论现代信息技术对幼儿教育教学的影响
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摘要：本文主要针对现代信息技术对幼儿教育教学的影响进行探究。充分发挥网络和多媒体技术在幼儿园教育教学中的作用，激发幼儿对教学活动的兴趣，现代信息技术作为教学的工具和手段，它不仅使得教学过程更加具有趣味性，增加课堂生动性，促进幼儿身心健康发展。
关键词：现代信息技术；幼儿教育教学；影响；运用
一、现代信息技术对幼儿教育教学的影响
现代信息改变了教师的教育理念。现代信息技术在幼儿教育教学中的应用使得幼儿教师改变了传统的教育理念，真正从幼儿本身出发，充分考虑幼儿的身心发展特点，实现以幼儿为主体的教育理念。教学过程中重视对幼儿创新意识培养，认识幼儿个体差异。信息技术能力应用到教学管理工作，提高教学质量。教育新理念使得教师主动应用现代信息技术来丰富课堂教学内容，弥补课本静态化内容展示的不足，大大提高了幼儿的学习兴趣。其次，它更新了教师的教学方式拓宽了教师的学习渠道。现代信息技术在幼儿教育教学中的应用，主要是利用信息技术多元化的优势。它可以将声音、图像、文字、视頻等有效融合在一起，增加课堂内容的生动性，让原本静态的教材内容“动”起来，充分激发学生的学习兴趣。教师在课堂教学中应用现代信息技术，使得原本的教学方式得以更新。多元化的教学素材通过多媒体生动地展示出来，调动幼儿的多种感官，让幼儿快乐的学习。同时，现代信息技术的应用进一步拓展了教师的学习渠道，丰富了教师的学习环境。教师可以通过网络与其他学校的教师进行知识的共享和教学经验的交流，教师可以自主选择学习时间，与其他教师进行知识的探索和讨论，利用网络平台来搜集各种教育素材，丰富教学知识。学校还可以利用远程视频、网络培训机构等对教师进行知识技能的培训，利用多种学习渠道，大大提升了教师的教学水平。
二、现代信息技术在幼儿教育教学中的应用策略
（一）运用多媒体技术改善课堂教学氛围
课堂教学氛围直接影响到幼儿的学习状态和教师的教学效果。在幼儿教育教学中，教师可以充分利用多媒体辅助教学，从幼儿认知水平发展特点出发，创设游戏化教学情境，帮助幼儿尽快进入学习环境，并快速掌握重要知识点。如在教唱时，需选择歌词简单、易于演唱的儿歌。利用多媒体影像播放儿歌视频，让幼儿初步感受儿歌的节奏，吸引幼儿注意力，再通过播放动画的形式，让幼儿模仿儿歌中所讲的故事，丰富幼儿想象力和创造力。教画画时，教师也可利用多媒体将步骤逐步展示，让幼儿跟随多媒体模仿画画，直观的视频演示更易于幼儿的学习。
（二）运用多媒体技术促进师生互动交流
师生的交流与互动有助于教师和幼儿构建和谐的师生关系，幼儿更易于在平等的师生关系中充分发挥自己的想象力和创造力，进而提升自身的学习能力。教师在日常教学过程中要注意观察幼儿的行为习惯，及时纠正幼儿的错误行为，培养幼儿的正确学习习惯。例如，在对幼儿进行语言教育时，教师可以引入美食这一话题，在多媒体上展示出巧克力、面包、水饺、饼干等各种各样的食物，让幼儿用简单的语言表达自己喜欢什么食物，介绍自己喜欢的食物的样子和味道。在观察和表达的过程中，幼儿不仅可以了解更多的食物名称，还能够锻炼自身的语言交际能力，达到语言教育的预期效果。
（三）运用多媒体技术构建教师与家长的沟通平台
在幼儿教育中，教师只有保持与家长经常性的交流与沟通，才能保证在第一时间了解幼儿的状态。现代信息技术的应用大大方便了教师与幼儿家长的沟通，教师可以构建网络交流系统，及时将幼儿的学习情况反馈在交流平台上；家长也可以通过交流平台告诉教师孩子的近期生活表现，同时可以对幼儿园的教学提出建议。幼儿教师还可以通过微信群、QQ群等方式将幼儿家长集合在一起，方便与幼儿家长进行沟通，便于幼儿的教育和管理，共同促进幼儿的身心健康发展。
三、结语
总而言之，现代信息技术在幼儿教育教学中的应用对于幼儿成长具有深远的影响作用。现代信息技术的应用督促教师不断自我学习、自我成长，教师需要掌握最新的教学手段，丰富的教学方式，更好地发挥信息技术教学的优势。多媒体技术在幼儿教育中的应用，将成为对幼儿进行素质教育、深化课程改革、优化教育手段的重要突破口，现代化信息技术能把各种教育因素与教师教、幼儿学有机地联系，形成最优组合，达到最佳教学成果。只有充分掌握信息技术这一代教育手段，遵循教育教学和幼儿认知发展规律，不断探索现代教育技术自身的规律，才能使信息技术再幼儿教学中的作用得到充分的发挥。
参考文献
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作者简介：才旦卓玛，青海海东人，1996年10月出生，成都信息工程大学银杏酒店管理学院外语系，学生 方向：英语教育少儿英语方向
尹莉，四川汶川人，成都信息工程大学银杏酒店管理学院外语系，讲师，硕士，研究方向：应用语言学。
（作者单位：成都信息工程大学银杏酒店管理学院外语系）
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