虚拟现实技术在高职教学中的应用研究
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摘要：在科学技术的推动下，诞生了虚拟现实技术，该种技术在实际的应用过程中，主要是运用电脑进行模拟，进而完成对三度空间虚拟世界的营造，重点对用户的触觉、视觉、听觉及触觉等感官进行模拟，为用户营造良好的情境，确保能够完成对三度空间内事物的有效观察。虚拟现实技术在各行各业中均为广泛应用。尤其是在教育领域中，改变了传统的课程教学方法，为学生营造了与课程教学内容相关的教学情境，对提升课程教学效果及质量具有重要作用。本文将高职教学作为主要的研究对象，探究在高职教学中虚拟现实技术的应用。
关键词：虚拟现实技术；高职院校；船舱
前言：
高职院校作为我国教育中的重要组成部分，重点培养学生的实践教学能力，在开展实践教学期间，应重视对学生进行专业知识培养，以提升学生的分析能力及创新能力。在高职院校教学中，将培养学生宽广的专业知识及解决问题的能力作为主要的教学目标。但是通过对现阶段高职院校的实际教学情况进行了解可知，存在教学不规范情况，并且教学体制不合理，未能给学生提供更多实习的机会，并且在实习期间学生的安全无法得到保证。因此，需要将虚拟现实技术应用到高职院校课程教学中去，确保能够针对高职院校的实际教学情况，构建完善及合理的实践教学模式，以完成对学生实践能力及教学质量的提升。
一、虚拟现实技术概念及在高职教学中的应用必要性
虚拟现实技术作为一种计算机仿真系统，该系统各项工作的实施及开展建立在计算机技术的基础上，营造了仿真的情境，使仿真者能够处于逼真及虚拟的环境中。近年来，随着科学技术改革的实施，加速了计算机信息技术的变革，虚拟技术被广泛应用于高职院校教学中，为学生营造了良好的课堂教学氛围，促进了课堂教学效果的提升[1]。
在高职院校课堂教学中应用虚拟现实技术，首先，创设了良好的课堂教学情境。完成了对情境及虚拟空间的构建，使课程教学内容更加逼真，学生能够直观的了解课程教学内容，激发了学生的课程学习热情，学生的自主探究能力大大提升。其次，强化了学生对课程的认识。将虚拟现实技术应用到高职课程教学中，实现了对课程风格及形式的充分了解，使传统的课程教学内容更加生动和形象，强化了学生对课程知识点的进一步理解。还可以运用虚拟现实对课程中相关图像的充分了解，以完成对课程特点的有效挖掘，提升了学生的课程学习兴趣。最后，弥补了课程教学中存在的不足，目前，在高职院校课程教学中，存在配套器材量不足，经费短缺情况，导致课程教学内容难以达到预期的教学目标。将虚拟化应用到高职院校课程教学中，为学生营造了虚拟和仿真的课程操作练习情境，强化了学生对课程知识点的进一步理解[2]。
二、虚拟现实技术在高职教学中的应用研究
在高职教学实践课程教学中应用虚拟现实技术，各项教学工作的实施及开展建立在课堂软硬件的基础上，为学生构建了企业教学情境，完成了对虚拟场景的优化构建及设计，确保了课程实践教学任务的高效建立。企业教学情境的构建，营造的教学场景包括企业生产管理情境、仿真环境等，采用网络来完成对数据信息的有效传输，通过对不同场景中相关数据信息的有效整理，提升了虚拟现实平台建设效果及质量。另外，学生在参与课堂实践的过程中，可根据课程的内容有针对性的选择虚拟教学场景，评估学生对虚拟场景中各项事物的有效布局，以完成对身临其境教学场景的构建[3]。
以高职院校中的船舶制造企业为例，生产模式主要以流水线作业为主，在对船壳进行组装时，应采用分解组装方式，并做好船舱内相关设备的调试及安装工作。但是由于船体较大，船舱中摆放的设备不规则，并且舱室中的物品数量较多，受以上因素影响，出现厂内物流不通畅、生产线不平衡、物品推挤严重等情况，对船舶制造业各项工作的高效实施及开展造成了较大的影响。因此，船舶业在实际的生产过程中，需要对物流工作进行重新的布局及优化设计，以防止对各项生产工作的高效实施及开展造成较大的影响。因此，需要利用虚拟现实技术，利用3D软件及3DMAX软件做好船舶机舱内部的建模，以完成对虚拟现实场景的有效建立，完成了对生产全流程的直观展现。另外，学生在参与实践课程过程中，应加大对虚拟仿真平台的应用，对即时数据进行有效的分析，确保产线局部的优化，及时与企业针对实践教学中的情况进行及时的沟通，以提升企业生产实践教学效果及质量。在实践教学过程中还可使用VR技术，以防止学生在参与实践教学过程中出现安全问题及无人管理问题，强化学生之间的互动，激发学生的课程学习特请，使学生在学习期间能够了解到更多丰富的资讯，降低了学生的课程学习门槛，提升了学生的实践探索能力[4]。
结论：
虚拟现实技术作为一种新型的技术，在实际的使用过程中，通过将虚拟现实技术和计算机信息技术有机的融合起来，被广泛应用于各行各业中。将虚拟现实技术应用到高职院校课程教学中，取得了良好的教学成果，在提升课程教学质量，激发学生课程学习兴趣中作用显著。
參考文献
[1]史丽燕.虚拟现实技术在高职教学中的应用研究[J].无线互联科技，2018，15（16）：88-89.
[2]陈再发.虚拟现实技术在高职实践教学中的应用[J].安徽电子信息职业技术学院学报，2018，17（03）：64-66.
[3]宋佳艳.虚拟现实技术在高职实训教学中的应用研究[J].无线互联科技，2018，15（08）：136-137.
[4]周玮.虚拟现实技术在高职教育中的应用与探究[J].职业技术，2018，17（01）：96-99.
作者简介：徐国锋，海军航空大学青岛校区，工程师，硕研，方向：现代教育技术，网络技术。
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