：教师一直在讲台上讲，学生全程在座位上听。有时候政治课程完全讲完，全程没有什么互动，也没有什么波动。有时候，这样陈旧的课堂形式和课堂氛围，不光体现在政治课程中，也体现在其他学科课程中。因此，政治课程中可以进行创新课程设计，善于运用开放式的教学模式，打破教师一直在讲台上讲，学生全程在座位上听的原有模式，充分调动学生积极参与的热情和动力。鼓励和引導学生主动回答问题，甚至可以站在讲台上进行观点分享。可能最初学生比较羞涩，不敢害羞，政治教师不要不耐烦，应该耐心的鼓励引导，多互动几次他们也会适应和习惯这样的开放式教学模式，敢于在课堂上积极分享自己的观点，这对提高学生学习政治兴趣也有很大的帮助。
（三）善于开展各种的活动，促进理实结合
单纯的局限于课堂，已经无法满足学生对知识的渴望。而且，单纯的局限于课堂，除了善于运用多媒体技术，从而实现和促进政治课程学习的丰富性和善于运用开放式教学，充分调动课堂氛围，增加学生和教师在课堂上的互动之外，需要政治教师能够走出课堂，还善于开展各种的活动，促进政治学习的理论和实践相结合。毕竟在政治学习的过程中，依靠一方面的力量的无法实现和帮助学生政治课程学习的热情和兴趣，多方因素齐下，共同影响，才有助于帮助和提升学生政治课程学习的热情和兴趣。教师在学生学习政治课程中的积极引导不可或缺，毕竟学生自己学习的意识还比较淡薄。所以通过举办各种活动，比如：去烈士陵园扫墓、去参加义工类的活动；去参加政治方面的知识竞赛等活动。就像带领学生去烈士陵园扫墓，教师可以在旁边充当解说工作，实地介绍这些烈士的先进事迹，以及他们较高的政治思想觉悟，不怕艰苦，甘于牺牲的奉献精神。这样从课堂走出课堂，参加各种活动的行为，在很大程度上能够帮助和促进学生将政治理论方面的学习充分与实践相结合，来增加政治学习的趣味性，帮助促进和提升学生政治课程学习的热情和兴趣。
三、结束语
随着新课改的要求不断推行，针对政治这门课程的学习去提升和培养学生的学习热情和学习兴趣势在必行。除了学习和借鉴优秀学校教师在课程设计的优化和完善。基于政治这门课程特点，可以从善于运用多媒体技术，从而实现和促进政治课程学习的丰富性和善于运用开放式教学，充分调动课堂氛围，增加学生和教师在课堂上的互动之外，需要政治教师能够走出课堂，还善于开展各种的活动，促进政治学习的理论和实践相结合这几方面着手，共同帮助提升和促进学生政治学习的兴趣和热情。
参考文献：
[1] 何家国.提高中学生政治课学习兴趣探略[J].安庆师范学院学报（社会科学版）2011.6
[2] 阮丽萍.论思想政治课学习兴趣的培养[J].考试周刊.2010.9
[3] 王广玲.浅谈激发学生学习高中政治课兴趣的几点体会[J].新课程（中），2015.
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