教育无小事，事事皆育人

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　　 作为一个低年级的班主任，每天面对着一群活泼、可爱的孩子，时常会感到很多的快乐和幸福！他们来自不同的环境，不同的家庭，因而也形成不同的个性差异，要建立一个良好的班集体真的不是件容易的事，再加上班中总有那么几个特别让人费心劳神的孩子，更考验了班主任的耐心和细心。小哲就是其中的一位，怎样在平时的工作中最大限度地挖掘并发挥每件小事的教育效益，这应该是我常常努力追求的教育目标！今天就和大家来分享几个我和小哲的小故事。
　　 故事一：“老师，我也要帮着做事。”
　　 教过低年级的老师都知道，孩子小，事儿多，每天告状的小报告是不断的，而最多的就是有关小哲同学的，一段时间下来，小哲的名气在班中还不小。其实我知道，小哲是一个非常热心的孩子。开学没几天，我就发现班里负责套垃圾袋的孩子有点小困难，每次撕个垃圾袋都不是很利索，小哲看到了主动冲上去帮忙，几次下来，我就说小哲以后你来行吗，他高兴地点头。我又赶紧交代了几句，你可不能三天打鱼，两天晒网的呀，要干就是一学期。一段时间下来，小哲干得还真不错，我及时在班里表扬了小哲，一是因为小哲主动来承担这个劳动任务，二是老师发现他干事还确实挺有方法的，每次套的时候还知道把垃圾桶口四周抹平，把袋子都套到垃圾桶的底部。在我的鼓勵和赞扬下，孩子们看小哲的眼神也不一样了，小哲也露出了他自信的笑容。在接下来的时间里，只要他有松懈的时候，我就及时提醒他，虽说套垃圾袋是一个小事，但你能把这个小事不忘记，坚持做好，那就是一件了不起的大事。在我的激励和督促下，小哲对这样的小事越来越上心了。
　　 故事二：“老师，我要跳长绳。”
　　在上学期十二月份的多多吉尼斯比赛中有一项跳长绳比赛，班里有部分孩子非常喜欢，一到中午就主动申请要下去练跳长绳，没想到小哲对这项运动也特别感兴趣。为了班级取得更好的成绩，我也很支持孩子利用空余时间去训练，但为了孩子的身体健康我和他们约定好跳的时间，孩子们跃跃欲试，同时我还选好两个负责的小干部，如果谁不准守跳绳规定，就取消训练资格，孩子们个个点头应允。第一天上来，我问孩子们有没有谁不准守跳绳规则，他们都说没有。可好景不长，第三天小哲没到几分钟就上来了，看到他气鼓鼓的表情我就知道是被小干部取消练习资格了，我也装作没看见，见他稍微冷静了一点，我马上把他叫到身边，了解下事情的原委。于是我和他一起分析原因，让小哲明白如果大家不排好队的话，就破坏了跳长绳的规则，这是一个集体的项目，如果一个孩子不团结，可能就会导致团体的失败，所以在集体比赛中配合是非常重要的。他默默地点点头，在他的再三请求下，我答应再给他一次机会，在以后几次的训练中，小哲都愉快地参加了训练。在最后的选拔中，小哲最终还是没有选上比赛资格，但就是这样的经历让他懂得只要认真训练了，不管结果如何，都无怨无悔了。
　　 故事三：“老师，我和孩子一起成长！”
　　 小哲是一个比较特殊的孩子，所以平时和他家长联系的也比较多，在和他妈妈的接触中，我发现她虽然承认自己的孩子十分调皮，但当发生一些矛盾冲突时，她和其他家长总是有点处理不好。于是，我也想找机会和她面谈，这不，机会来了。在某一天的课间，小哲又惹祸了，事情是这样的：下课了，小哲要拿放在窗台上的水杯喝水，就在他拿的时候一只手撑在了小轩的课桌上，课桌上正好摊着小轩的语文书，他见小哲的手不是很干净，就急忙把语文书抽走了，没想到小哲的手没撑稳，身体不由自主地往前倒了一下，于是，小哲头脑一热，伸手就抓了小轩，顿时小轩的额头就冒起了几条红杠杠。我一看，还是蛮严重的，于是我赶紧联系了小哲的妈妈，中午小哲的妈妈来学校了，我先和她说明了事情的原委，当我提出你赶紧打个电话给小轩妈妈时，她面露难色，一会说我等会打，一会说我回单位打。于是我和她分析早打和晚打的利弊，她也明白孩子都是父母的心头宝，有的时候父母宁愿自己吃点苦头也不愿意孩子受罪;同时我也要让小哲知道自己犯错了，家长也会有受到相应的谴责。于是，在我三番四次的请求下，小哲的妈妈鼓起勇气拿起了电话，这一通道歉的电话也让小轩的妈妈无可挑剔。因为在小哲妈妈没来之前，我已经和小轩的妈妈沟通好，把孩子受伤的原因和照片及时告知了她，她也比较理解孩子之间发生的冲突。在小哲妈妈离开学校的时候她由衷地对我说：“谢谢你老师，看来我也要和孩子一起成长。”我笑笑说，是的，我们都要在生活中学着长大。
　　 耿耿园丁意，拳拳育人心，对于班主任来说只要充满爱心并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，就一定会到达令人满意的效果。
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