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教育无小事,事事皆育人

作者:未知

   作为一个低年级的班主任,每天面对着一群活泼、可爱的孩子,时常会感到很多的快乐和幸福!他们来自不同的环境,不同的家庭,因而也形成不同的个性差异,要建立一个良好的班集体真的不是件容易的事,再加上班中总有那么几个特别让人费心劳神的孩子,更考验了班主任的耐心和细心。小哲就是其中的一位,怎样在平时的工作中最大限度地挖掘并发挥每件小事的教育效益,这应该是我常常努力追求的教育目标!今天就和大家来分享几个我和小哲的小故事。
   故事一:“老师,我也要帮着做事。”
   教过低年级的老师都知道,孩子小,事儿多,每天告状的小报告是不断的,而最多的就是有关小哲同学的,一段时间下来,小哲的名气在班中还不小。其实我知道,小哲是一个非常热心的孩子。开学没几天,我就发现班里负责套垃圾袋的孩子有点小困难,每次撕个垃圾袋都不是很利索,小哲看到了主动冲上去帮忙,几次下来,我就说小哲以后你来行吗,他高兴地点头。我又赶紧交代了几句,你可不能三天打鱼,两天晒网的呀,要干就是一学期。一段时间下来,小哲干得还真不错,我及时在班里表扬了小哲,一是因为小哲主动来承担这个劳动任务,二是老师发现他干事还确实挺有方法的,每次套的时候还知道把垃圾桶口四周抹平,把袋子都套到垃圾桶的底部。在我的鼓勵和赞扬下,孩子们看小哲的眼神也不一样了,小哲也露出了他自信的笑容。在接下来的时间里,只要他有松懈的时候,我就及时提醒他,虽说套垃圾袋是一个小事,但你能把这个小事不忘记,坚持做好,那就是一件了不起的大事。在我的激励和督促下,小哲对这样的小事越来越上心了。
   故事二:“老师,我要跳长绳。”
  在上学期十二月份的多多吉尼斯比赛中有一项跳长绳比赛,班里有部分孩子非常喜欢,一到中午就主动申请要下去练跳长绳,没想到小哲对这项运动也特别感兴趣。为了班级取得更好的成绩,我也很支持孩子利用空余时间去训练,但为了孩子的身体健康我和他们约定好跳的时间,孩子们跃跃欲试,同时我还选好两个负责的小干部,如果谁不准守跳绳规定,就取消训练资格,孩子们个个点头应允。第一天上来,我问孩子们有没有谁不准守跳绳规则,他们都说没有。可好景不长,第三天小哲没到几分钟就上来了,看到他气鼓鼓的表情我就知道是被小干部取消练习资格了,我也装作没看见,见他稍微冷静了一点,我马上把他叫到身边,了解下事情的原委。于是我和他一起分析原因,让小哲明白如果大家不排好队的话,就破坏了跳长绳的规则,这是一个集体的项目,如果一个孩子不团结,可能就会导致团体的失败,所以在集体比赛中配合是非常重要的。他默默地点点头,在他的再三请求下,我答应再给他一次机会,在以后几次的训练中,小哲都愉快地参加了训练。在最后的选拔中,小哲最终还是没有选上比赛资格,但就是这样的经历让他懂得只要认真训练了,不管结果如何,都无怨无悔了。
   故事三:“老师,我和孩子一起成长!”
   小哲是一个比较特殊的孩子,所以平时和他家长联系的也比较多,在和他妈妈的接触中,我发现她虽然承认自己的孩子十分调皮,但当发生一些矛盾冲突时,她和其他家长总是有点处理不好。于是,我也想找机会和她面谈,这不,机会来了。在某一天的课间,小哲又惹祸了,事情是这样的:下课了,小哲要拿放在窗台上的水杯喝水,就在他拿的时候一只手撑在了小轩的课桌上,课桌上正好摊着小轩的语文书,他见小哲的手不是很干净,就急忙把语文书抽走了,没想到小哲的手没撑稳,身体不由自主地往前倒了一下,于是,小哲头脑一热,伸手就抓了小轩,顿时小轩的额头就冒起了几条红杠杠。我一看,还是蛮严重的,于是我赶紧联系了小哲的妈妈,中午小哲的妈妈来学校了,我先和她说明了事情的原委,当我提出你赶紧打个电话给小轩妈妈时,她面露难色,一会说我等会打,一会说我回单位打。于是我和她分析早打和晚打的利弊,她也明白孩子都是父母的心头宝,有的时候父母宁愿自己吃点苦头也不愿意孩子受罪;同时我也要让小哲知道自己犯错了,家长也会有受到相应的谴责。于是,在我三番四次的请求下,小哲的妈妈鼓起勇气拿起了电话,这一通道歉的电话也让小轩的妈妈无可挑剔。因为在小哲妈妈没来之前,我已经和小轩的妈妈沟通好,把孩子受伤的原因和照片及时告知了她,她也比较理解孩子之间发生的冲突。在小哲妈妈离开学校的时候她由衷地对我说:“谢谢你老师,看来我也要和孩子一起成长。”我笑笑说,是的,我们都要在生活中学着长大。
   耿耿园丁意,拳拳育人心,对于班主任来说只要充满爱心并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,就一定会到达令人满意的效果。
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