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新形势下高校足球教学改革对策探析

作者:未知

  摘  要:高校体育教学对于进一步强化学生的素养、引导学生树立终生体育的价值观念有着极其重要的影响,同时,高校足球教学还能够帮助学生缓解在学习和生活中面临的巨大压力,尤其是新课程改革以后,高校体育教学的这一价值受到了越来越多的教育工作者的关注。因此,在新形势下,高校足球教学必须要进行改革创新,因为足球是学生最喜爱的一项运动之一,也是大学内最有影响力的球类运动之一,做好足球教学工作有助于教师更好的挖掘学生的潜能,同时帮助学生有效的提升自己的身体素质,缓解精神压力,但是目前传统的足球教学模式并不能够很好的实现这个目标,高校足球教学必须要通过改革创新提升自己的价值。
  关键词:新形势  高校教育  足球教学  改革对策
  中图分类号:G843                                   文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)03(a)-0002-02
  随着社会经济的不断发展,大众娱乐生活日渐丰富,足球也成为了大众运动的宠儿。然而,在当前的背景下,高校足球教学取得的教学成果不够显著,学生的实际技能没有得到有效提升。这样看来,加强高校足球教学改革势在必行,必须客观分析教学发展的相关情况,有效解决教学模式中的各种问题,促进高校足球教学实现个性化、科学化的发展,也让学生真正在足球学习中不断取得进步。本文主要从当前的实际教学情况出发,从多方面论述新形势下高校足球教学改革策略分析。
  1  全面提升学生的心理与身体素质
  对于高校学生而言,在完成大学学习任务之后,很多学生会进入社会参加工作,面临来自各界的压力与挑战,如果缺乏良好的心理与身体素质,则很容易被这些困难压倒。对此,开展高校足球教学则是提升学生心理与身体素质的一个途径。比如,足球作为团体运动,有助于培养学生的拼搏精神、竞爭意识与合作能力,这对于学生今后的长远学习和工作都有着重要的意义。那么在教学过程中,教师则要有意识地设计相关的教学环节,激发学生的拼搏意志,通过长此以往的锻炼来培养学生良好的心理素质。在今后遇到困难时,则会向对待足球运动一样敢于拼搏、敢于挑战。再比如,足球运动对身体素质有较高的要求,要求学生能够参与力量与速度训练。这样的训练内容都有助于提升学生的身体素质。作为大学生来说,不仅仅要具备够硬的专业实力,还需要有强健的体魄来完成好各项工作和任务。通过这样的方式,全面提升学生的心理与身体素质,这对学生今后的发展发挥重要作用。
  2  全面优化足球教学内容
  将足球作为一门课程来进行教学,教师必须全面优化足球教学内容,才能激发学生的学习兴趣,并引导学生创造良好的学习效果。在教学过程中,教师不能仅仅向学生传授足球运动技巧,这对于运动能力缺乏的学生是巨大的挑战,也会形成严重的两极分化。因此,教师要根据学生不同的学习能力与运动技术优化教学结构,扩展教学内容。比如,为了扩展学生的知识视野,教师可以向学生讲解有关足球文化的知识,让学生更全面地了解足球的起源与发展,从而从文化的角度领略足球运动的魅力。再比如,很多学生在观看足球赛事时,会对裁判的判罚表示不理解,这些都是源于对足球规则不熟悉。那么,教师可以扩展足球运动规则的讲解,让学生从规范的角度了解足球运动,也让学生更好地享受足球比赛带来的精彩和刺激。通过这样的方式,优化足球教学内容,构建良好的教学结构,促进足球教学有序进行。
  3  全面改革传统的教学方法
  教学方法是高校足球教学的重要内容,对足球教学进行改革,必须全面转变传统的教学方法,进一步提升足球的教学效果。举一个简单的例子,在过去的足球教学中,对于相关运动技巧的传授,教师只是先个人进行演示,再让学生通过机械的练习进行巩固。这样的教学方式非常机械呆板,不能够体现足球教学的价值,也让学生在枯燥无味的训练中渐渐失去学习足球的兴趣。那么,教师可以运用多种手段优化教学方法的选择。比如,针对相关足球技巧的传授,教师可以借助影音材料开展教学。通过这样的方式,全面改革传统的教学方法,为提升教学效果创造理论支撑。
  4  全面促进足球教学个性化发展
  足球教学不同于文化学科,因此,足球教学过程应该是个性多元的,全面促进足球教学的个性化发展是足球教学改革的一大趋势。比如,对于过去的足球教学仅限于课堂,在个性化发展的趋势下,将足球运动引入学生的实际生活是主要的一项策略。为此,学校可以成立相关的足球社团,定期地为学生组织相关活动,包括足球赛、足球知识大讲堂等。打破了传统的教学格局,能够为学生带来不一样的学习体验。并且,这样的形式不受时间和空间的限制,仅仅根据学生的兴趣爱好进行有效组织,有助于培养学生对足球的喜爱。再比如,网络教学也是实现足球教学个性化发展的有效途径,学校可以在教务网的网络学习平台向学生分享足球学习视频。学生可以根据自己的需要完成自主学习,并且自主完成训练,真正养成良好的运动习惯。通过这样的方式,促进足球教学个性化发展,彻底转变了传统的体育教学模式,在新形势下稳步前进。
  5  全面构建浓厚的校园文化
  在足球教学中,学校和教师似乎忽略了校园文化的影响力。离高校学生最近的文化形式就是校园文化,全面构建浓厚的校园文化,有助于推进足球教学的改革与发展。比如,通过校园的宣传平台,能够向学生展示相关的足球知识和足球新闻。借助这样的窗口,向学生传播更多与足球相关的事物,能够在日常生活中对学生形成潜移默化的影响,加深学生对足球运动的认知。同时,在重要比赛期间,学校的广播电台可以播放相关的新闻快讯,学生在午间或晚间可以收获到这样的讯息,进一步激发学生对足球的热爱。此外,学校可以适当扩大规模,开展相关的足球杯赛,甚至联合兄弟院校开展足球友谊赛。扩大足球运动的影响力,也在一定范围内形成良好的校园文化,让学生更直接地感受足球运动的竞技魅力。通过这样的方式,重视校园文化的构建,以文化的角度对学生进行积极影响,向学生传播正能量,全面促进足球教学的开展。
  总而言之,对于我国体育教育事业的发展,高校足球教学有着极大的促进作用,教师不仅仅要重视足球运动技术的传授,更应该培养学生良好的体育运动习惯,激发学生对足球运动的热爱,不断提升学生的心理与身体素质。那么在今后的教学中,高校教师必须深刻理解足球教学的重要意义与价值,从当前的客观问题出发,探索科学有效的改革策略,不断优化高校足球教学模式,促进高校足球教学实现个性化、多元化发展。并借助这样的机会全面提升学生的综合能力,为国家不断输送优质足球人才。
  参考文献
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