基于现代教育视角下的小学德育管理探究
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【摘 要】随着我国教育改革的深入和发展，我国的小学德育教育不断受到重视和关注。小学作为学生的启蒙和发展的初期阶段，是思想道德教育的发展关键时期，因此，小学德育教育显得尤为重要。在进行德育教育的过程中，教师要根据学生的实际情况制订合适的教学计划，以达到思想品德教育的目的。因此本文针对小学德育管理的有效性进行深入的研究和分析，希望能对中小学德育管理做出更大的帮助和贡献。
【关键词】现代教育视角；小学德育管理；家校共享
【中图分类号】G621 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）02-0085-01
引言
立德树人是教育的根本任务，教师需要引导学生，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。小学阶段是学生成长的关键时期，也是世界观、人生观和价值观等确立的重要时期。新课程标准下，德育教育成为教育过程中的关键一环。小学语文在教学过程中，不仅要注重学生的文化素养提升，更要关注学生的德育健康。教师需要在语文教学中，进行德育教育的渗透，以提高学生培养质量，促进学生全面发展。
一、研究推行小学德育教育的必要性
在教学过程中，教师的言行每时每刻都在对学生会产生深远的影响。因此，教师要意识到自身言传身教的重要性。小学语文教师要以身作则，主动践行道德规范等，在教学中不断渗透德育教育，提高学生德育水平。小学语文教师要在日常的教学活动中，渗透德育教育。
《小学语文教学大纲》明确提出思想品德教育的重要性。小学语文是教育基础内容，通过语文的学习能让学生掌握基本的语言表达能力和知识能力。而将德育教育融入到语文教学当中，则能促使学生在学习文化知识的同时也得到相应的文化素养和道德品质的提升，这对学生未来发展来说是相当重要的。近年来随着我国的教育改革实施，当前阶段对于學生的德育能力培养开始加以重视，对此在教学中教师还需要进行进一步的改进，以便于体现出教育的有效性。促进小学生德智体美全面发展是新课改下的重要教育目标，德育教育工作在小学学校教育工作中占有重要的地位。小学语文的教学工作渗透德育教育，可以帮助小学生们树立正确的世界观和人生观以及价值观，保证学生的全方面发展。当下的小学教育工作中，语文教学渗透德育教育是一项重要的课题，更是小学素质教育的重要方式。
二、推行小学德育教学的策略路径选择
德育教育是学校教育的重点，主要是指对学生进行思想、心理、道德等方面的教育。德、智、体、美、劳作为教育的重要组成部分，彼此相互渗透，相互联系。学校要高度重视德育教育的开展，培养高质量人才，促进学生的全面发展。
1.提高对德育教育的重视。
在小学德育教学中，学校应当充分重视德育教育，明确德育教育工作在学校教学管理中的核心地位，将德育教育加入到教学工作计划中，使得德育教育工作深入到学校教学管理工作的各个环节中。在学校教学管理中，德育教育与学校其他教育之间有着密切的联系，各学科教育都应当与德育教育联系在一起，发挥出各个学科教学中的德育教育作用。学校要积极引导各学科教师，挖掘各自学科中的德育教育因素，并在实际教学中灌输与落实德育教育工作。学校要注重德育教育的校园文化建设，加强学校教学管理中德育教育的宣传工作，增强学校教师与学生德育意识，营造出学校良好的德育教育氛围，为学生的德育教育工作开展奠定良好基础。
2.优化德育教育工作的开展方法。
小学教学管理中的德育教育工作的开展，需要有较好的方法，提升德育教育工作的效率。教师应当及时建立出良好的理解与沟通条件，在实际教学中有平等的意识，充分尊重学生，相信学生，尝试着与学生交朋友。还有教师要对学生情况进行充分了解与调查，继而从掌握学生心理特征出发，了解学生的内在想法与需求，选择使用学生比较能接受的方法实施德育教育，采取形式灵活多样的教育方式，创造出更加有条件的思想交流条件。还有在德育教育工作中，要激发学生的注重学习的能力，引导学生能进行自我教育，并在实际教学工作中奠定良好的基础，转变传统教育模式。在实际教学管理中鼓励学生积极参与到德育教育活动中，使得学生的身心能朝着积极、健康的方向发展。在德育教育工作中，要确保学生的主体地位，在师生共同努力下完成德育教育，达到德育教育的目标。
3.建立出家校共享的德育教育机制。
在小学教学管理中，学生的家庭时间也是不容忽视的，教师建立出家校共享的德育教育机制，教师能与学生家长进行及时沟通与交流，学生家长能更加了解学生在学校的表现，教师也能更加了解学生的实际情况，如学生的成长环境、家庭情况等，继而教师能实施更加具有针对性的德育教育工作。学校德育教育与家庭教育的有效结合，能使得学校教学管理工作中的德育教育工作变得更加高效，促使学生的全方位发展。具体来说，学生家长可以按照课堂教学结束之后，引导学生阅读有德育教育意义的书目，增强德育教育的课后效果。教师在布置作业之后，学生按照要求进行完成，通过与家长的交流与互动在家庭中学习情况反馈，并能根据学生在家庭中的表现开展更加有效的德育教育。而且在整个过程中，家长也能对学生德育教育起到一个很好的监督与指导作用，也能在与学生的沟通中及时解决学生的问题。
参考文献
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