高职院校大学生弱势群体就业对策分析

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　　摘 要：近年来，随着我国高等教育体系的不断完善，高职院校数量不断增加，在此基础上，高职院校毕业生的数量也大幅度提升，在这些高职毕业生中，存在部分弱势群体，在进行就业时存在一些困难，对此，必须采取有效的对策，促使这部分毕业生顺利就业。基于此，本文分析了当前高职院校大学生弱势群体就业中存在的问题及其成因，探讨了高职院校大学生弱势群体就业对策。
　　关键词：高职院校;大学生;弱势群体;就业问题;对策
　　1 绪论
　　在高职院校毕业生中，由于社会、经济、高职院校和毕业生本身等多种因素的影响，存在部分弱势群体。这部分大学生在进行就业时存在一定的困难，对此，必须针对高职大学生弱势群体的实际情况，探讨更加有效的对策，为这部分弱势群体提供更多的就业机会和良好的就业环境。
　　2 高职院校大学生弱势群体就业中存在的问题
　　当前，针对我国高职院校中大学生弱势群体，他们在进行就业时主要存在以下问题。
　　（1）在就业时存在着不公平的现象。对于高职院校学生弱势群体来说，他们在接受教育时与普通高校学生存在一些差异，社会对他们的认可相对于普通高校学生来说，存在偏低现象，且由于缺乏畅通的就业渠道和就业保障机制，他们在就业时存在一些不公平的现象。
　　（2）就业的稳定性不足。一些高职院校为了招收更多学生，而追求高就业率，这导致高职院校大学生弱势群体在找工作时，只是为了满足学校的要求找到一份工作，很难找到自己满意的工作，存在经常离职的现象，就业缺乏稳定性。
　　（3）学生自身情况无法满足用人单位需要。一些高职学生弱势群体，对自己的就业缺乏计划，由于自身的心理、生理、能力知识等方面的影响，不能满足用人单位的需求，这导致他们在就业时也存在一定困难。
　　3 高职院校大学生弱势群体就业问题产生原因分析
　　现阶段，我国高职院校中的大学生弱势群体在就业时，之所以存在以上问题，归根结底还是由以下因素所导致的。
　　（1）政府和社会缺乏对高职大学生弱势群体就业的支持和保障。一方面，社会用人单位在招聘时，非常看重学生的学历，高职学生相对于普通高校学生来说，学历含金量不高。另一方面，政府对高职学生弱势群体的就业保障和支持体系不够完善，都导致了高职学生弱势群体的就业困难。
　　（2）高职学校的办学质量有待提升。一些高职院校由于办学质量不高，在培养学生时，对于社会未来需求的判断不够准确，导致所培养出的学生与社会的实际需求之间具有一些差距，这加剧了学生弱势群体的就业难度。
　　（3）高职大学生弱势群体自身能力素质不高。之所以就业困难，有非常大一部分原因与学生的自身有关，部分高职院校学生弱势群体，他们自身缺乏充足的知识和能力，对自身的情况不够了解，对于自身要从事哪种工作感到迷茫，这也造成了他们就业困难。
　　4 高职院校大学生弱势群体就业对策分析
　　针对当前高职院校大学生弱势群体就业过程中存在的问题，以及产生的原因，为了促使这部分弱势群体能够找到自己满意的工作，应该通过采取以下措施，实现高职学校毕业生就业弱势群体的顺利就业。
　　4.1 重视对弱势群体就业的支持与保障
　　政府和学校都应该采取必要措施，对学生弱势群体的顺利就业提供有利条件。首先，政府应该不断完善毕业生就业弱势群体保障机制，加强对人才就业市场的监督和管理，减少社会对高职学生的歧视，为高职学生弱势群体提供良好的就业环境。其次，高职院校应该完善学生弱势群体就业服务机制，加强对学生弱势群体就业的引导，根据他们自身的需求和特长，找到合适的工作。
　　4.2 高职院校重视提升自身的人才培养质量
　　为了提升高职院校大学生的能力和知识，培养出符合社会需求的人才，高职院校应该采取有效措施，提升自身人才培养的质量。首先，应该高职院校对当前的社会和市场进行深入分析和研究，探讨出未来社会需求的人才，并以此为培养目标，进行人才的培养。其次，高职院校应该不断提升自身的办学质量，避免盲目追求就业率而忽视教育质量的提升，培养出符合社会需求的人才。
　　4.3 学生自身应该树立合理的就业观念
　　高职院校以及教师，应该加强对学生弱势群体的引导，帮助他们树立合理准确的就业观念。首先，应该引导学生准确的分析他们自己面临的就业环境，并根据自身的实际情况，制定出合理的就业规划。其次，引导学生形成对自身的正确认知，完善自身存在的不足，提升自身的知识和能力，以此来满足用人单位的需要，找到自己满意的工作。
　　5 结语
　　综上所述，对于高职院校中的学生弱势群体，由于社会、学校以及自身方面的因素，他们在就业时存在一定的问题和困难，必须重视对这些问题和困难进行分析，探讨出有效的对策，帮助高职院校学生弱势群体找到自己满意的工作。
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