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最懂我的那个人

作者:未知

   [文题解析]
  河南这两个作文题目,一篇命题作文,一篇自命题作文。
  《最懂我的那个人》,这个题目是记人作文,关键在于写出“懂我”。这类围绕“我”来作文,切合学生实际,易于表达出真情实感,但往往这样简单好写的作文题目难得高分。首先在立意上必须独特新颖才能脱颖而出。不妨回想“我”的学校生活、家庭生活、社会生活中最懂“我”的人是谁?哪方面最理解“我”?写出“那个人”与“我”之间的故事。这个被理解的方面越是有个性,有价值。那么呈现出的“我”就是有個性有价值的,这样一来,不仅写出了“最懂我的那个人”,还会刻画出“我”的轮廓来。当然,这要围绕着“自己”的事情,重点表现“那个人”,做到详略得当,特别要注意细节描写。“那个人”用什么方式“懂我”?可以是那个人的言谈举止、眼神神态,身体力行,有形的或是潜移默化的,只要能突出“最懂”就行!细节描写生动起来,这个人也就鲜活起来了。
  绝大多数学生在行文时会写自己要求手机自由时,被那个人理解;考试不理想时,被那个人理解;不想上辅导班时被那个人理解等等,落入二类选材的俗套。想要标新立异,可以从自己的兴趣入手,比如热爱舞蹈的你被舞蹈老师这样的“伯乐”理解;爱科技发明的你被爸爸懂等等。
  另外,在文章结构方面,开门见山——大体介绍——典型事件——结尾点题,这是很好的写作模板,当然,写作构思可以灵活多样。
  第二篇作文是材料作文,古文材料被解释得很清楚,易于理解。不难从两则材料中,归纳出这样的共性:“严于律己,宽厚待人”,“一日三省吾身”。这样自命题的方向就清晰起来了,在处理自己与他人关系时,严格要求自己,宽容对待他人,“静思常思自己过,闲谈莫论他人非”,静下来,以是克非,为善去恶。
  不限文体的情况下,若选择写议论文,这两则古文名言就可以作为论据成为论点。考生可以有意识地引用古诗文中的材料支撑自己的观点。考生应结合平时的积累采用多样的论据、不同的论证方法、严密而有说服力的论证语言。比如,可以用古今中外的名人事例举例论证,一正一反的事例对比论述,能使论证更严密。
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