唤醒潜在的能力

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　　今年的夏天格外炎热，我真想一个猛子扎进水里，像鱼儿一样自由自在地在水里穿梭，忘乎所以地撒欢儿，溅起一串串水花。可是，我对水却是又爱又怕。妈妈看出了我的心思，决定给我报个游泳班。
　　第一天上课，先跟着教练做完热身运动，下到水里时，感觉像是踩在轻飘飘的棉花糖上一样，找不准重心了。我紧紧地抓着栏杆不敢松手。教练笑眯眯地说：“不要紧张，放轻松，试着把手拿开，把头埋进水里，先练习憋气。”我小心翼翼地把手从栏杆移入水中，深深地吸了一口气，笨拙地把头尝试着埋进水中。天吶！我的身体居然飘了起来，太神奇啦！就这样，我克服了恐惧心理。
　　接下来，教学难度逐渐加深。可是，我却不那么害怕了。从练习漂浮开始，到拿着浮板慢慢游走。在教练的悉心指导下，我学会了换气，不仅可以丢掉浮板自己游走，还学会了很多新的动作。在练习蛙泳和自由泳的基础上，我自己琢磨出了仰泳的动作，并且顺利游到对岸，小伙伴们都给我加油喝彩呢！
　　快乐的日子总是过得飞快，转眼间，我们毕业了。拍毕业照的那天，我拉着教练哥哥，请妈妈帮我们拍照，感谢他这些天对我的指导和帮助，让我唤醒了身体里潜在的能力，也留下了很多美好的回忆！
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　　小作者详细地写出了自己学习游泳的经过，刚下水时“我”感觉“像是踩在轻飘飘的棉花糖上一样”，练习中“我”“笨拙地把头尝试着埋进水中”，具体生动的动作描写，将学习游泳的经过展现出来。只有真切的体验，才能写出真实生动的感受呢！
　　【作者系安徽淮南市洞山中学三·5班学生，置评：苗子】
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