编程学习新形式探析

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　　【摘 要】随着网络时代到来，编程能力已经不仅仅是计算机学科专业所拥有的了。在“互联网+教育”的背景下，大多数在线教育平台均提供相关编程课程。本文以在线编程教育平台SoloLearn为例，介绍平台的基本功能及其与同类资源比较的优势与劣势。
　　【关键词】编程；在线学习；SoloLearn
　　【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2019）04-0002-01
　　教育随着网络技术的发展突破了传统的课堂授课，在线学习平台的网络教学模式受到关注。在我国基础教育中，编程教育已经有所发展，重点在于培养学生的编程素养。对于真正想进行编程的学习者来说，基础教育的内容是不够的。主要学习编程的难度有反馈慢和无方向。Cousera、Udacity等在线学习编程方式开始崭露头角。在众多平台中，SoloLearn不仅具备传统在线学习平台的特点，而且用户的学习体验处于前列。
　　1 SoloLearn学习平台分析
　　SoloLearn是一个编程学习平台社区，是全球代码学习者增长速度最快的社区，以学习编程基础知识、提升现有的编程技能为目的。随时随地学、玩中学是平台的两大特点。目前，200万程序员活跃在这里，编程活动每天超过100万次。其目标受众不是计算机工程师，而是需要一条新途径去学习编程的感兴趣人群和学生，在手机环境下进行实际的编程练习，不需要考虑复杂的编程环境配置。针对现有用户需求分为网页版和移动端。基于碎片化学习理念，使用以移动端为主，界面风格简洁稳重。根据具体功能要求分为五个模块。
　　（1）Learn模块。提供了目前市面上主流的12门编程语言课程、练习以及课程有关的最新动态。每一门课程都根据编程语言的特点，分成不同的模块，选取不同知识点，使用讲解、示例、问题的形式穿插进行教学。进度条跟进学习进度。当完成了一个模块的学习后，会给予成就解锁，让用户多一层成就感。通过里程碑游戏闯关学习方式，用户学习编程获得证书。（2）Play模块。用户选择编程语言，定向或随机挑选对手，与全球的使用者比赛编程。在规定的时间里，用户需要完成系统生成的编程问题。每场比赛分为几个回合，答对一题积累一分，最终根据比分判断输赢。获胜方可以获得不等的经验值奖励。（3）Feed模块。用户可以查看修改个人信息、社区代码推送及一些课程消息。通过学习和比赛获得的积分可以在此模块查看，社区通过积分对用户进行地区与全球排名。这里还可以用积分来获取课程资源。（4）Code模块。用户进行学习不需要自己特地搭建开发环境。用户产生想法可以尝试验证，如果程序有误，则返回有误代码行号。在此可以进行实验与分享，互相交流启发。
　　（5）Discuss模块。用户可以查看社区的问答，参与互动。功能与知乎、豆瓣问答类交流平台相似。
　　2 与同类资源比较
　　学习编程已经成为现在许多职业提升的需要，合理利用网络资源，多维度、多渠道结合学习[1]。主流平台多以视频讲解为主，按课程安排进行学习。这是目前想要自学编程的用户最常见的方式。而使用SoloLearn學习编程的好处是：（1）使用文字授课，更方便统览全局，减少类如教师的口音、视频质量等因素的影响；（2）更高效，利用碎片化的时间在移动端可以随时随地学编程，用手机就可以直接进行检验；（3）学习动力更持久，更具有热情，游戏化闯关式的学习方式，让用户在学中玩、玩中学。但是，对于想使用平台学习，而英文水平有限的人群来说存在局限。实际上全英文学习更有助于实际编程水平的提升。但全英文的App理解起来可能有难度。
　　“互联网+教育”的时代，越来越多学习者选择在线学习的方式。编程教育是新时代的新趋势，在线学习平台对此起很大帮助作用。本文从在线学习者角度出发，从形式、过程、评价等分析以SoloLearn为例的在线编程平台，希望对在线编程教育平台的建设提供参考。
　　【参考文献】
　　[1]李孟.以用户为中心的在线学习平台可用性研究[D].山东大学，2017.
　　【作者简介】
　　杨璟钰（1995～），女，汉族，江苏省盐城市人，硕士研究生在读，研究方向：教育资源设计与开发。
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