农村小学“家长学校”建设思考

来源:用户上传      作者:

　　家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种创新型教育形式，其教育使命在于帮助家长为学生的成长营造一个良好的家庭教育环境，同时也引导家长更好地与学校一起致力于学生的成长成才。结合小学教育实际，笔者认为农村小学“家校”的建设应重点做好以下四个方面。
　　加强教育观念的宣传
　　思想意识影响行为选择，农村学生的家长其受教育的水平比较低，加之多以务农为主，所接触到的人际圈子或是所了解到的资讯也比较有限，这在一定程度上导致了他们的育儿思想观念比较落后，诸如“农村孩子不用那么高学历，到处可以挣钱”等观念甚至还深深地扎根在部分学生家长的认知里，这显然是非常不合适的。因此，建设家长学校，学校与教师首先要从科学教育观念的宣传入手。一方面，要宣传正确的教育观念。教师要让家长们充分地认识到教育之于学生一生，乃至于整个家庭的重要性与影响力。为此，教师可以通过对比教学法。比如，将受教育程度不同的学生其发展性进行对比，引发学生家长的思考，以提高家长对教育的重视程度。另一方面，宣传正确的家庭教育观念。家长是学生的第一任老师，小学生当前的思维能力多是以感性为主，善于模仿，很多事情还不懂，因此，学生很容易模仿家长的言行举止，这就是家庭教育的潜在影响力。教师要将如何开展家庭教育、如何成为子女的榜样等观念宣导给家长，提高家长对自身的要求。
　　加强教育方法的示范
　　在日常的交流沟通中不难发现，有的家长其实非常疼爱自己的子女，也迫切地希望子女能够好好读书，但是这种殷切的希望却难以通过合理的方式予以落实，表现于外就是很多家长不得已多是以打骂等“惩罚”“恐吓”“训斥”方式来鞭策子女，但效果往往适得其反。因此，在家长学校的建设当中，教师要重视加强对教育方法的示范。比如，采用案例分析法。教师可以调查与了解大部分农村家长在家庭教育中遇到的问题（类似于不知道如何辅导子女的家庭作业、农忙时节无暇顾及子女的学习情况、“恨铁不成钢”的心理但又不知该如何向子女表达出来等），将这些问题进行归类与整理（类似于沟通的问题、语言艺术的问题、时间管理与分配的问题、亲子关系的构建问题等），然后在课堂上带领与指导家长一起就具体的案例事件来分析与讨论，说一说问题所在，解决的办法，具体的操作等等，让家长们能够在就事论事的过程中，逐步地提高自己的行为有效性，从而在家庭教育中更好地教育子女。
　　关注特殊家庭的需求
　　与城市教育相比较而言，农村教育有很多特殊性，尤其是表现在家庭教育上，通常我们称之为特殊家庭，比如留守子女家庭。这部分家庭的情况是，学生的家长常年在外务工赚钱，与子女的相处时间少，只能对子女的教育提供经济上的支持，精神上的关怀与陪伴相对缺少，很多家长都是有心无力，无可奈何。与之相伴的是家庭教育的责任落在了老一辈，也就是学生的爷爷奶奶或者其他家庭亲属的身上。很显然，老一辈的家长由于年龄比较大，且受教育的水平会更低，他们绝大部分只能在饮食起居上提供支持和照顾，在学习学业上也无能为力，如此一来，这部分学生的家庭教育其实是非常不足甚至是缺失的，而这种现象在农村小学中又比较普遍，因此，家长学校在建设中，就要充分关注这部分特殊家庭的需求。教师应当与学生的家长、亲属共同协商沟通，尝试在时间、距离等因素的阻碍中摸索出一条合适的家庭教学方法，以为学生的教育保驾护航。
　　重视亲子活动的建设
　　家长学校设立的初衷在于帮助家长成为一名“合格的家庭教师”，而这又有赖于亲子关系的亲疏程度。一般來讲，亲子关系越是亲密，家庭教育的工作就越是容易开展，同时家长学校对家长的教育支持就会更加明显有效，因此，建设与管理家长学校，教师还应当重视亲子活动的建设。比如，可以尝试举办亲子运动会。邀请并鼓励家长与学生报名参加，而在准备运动会的身体锻炼过程中，就是亲子相处的时光，家长就可以尝试运用自己学校的教育方法等来与子女沟通，做子女的好朋友等。比如，可以根据农村特有的节庆日或习俗等来设计对应的节庆活动，在农忙时节，也可以鼓励学生主动做家长的小帮手，在一帮一带的过程中去培养亲子关系的融洽程度。比如，举办家庭出游活动等。周末一起钓鱼、放风筝、野炊等等。总的来讲，加强亲子活动的建设其目的在于帮助家长密切与学生的关系，让家长在学校里学习到的观念方法等得以施展和尝试。
　　结束语
　　综上所述，与城市学生家长相比较而言，农村学生家长整体的文化水平比较低，对教育的重视程度和投入程度比较少，缺乏科学的、先进的、符合当今社会发展与时代特征的育儿方式方法，部分家长甚至还会运用传统的打骂的方式。这些都会影响到学生的健康成长，同时也容易在无形中削弱学生的学习积极性以及对未来、对人生的信心。因此，建设农村小学的“家长学校”十分必要，它不仅有利于直接地促进学生的身心发展，而且有利于间接地提高农村教育意识的被重视程度，进而提高我国的国民教育素质。
　　（作者单位：江苏省启东市善成小学）
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14853896.htm