大数据时代背景下中专院校会计工作的变革探讨

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　　摘 要：国内中专院校会计工作的变革，是院校体制革新中的主要工作环节。在此工作环节中，融入现代的大数据理念具有无可替代的现实作用。所以，中专院校会计工作在具体管理中，根据大数据技术的特点，对中专院校会计工作的变革做出了探讨。
　　关键词：大数据时代；中专院校；会计工作；变革
　　引言
　　在现代先进的信息化技术不断被深入运用到中专院校会计工作中的背景下，信息化发展也就成为了中专院校会计工作发展的必然。尤其是在大数据技术盛行的现今时期，中专院校会计工作也具有了很大发展空间，所以中专院校相关人员根据大数据技术的特点和中专院校会计工作变革的实际流程，对会计技术的创新做出了探讨，这方面工作的进行，能够为中专院校会计工作变革的高效进行起到明显的促进作用。
　　1大数据的内涵与特征
　　以大数据、云計算、移动互联为代表的新一轮信息技术浪潮，把人们带入了一个数据信息的时代，信息技术渗透自然、社会、经济和文化等每个领域，改变人们的生活、工作与思维方式。以前，人们认为数据只是静止不动、无生命力和过时的，而在大数据时代，数据具有了新的生命力、更强的决策力、更深邃的洞察力和流程优化能力，发生了量变到质变的飞跃，通过网络深度挖掘并深入分析才能获得更多智能的、有价值的信息。大数据的特征体现在数据量巨大、价值密度低和处理速度快等方面。量大是指大数据从TB级别跃升到PB级别；所谓价值密度低，也就是说展示于相关工作人员眼前的信息数据所要体现的利用参考价值不高；所谓处理速度快，也就是说，相关工作人员在任何时间都能够对指定类型信息数据进行调取，并这些信息数据的调取都是在网络平台系统、云计算和小型智能终端设备等。把大数据放在人的全面发展视域下看，它具有变革价值的力量、变革经济的力量和变革组织的力量等，无时无刻不在影响着科技、文化、经济、商业、医疗卫生和教育等社会的方方面面。
　　2大数据时代背景下中专院校会计工作面临的问题
　　2.1中专院校会计信息化应用的程度有待提升
　　尽管借助对大数据信息系统的运用，可有效促进中专院校所有管理工作进一步体现公开化，并为院校财务管理能力的增强奠定基础，但以现阶段状况的分析能够了解到，国内大部分中专院校会计工作信息化模式的运用能力还不高，很多院校都呈现出信息不共享、不公开的情况，也不能对所涉数据做出全面的调取，这就可能会导致大数据时代信息化发展能力的弱化。不仅如此，中专院校的财务信息数据也存在不同，还有一些中专院校不具备明朗的信息标准、信息系统和专项APP，继而就可能会使得院校信息数据不能在第一时间得到全面统计，信息传输的时效的弱化，各项财务数据之间出现隔离，致使信息孤岛现象的存在，在很大程度上妨碍了中专院校发展决策的精准化建立。
　　2.2财务人员思想落后，无法与大数据时代思想接轨
　　中专院校财务管理能力的强弱和对于大数据技术应用的合理性都与相关工作人员的思想及其综合素质有直接的关联，也就是说在相关工作人员具备新思想、综合素质较强的基础上，才会为大数据技术的高效运用提供保障，促进院校财务管理能力的增强，但是通过对近阶段状况的分析能够了解到，国内大部分中专院校相关工作人员所遵循的思想都较为陈旧，不能与大数据时代的发展趋势相切合，妨碍着中专院校会计工作的持续良好进行。不仅如此，一些中专院校相关人员的综合素质都不高，不能在繁杂的数据体系的条件下，精准预测和识别院校所容易出现的财务管理风险，这就可能使得在大数据环境中，中专院校的会计工作难度的增加，妨碍了中专院校会计工作的快速发展。
　　2.3信息安全程度较低，无法为会计工作的有力进行做好基础
　　在大数据技术盛行的现今时期，中专院校所进行的财务管理工作通常都是以信息化技术为支撑。在具体工作中，安全管理就成为了首要工作项目，但是近阶段，国内大部分中专院校都不具备合理、完善的信息数据安全管理体系，使得院校信息管理能力弱化，不能为会计工作的高效开展创造良好条件。不仅如此，在网络系统不断升级的现今时期，诸多病毒逐渐突显，中专院校会计信息系统也就会遇到越来越多的难题，继而就可能会使得中专院校财务信息管理能力增强的缓慢。
　　3大数据时代背景下推动中专院校会计工作变革的对策
　　3.1加强中专院校信息化平台应用的力度，推动信息化发展水平的全面提升
　　在中专院校发展中，会产生大量的数据信息，从而导致财务信息数据总量的加大，所以想要保证这些信息数据的现实化和精准化，中专院校就需要建立切合本身发展状况的信息化管理平台，大力完善财务信息管理体系，借助这样的平台来对所有财务信息数据做出类别上的划分，促进数据处理水平的逐步增强，并保证切合大数据时代的发展需求。不仅如此，院校相关管理人员还必须要尽快摆脱陈旧思想的束缚，充分了解以往会计工作模式与现代会计工作模式的区别，对会计工作实际的变革项目做出充分了解，结合本身发展的需求，融入最具切合性的财务管理系统，加大对信息系统宣传的重视，进而为中专院校能够满足大数据时代发展需求奠定坚实基础。
　　3.2优化财务人员思想，提升财务人员的综合素质
　　为切实保证中专院校能够切合大数据时代的发展趋势，促进会计工作的高效变革，就应当加大重视相关工作人员思想的优化和综合素质的提升。那么在具体工作中，院校相关工作人员就必须要体现出丰富的基础理论、建立遵循大数据工作理念，不断对指定时期内的相关信息做出明确和分析，实时分析预测院校在指定时期内容易出现的财务、管理风险，强化本身风险识别能力，为会计管理能力增强奠定坚实的基础。想要实现如此良好的工作发展态势，院校相关管理人员就需要对以下内容做出参考：一是以规律的时间对相关工作人员实行新专业理论的培训，特别是要对有关大数据方面的理论要做出深化的讲解，促进所有参与培训的人员都能够对大数据信息及其运用有全面的知晓和掌握，提高本身的职责意识，保证切合大数据时代的发展趋势。二是中专院校需要建立完善合理的鼓励政策，促进相关工作人员都以高度的热情参与到新专业基础理论的培训中，调动这些人员不断丰富自身理论基础的意识，促进其综合素质的增强。 　　3.3做好信息安全维护与管理，构建科学化的信息安全管理体系
　　第一是中专院校需要结合本身的客观条件合理选取云计算系统，并加大对相关调查和分析工作的重视，切实保证所选定和运用的云计算系统能够体现明显的可靠性和技术前瞻性，还需要保证云计算系统体现出高度的数据隔离能力。防止各种病毒的进攻，并现实、相应的对相关工作人员的职能范围做出划分，避免財务信息数据被泄露和变更。第二是审计科室必须要加大管理力度，现实的对审计人员的职责做出限定，切实保证所有审计人员都会以规律的时间对校内的财力信息数据和核算系统施以审核，保证财务信息数据的安全和全面，促进大数据盛行的时期，中专院校会计工作的进一步良好变革。
　　3.4基于大数据管理理念不断创新中专院校会计管理工作
　　在大数据技术盛行的现今时期，中专院校的会计工作出现了明显的变化，管理模式也在改变，要想完全切合这样的发展态势，中专院校就应当对会计管理工作做出优化升级，以进一步促进此项工作的高效化发展。大数据盛行的现今时期，相关工作人员可非常便捷的调取到大量的财务信息，要想切实强化业务时效，就需要对所调取的信息数据做出全面分析，同时以多个角度来对这些数据做出类别上的划分，促进中专院校会计工作进一步体现合理性和全面性，实时性的为内部相关管理人员传递具有重要利用价值的财务报表，促进相关管理人员建立更具现实意义的发展决策，为中专院校的长期良好发展的提供保障。不仅如此，中专院校还必须要协调好各个科室间的良好合作，院校财务人员也应以主动的态度与每个科室员工保持良好的沟通，结合每个科室的工作进展，建立相应的会计工作方法，促进会计工作具有明显的创新性，促进中专院校会计信息整理能力的增强。
　　结语
　　在大数据技术被广泛运用的现今时期，中专院校会计工作也进入到 新发展时期，与以往的会计管理模式存在很大区别。要想完全切合这样的发展态势，中专院校会计人员就需要对工作理念进行创新，并灵活运用信息化专业技术，促进会计工作向快速向更高层次发展。不仅如此，院校最高级别相关管理人员也必须要充分了解会计工作向信息化层面发展的意义，并完善信息化管理方面的条件，为院校会计工作的高效变革提供保障。
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