虚拟现实技术在汽车检测与维修专业应用初探
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摘要：随着现代多媒体技术的迅飞发展，计算机与网络应用在企业与院校中的技术越来越成熟，仿真教学技术的应用在汽车检测与维修专业起着积极的影响。目前高等院校的教学资源有限，不能更好地满足学生对汽车的结构原理以及汽车检修与维护的学习需求，针对教学资源缺失这一弊端，许多院校以及专业都陆续采用了虚拟现实技术，汽车检测与维修专业也不例外，为了解决燃眉之急，应用虚拟现实技术在校内的实习学习中，再结合企业的实践经验，为汽车检测与维修专业的学生提供了更优越的条件。
关键词：虚拟现实技术;汽车检测与维修专业;应用初探
0引言
汽车产业是我国的重型工业，汽车工业的发展代表着我国的国民经济，为我国汽车工业培养更加优秀的专业型技术型人才是我们的使命与职责。为了更好地培养学生具有良好的综合素质与能力，在汽车检测与维修专业应用虚拟现实技术，解决了学校资源紧缺问题，解决学生探究学习的好奇心，解决学生在现实实操过程中的疑问与猜忌。本论文就虚拟现实技术在汽车检测与维修专业的应用进行初探，超越传统的教学模式的同时，更好地跟上时代的步伐，挖掘更加实用的教学手段，更好地提升学生的学习效果。
1虚拟现实技术在汽车检测与维修专业应用意义
虚拟现实技术在汽车检测与维修专业教学中的改革具有着重要的意义。汽车检测与维修专业主要课程有汽车构造课程、汽车发动机机械方面的检修课程、汽车电器课程、汽车电控课程、汽车底盘检修课程等等，通过虚拟现实技术在汽车检测与维修专业的应用，有效地提高了学生对汽车整车零部件的构造以及工作原理的学习，培养学生提高学习的积极性，满足学生的学习需求，培养学生不断地探究，具有良好的理解能力，分析能力，判断能力以及实践操作综合能力。
2虚拟现实技术在汽车检测与维修专业初探
（1）提高学生的理解能力。学生在学习过程中往往会遇到各种各样的问题，学生能够善于发现问题，有效地解决问题，必须具有良好的理解能力，通过虚拟现实技术的应用有效地提高学生的理解能力。例如在学习发动机的基本工作原理的过程中，教师可以在给学生展示基本的图片以及讲述工作原理之后，应用虚拟现实技术给学生展示动画教程，并分明地将每个部件的运动轨迹展示得淋漓尽致，使学生身临其境，清晰明了地认识部件的结构关系，以及运动特性。通过虚拟现实技术的实施，有效地提高学生的理解能力，提高学生学习的兴趣。
（2）培养学生的自学习惯。学生在学习中应具有探索精神，学生可以利用虚拟现实技术进行自我学习。例如学生在学习发动机的拆装过程中，教师可以利用虚拟现实技术设置零部件的拆或装的过程，让学生进行拼装实验，学生拼装后可以虚拟现实技术可以判断是否正确，并从新将正确的拆装顺序进行演示，然后学生可以进行反复操作，使学生养成自我学习，自我检测的学习意识。通过这样的学习，使学生能够养成良好的学习习惯，体现学生学习的主体作用，有效地对汽车检测与维修专业课程进行学习。
（3）开拓学生的专业视野。在汽车专业领域的学习过程中，汽车检测与维修方面的知识面广，原理性深，为了更好地开拓学生的專业视野，虚拟现实技术有着积极的影响。例如在学习自动变速器的工作原理过程中，油压这部分知识很难给学生讲解透彻，并且很难演示，虚拟现实技术恰恰可以满足教师的教学需求，可以让学生更好地了解到知识的内涵，认识到油压来自于液力变矩器，来自于油泵以及油压系统中不同油阀的工作状态，这是其他教学手段无法给予的。通过这样的教学途径，使学生大开眼界，了解到更深的汽车专业知识，为学生未来科研奠定基础。
（4）培养学生的团队意识。团队协作能力在人们的学习与工作中起着非常重要的作用，一名优秀的汽车专业人才必须具有良好的团队协作能力，学生要懂得如何找到适合自己的学习方法，也要具有做人的基本原则，团队协作能力的提升，可以更好地培养学生学习能力和做人人格。例如在学习检测离合器的自由行程这部分知识时，利用虚拟现实技术让学生以小组的形式进行测量，在虚拟现实技术的平台上，每个学生都有自己的职责与任务，锻炼学生懂得如何配合，让学生认识到一个人的力量是有限的，集体的力量才是强大的。通过虚拟现实技术的应用，让学生具有良好的团队协作意识，培养学生具有良好的做人品行。
3结语
总而言之，通过虚拟现实技术在汽车维修专业的应用，取得了意想不到的教学成果。本文通过对虚拟现实技术在汽车检测与维修教学中应用初探，为高等院校汽车检测与维修专业的教育教学奠定基础。通过对虚拟现实技术的应用，改善了汽车检测与维修专业的教学质量，使学生对汽车发动机机械、电控发动机、汽车电器、汽车底盘、汽车检测技术、汽车故障诊断技术、汽车辅助系统检修等核心课程的学习有明显的教学效果，有力地提高学生实践动手能力，提高学生的综合能力及素质，为我国汽车行业培养更加优秀的专业人才。
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