好论文才是真“面子”

作者:未知

     近日,一条华南农业大学珠江学院毕业论文答辩现场“扔论文”的视频刷爆了网络。视频中,一位参加答辩的老师情绪激动,一边大声斥责,一边把手上的论文材料扔向了学生。对此,有网友认为老师行为失当,对学生的自尊心造成伤害,而一些网友则表示这位老师是“恨铁不成钢”,最终目的是为学生学业着想。
  (5月17日 《半月谈》)
     毕业论文质量不高,有本科教育质量下滑的因素,有学术环境浮躁的因素,也有学生态度不端正的因素,教学管理者与导师也难辞其咎。与其抱怨,不如反躬自省,保证学生撰写合格的毕业论文才是治本之策。
     要制定合理的本科毕业论文规范。从导师的选择到指导过程,再到论文选题、开题、答辩的各个环节,都要有清晰明了的规则,严格过程管理与考核,推出公平的奖惩措施。目前,许多高校的本科论文指导奖励办法,与导师的付出并不对等。相对于科研奖励,优秀论文指导教师的奖励只能说聊胜于无。相关惩罚措施不完善,执行不严,对不履职的导师几无约束力。另外,要制定切合实际的本科毕业论文评价标准,不拘泥于字数,不贪大求全,不刻意追求所谓的创新,不过分强调理论性与现实价值。
     从教师层面看,应该加强职业道德修养,认真履行导师职责。要帮助教学管理者制订循序渐进的论文写作计划,让学生从写课程论文与学年论文入手,逐渐过渡到毕业论文。要告诉学生规范的论文是怎样的,引导学生正确撰写论文。要教会学生如何选题、收集资料、写文献综述,怎样准备材料、提炼观点、结构全篇,怎样做注释、列参考文献、写关键词与摘要等。在学生撰写论文的过程中,如果教师只是做甩手掌柜,却吐槽学生不会写论文,態度不端正,这就有违职业道德了。
     从学生层面看,应该深入领会毕业论文的作用与意义。要大量阅读学术专著及专业论文,深入思考、探究,培养科学思维与问题意识。要与导师保持联系,谦虚地向导师请教,用心学习论文撰写的规范与要领。论文撰写要秉持科学缜密的原则,敢于质疑,严谨求证,杜绝抄袭,杜绝伪造数据、变相抄袭、找第三方代写等不当甚至不法行为。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14848334.htm

服务推荐