基于中国传统文化元素的儿童玩具设计
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摘要:通过分析儿童类文创产品对于启蒙教导、娱教一体、精神培养的重要作用,针对我国目前的玩具行业现状,论述了将中国传统文化元素融入玩具设计对儿童文化的启蒙意义。并通过对中国传统元素的分析,总结将中国传统图案、色彩、材料融入儿童文创设计的方法。
关键词:儿童玩具;传统文化;儿童启蒙;传统图案;传统色彩;传统材料
一、传统元素融入玩具设计的意义
1.1玩具设计
玩具,顾名思义是供人玩耍、娱乐的器具,与人类的休闲活动和精神世界的形成存在着密切的联系。按照使用者的年龄层次划分,可将其分为:儿童玩具、成人玩具、老年玩具。
玩具具有良好的启蒙和教导的作用,该作用主要体现在幼童身上。玩具具有实体的物象,可以通过具体的形态、明丽的色彩以及巧妙的结构来训练儿童的五官。在游戏中,儿童通过接触不同材料组成的各种形态,对事物的基本性能等有了初步体验;儿童通过模拟、联想和推理,积累对世界、对万物的初印象与理解。
1.2我国玩具设计现状
数据显示,我国现已成为世界最大的玩具生产国,全球将近1/3的玩具产自中国。然而,这背后却存在严重的问题:过分重视流水线生产,只顾一时利益。而其根本原因是缺乏自主创新和自主设计能力,没有本土化设计风格因此无法树立玩具品牌,致使中国玩具产业水平低下。如今,贸易竞争激烈,这种环境对于玩具产业的健康发展极为不利,如果不能形成自主玩具品牌,拥有独立设计力量,难以在全球市场上取得成功,而这也是当前中国玩具产业紧缺的。
中国传统文化是中华民族千年的结晶,是我们民族智慧的凝聚。在多元文化交织的如今,将传统文化元素应用于设计的趋势已经势不可挡,也是时代发展和全球文化交融的需要。中国传统文化对于设计的影响是全方位多维度的。中国要摆脱“制造大国”的头衔,根本途径是要探索传统文化与中国玩具业的全面交流,探寻古今有机结合的一条新路。丰富的传统文化元素为现代中国玩具的生产夯实了基础。对文化元素的深入研究益于玩具产业的可持续发展,将为玩具的民族化、多元化提供现代理论依据,同时获得可观收益。
二、传统元素应用于玩具设计的方式
2.1传统图案
中国是世界上唯一一个不曾断代的文明古国,中国传统图案代代相承。但这种传承也随着时代的变化,在社会经济文化影响下被劳动人民进行再创造,中国古代的每一位劳动人民都为传统图案的传承作出了可观的贡献。现如今却为设计师研究中国传统文化提供了方向。
传统图案将以可视形式融入到现代产品中,或以二维三维形式出现。将传统图案融入玩具设计中,不能生搬硬套,需要重构重组。这种重构是在深入研究中国传统文化的基础上,对传统图案包含的基本元素提炼重组,使其吻合当下的审美观念,或者在现代设计中使用其造型形式,赋予其全新意义。
将传统元素与玩具设计结合,美化的同时也提高了产品的独特性。更重要的是,这将在生活中潜移默化地传达传统文化的影响。
2.2传统色彩
在多元文化背景下,中国人形成了天人合一的哲学思想,这两种迥异的哲学观导致了中国人文化审美的两面性。一是对原色偏好的象征性审美观;其二是崇尚黑色的审美观。中国传统色彩受重重礼制的约束,而每个朝代的礼所规定的顏色规制也是各不一样,但总体呈现出统一的文化审美特性。我们对传统色彩的总体体验:偏原色性,原色既纯正又浓烈且明艳,这同时也会给人以丰富的联想和象征。
与其他类型的产品的设计的过程相似,传统色彩在玩具设计中的运用也是使用了相同的手法,必须遵守科学严谨的色彩选择与搭配方案。作为表达性极强的造型语言,传统性色彩表达,能够远远表达超出颜色自身包含的意义和本质,从而达到“以色达意”的作用,这却是显而易见的。
2.3传统材料
《考工记》记载:“审曲面势、以伤五材......”中就说明了古代器具生产创作中对自然材料的认识与研究。作为一种直观的产品形式,材料的选择与表达也是玩具设计成功的关键因素,材料选择与运用的优劣,直接影响到产品的所具有功能性和观赏性。通过对传统材料的详细考察,得出这样的结论,材料的种类繁多,可用于玩具设计的传统材料包括泥巴、面糖、棕草、竹木、布羽、金石、陶瓷等,多样的材料表达也决定了玩具设计形式的多元化,更为重要的是传统材料的纯真自然之美是现代人工合成材质难以相比的。假设在玩具设计中将现代设计方法现代生产工艺与传统材料相结合,这种创作理念正好与如今正流行的手工艺制作的返璞归真的观念相统一,同时还传达了深厚的文化内涵。
三、结语
中国的传统文化中体现了中华民族的族魂与品性,体现了中华民族人民向往和平,推崇“天人合一”的哲学思想。中华民族为人类文明、文化发展作出的巨大贡献即是寓意深刻、 源远流长的中国传统文化,后人理应进一步继承发展发扬光大。儿童玩具是开启儿童认知世界的产品,其肩负的意义是难以言说的。在玩具设计的研发生产过程中传承文化,探索中国玩具行业新方向新出路,让中国的玩具设计具有中国本土的文化内涵与品格,足以使中国的设计立足于世界之林。
参考文献
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作者简介:马昌赟(1999.12-),女,河南省南阳市人,南京工程学院本科生,专业:工业设计。
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